2018小升初语文热点题型-01汉语拼音∣全国通用版

【精品】2018小升初语文热点题型 全国通用
汉 语 拼 音
【要点归纳】
【重点】
一、声母（23个）
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh
(玻)(坡)(摸)(佛)(得)(特)(呢)(勒)(哥)(颗)(喝)(机)(七)(西)(知)(吃)(师)
r z c s y w
(日)(资)(次)(思)（衣）（屋）?
二、韵母（24个）
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün
啊?哦?饿?衣?屋?鱼? 爱? 诶? 威? 袄 ?偶 ?油? 也? 约? 而? 安? 恩? 因? 问? 晕?
ang eng ing ong
昂 ?亨 鹰 勇
单韵母：?a??o??e??i??u??ü?
复韵母: ai??ei??ui??ao??ou??iu??ie? üe?
鼻韵母：?an???en???in???un???ün??(前鼻韵母)
ang? ?eng? ?ing?? ong?????(后鼻韵母)?
卷舌韵母：er?(有时也归复韵母，做韵母时，读轻声，写作r)
三、整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
四、声调
第一声，(阴平，或平调，ˉ ( - ) )
第二声，(阳平，或升调，ˊ ( / ) )
第三声，(上(shǎng)声，ˇ ( ∨ ) )
第四声，(去声，或去音，ˋ (﹨) )
四声的长度顺序由长到短依次是上声、阳平、阴平、去声。
【难点】
发音
a:发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o:发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e:发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i:发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u:发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
yu:发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b:发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p:发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m:发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f:发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d:发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t:发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n:发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l:发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g:发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k:发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h:发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j:发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q:发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x:发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh:发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch:发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
sh:发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
r:发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
z:发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c:发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
s:发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
y:发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
w:发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ai:发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
ei:发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
ui:发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。
ao:发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。
ou:发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
iu:发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。
ie:发音时，先发 i，再发e，气流不中断。
yue:发音时，先发 yu 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er:发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
an:发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。
en:发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
in:发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
un:发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
yun:发音时，先发 yu 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang:发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng:发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing:发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
ong:发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。
翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。
前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian uan üan en in uen ün。
后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。
【热点题型】
例1 写出下列词语的拼音。
中国 学校 教师 椅子
【答案】zhōng guó xué xiào jiào shī yǐ zi
【解析】这个四个词语包含了声母、韵母、整体认读音节和音调（一声、二声、三声、四声）
【点拨】 考察学生准确写出汉语拼音的能力。
例2 按拼音写出词语。
yǔ wén shù xué yīng yǔ xìn xī
【答案】语文 数学 英语 信息
【解析】包含了声母、单韵母、复韵母、鼻韵母、声调
【点拨】考察学生读写拼音的能力。
例3 读拼音写句子。
Wǒ shì xiǎo xué sheng
【答案】我是小学生
【解析】句子由词语组成，词语由字组成，学生只要读准每个字的拼音，然后准确写出句子就可以。
【点拨】考察学生读拼音写句子的能力。
给下列汉字注上声调。
赵（zhao） 钱（qian） 孙（sun） 李（li）
周（zhou） 吴（wu） 郑（zheng） 王（wang）
【答案】ˋ ˊ ˇ ˉ ˊ ˊ ˋ ˊ
【解析】第一声，(阴平，或平调，ˉ)第二声，(阳平，或升调，ˊ )第三声，(上(shǎng)声，ˇ )第四声，(去声，或去音，ˋ )21世纪教育网版权所有
【点拨】考察学生音调的能力。
例5 将下列拼音分类。
b p m f d t n l g a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie
k h j q x zh ch sh ang eng ing ong
【答案】声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie21cnjy.com
鼻韵母：ang eng ing ong
【解析】声母、韵母是汉语的基础。学生必须准确掌握。
【点拨】考察学生声母、韵母的知识。
【易错诊断】
例1 音乐（ ）
【错解】yīn yué
【错误辨析】有些同学对于音调的二声和四声容易混淆。二声是升调 ，四声是去音。
【正确答案】 yīn yuè
（? ??）1、“鸿、哼、吭、啃”的声母相同。?
【错解】 √
【错误辨析】 鸿（hóng） 哼（hēng） 吭（kēng、háng） 啃（kěn）
【正确答案】 ×
例3 狮子（ ）
【错解】shī zí
【错误辨析】shī zi是整体认读音节。
【正确答案】shī zi
【趁热打铁】
填空欢乐谷
给下列划线的词语注音。
1.我是一名小学生 （ ）
2.我爱我的祖国 （ ）
3.床前明月光 （ ）
4.青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 （ ）
5.时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语 （ ）
6.每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩来
（ ）
7.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼（ ）
8.一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳 （ ）
9.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》 （ ）
10.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
（ ）
选择超市（约10道题）
1.汉 ( )
A.hān B.hán C.hǎn D.hàn
2.同 ( )
A.tōng B.tóng C.tǒng D.tòng
3.哈 ( )
A.hā B.há C.hǎ D.hà
4.词 ( )
A.cī B.cí C.cǐ D.cì
5.语 ( )
A.yū B.yú C.yǔ D.yù
6.比 ( )
A.bī B.bí C.bǐ D.bì
7.喻 ( )
A.yū B.yú C.yǔ D.yù
8.排 ( )
A.pāi B.pái C.pǎi D.pài
9.夸 ( )
A.kuā B.kuǎ C.kuà
10.张 ( )
A.zhāng B.zhǎng C.zhàng
判断对错
（ ???）1、“鸿、哼、吭、啃”的声母相同。?
（??? ）2、“蒸、澡、喳、卓”这四个字的声母都是“zh”。?
（??? ）3、“挫、擦、残、搓”这四个字的声母都是平舌音。?
（ ???）4、“蚀?寺?炊?喳”这四个字的声母都是翘舌音。?
（ ???）5、“秧?、盲?、挽、详?”这四个字的韵母相同。?
（ ???）6、“蒸?榛?拯?筝”这四个字的韵母相同。?
（? ??）7、“峻、蕴、旬、韵”这四个字的韵母。?
（ ???）8、“庞、旺、拌、胖”这四个字的韵母相同。?
（ ???）9、“逝、止、源、域”这四个字的音节都是整体认读音节??
（? ??）10、“氏、秧、崖、役”这四个字的音节都是整体认读音节。?
（ ???）11、“仪、伊、恩、誉”这四个字的音节是整体认读音节。?
（? ??）12、chi???si???yin??yuan都是整体认读音节。
（? ??）13、“寺、域、誉、咨”这四个字的音节都是整体认读音节。
看词语写拼音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
富 强 民 主 文 明 和 谐
（ ） （ ） （ ） （ ）
自 由 平 等 公 正 法 治
（ ） （ ） （ ） （ ）
爱 国 敬 业 诚 信 友 善
【趁热打铁】
答案及解析
填空欢乐谷
【答案】1.xué sheng 2.zǔ guó 3. yuè guāng 4.qīng shào nián 5. shí jiān 6. háo jié 7. jiān rěn bù bá 8.guāng róng 9.mèng zǐ 10.lè qù 21教育网
【解析】考察学生对汉语拼音的掌握能力。
1.学生：1）在学校读书的人。2）向老师或前辈学习的人。3）男孩子。
2.祖国：祖籍所在的国家;自己的国家。3.月光：月亮的光线。
4.青少年：青年和少年,年轻的男女。5.时间：时钟上、日历上的具体的分、小时、天或年;6.豪杰：1.才智勇力出众的人2.倚仗权势横行一方的人。
7.坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。8.光荣：荣耀;荣誉
9.孟子：1 春秋 时通行以孟仲叔季的排行加在姓名前作称呼。2.战国 时著名思想家、政治家、教育家。名 轲 ，字 子舆 。其言行被编为《孟子》一书。
10.乐趣：使人感到快乐的情趣。
二、选择超市
【答案】1.D 2. B 3.A 4.B 5. C 6. C 7. D 8. B 9. A 10. A21·cn·jy·com
【解析】考察学生对汉语拼音的掌握能力。
hān：憨：1、痴呆 2、天真hán：含：衔在嘴里，不吐出也不咽下
hǎn：喊：大声叫，呼 hàn：汉：1.天河 2.成年男人 3.中国人数最多的民族 4.中国朝代名2·1·c·n·j·y
2. tōng：通：1.顺，指文章合语法，合事理。 2.彻底明了
tóng：铜：一种金属元素，富延展性。导电性和导热性都很强，它的合金是电气、机械和国防工业的重要原料 【来源：21·世纪·教育·网】
tǒng：桶：1.盛水或其他东西的器具，深度较大，用金属、木材或塑料等制成 。
2.形状像桶的
tòng：痛：1.疾病、创伤等引起的难受的感觉2. 悲伤 3. 尽情地，深切地，彻底地
3.hā：哈：1.张口呼气2.象声词，形容笑声3.伛，弯
há：蛤：〔～蟆〕青蛙和蟾蜍的统称hǎ：哈：1.方言，斥责2.姓
hà：哈：〔～什蚂〕蛙的一种，雌的腹内有脂肪状物质，中医用作补品。
cī：呲：〔～儿（cīr）〕方言，斥责，申斥，如“我
cí：词：1.语言里最小的可以独立运用的单位 2.言辞，话语，泛指写诗作文
cǐ：此：1.这，这个，与“彼”相对 2.这里，这儿
cì：刺：1.用有尖的东西插入2. 暗杀 3. 侦探，打听4. 用尖锐的话指出别人的坏处5. 尖锐像针的东西www-2-1-cnjy-com
yū：淤：1.水道被泥沙阻塞 2.河沟中沉积的泥沙 3.同“瘀”。
yú：鱼：脊椎动物的一类，生活在水中，一般有鳞和鳍，用鳃呼吸，冷血
yǔ：语：1. 话 2. 指“谚语”或“古语” 3. 代替语言的动作 4. 说
yù：喻：1. 比方 2. 明白，了解3. 说明，使人了解4. 姓。
bī：逼：1.威胁、迫使2.强迫索取3.很接近
bí：鼻：嗅觉器官，亦是呼吸的孔道
bǐ：比：1.较量高低、长短、远近、好坏等 2.能够相匹 3. 表示比赛双方胜负的对比4. 表示两个数字之间的倍数、分数等关系5. 譬喻，摹拟6. 靠近，挨着 7. 和，亲8. 及，等到2-1-c-n-j-y
bì：碧：1.青绿色的玉石 2.青绿色
yū：淤：1.水道被泥沙阻塞 2.河沟中沉积的泥沙 3.同“瘀”。
yú：鱼：脊椎动物的一类，生活在水中，一般有鳞和鳍，用鳃呼吸，冷血
yǔ：语：1. 话 2. 指“谚语”或“古语” 3. 代替语言的动作 4. 说
yù：喻：1. 比方 2. 明白，了解3. 说明，使人了解4. 姓。
8 . pāi：拍：1.用手掌打 2.浪涛冲击3.拍打东西的用具4.乐曲的节奏5. 摄影
pái：排：1. 除去，推开 2. 摆成行列 3. 排成的行列 4. 军队的编制单位，“班”的上一级。5. 练习演戏 6. 竹或木平摆着编扎成的水上交通工具
pǎi：迫：〔～击炮〕一种火炮。
pài：派：1. 水的支流 2. 一个系统的分支 3. 作风，风度4. 分配，指定
9. kuā：夸：1. 说大话，自吹 2. 用话奖励，赞扬 3. 奢侈
kuǎ：垮：1. 倒塌，坍塌 2. 败，坏
kuà：挎：1. 胳膊弯起来挂着东西 2. 把东西挂在肩上或挂在腰里
zhāng：张：1.开，展开2.商店开业3.拉紧4.扩大，夸大5.放纵，无拘束6.料理，应酬7.惊惶，慌忙8.看，望9.姓21*cnjy*com
zhǎng：涨：1.水量增加，水面高起来2. 价格提高
zhàng：帐：1. 用布或其他材料等做成的遮蔽用的东西2. 同“账”
三、判断对错
【答案】1.错2.错3.对4.错5.错6.错7.对8.错9.对10.错11.错12.对13.对
【解析】考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握能力。
1.鸿（hong）哼（heng）吭（hang）声母为h，吭（keng）啃（ken）声母是k
2.蒸（zheng）喳（zha）卓（zhuo）声母为zh，澡（zao）声母为z
3.平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。挫（cuo）擦（ca）残（can）搓（cuo）声母是cwww.21-cn-jy.com
4. 翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。蚀（shi）炊（chui）喳（zha）为翘舌音，寺（si）为平舌音。21·世纪*教育网
5.秧（yang）盲（mang）详（xiang）的韵母为ang，换（huan）的韵母为an
6.蒸（zheng）拯（zheng）筝（zheng）的韵母为eng，榛（zhen）的韵母为en
7.峻（jun）蕴（yun）旬（xun）韵（yun）的韵母为un。
8.庞（pang）旺（wang）胖（pang）的韵母为ang，拌（ban）的韵母为an。
9.逝（shi）止（zhi）源（yuan）域（yu）为整体认读音节。
10.氏（shi）役（yi）为整体认读音节。
11.仪（yi）伊（yi）誉（yu）为整体认读音节。
12.chi???si???yin??yuan都是整体认读音节。
13.寺（si）誉（yu）域（yu）咨（zi）都是整体认读音节
四、看词语写拼音
【答案】fù qiáng、mín zhǔ、wén míng、hé xié、zì yóu、píng děng、gōng zhèng、fǎ zhì、ài guó、jìng yè、chéng xìn、yǒu shàn
【解析】考察学生对汉语拼音的掌握能力。题目中的这24个字为社会主义核心价值观。　
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
　　自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；
　　爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。