第六单元 认识图形 综合检测（含答案）
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北师大版小学数学二年级下册第六单元认识图形综合检测（含答案）
学校： 年级： 班级： 姓名： 学号： 分数：
一、填空。（２０分）
１、一个角是由（ ）个顶点，（ ）条边组成的。
２、五角星有（ ）个角。
３、长方形和正方形都有（ ）条边，（ ）个直角。
４、在本章学习中我们认识到：比直角大的角是（ ）角，比直角小的角是（ ）角。
５、角两边的张口越（ ），角就越（ ），角的大小与边的（ ）无关。
６、上午九点钟时，钟面上的时针和分针正好成（ ）角。
７、平行四边形有（ ）角，有（ ）条边，并且（ ）边相等。
８、平行四边形的特点：（ ）相等，（ ）相等。
９、我们学过的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等能够设计出很多美丽的图案。
二、选择：（１２分）
１、用三角板判断直角：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。另一边若重合就（ ）直角。
Ａ、不是 Ｂ、是 Ｃ、都不是 Ｄ、确定不了
２、用三角板判断直角：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。另一边若不重合则就（ ）直角。
Ａ、不是 Ｂ、是 Ｃ、都不是 Ｄ、确定不了
３、角有一个顶点和（ ）条边。
Ａ、３ Ｂ、１ Ｃ、２ Ｄ无数
４、角的两条边一定是（ ）的，且有一个公共的顶点。
Ａ、弯 Ｂ、圆 Ｃ、直 Ｄ、变
５、三角板上最大的角就是（ ）角。
Ａ、锐 Ｂ、钝 Ｃ、直 Ｄ、平
６、比较两个角的大小，将两个角的顶点和一条边重合，（ ）的角就大。
Ａ、边长长 Ｂ、张口大 Ｃ、张口小 Ｄ、边长短
三、判断。（６分）
１、有的三角形上可以有两个直角。 （ ）
２、不是所有的锐角都比直角小，不是所有的钝角都比直角大。 （ ）
３、平等四边形的四条边都相等。 （ ）
４、不是所有的直角都一样大。 （ ）
５、角的大小与边长的长短有关系。 （ ）
６、两个锐角相加得到的角一定是一个钝角。 （ ）
四、计算。（２０分）
１、直接写出得数。（８分）
６５０－５０＝ ８７５－４６７＝ １０００－８９７＝ ５８÷９＝
９００+４５＝ ５０７－２６８＝ ８０９－２４９＝ ０÷４５＝
２、列式计算并验算。（１２分）
５６７+３４５＝ ８０３－３７８＝ １０００－４７２＝
五、按要求填一填。（12分）
１、将序号填在相应的圆圈里。（６分）
∠１是（ ） ∠２是（ ） ∠３是（ ）
∠４是（ ） ∠５是（ ） ∠６是（ ）
2、数一数，下面图形各有几个角？（６分）
（ ）个 （ ）个 （ ）个
（ ）个 （ ）个 （ ）个
六、动用操作。（１６分）
１、动手画一画。
①画两条直线，形成两个直角。（２分）
②分别画一个锐角，一个直角，一个钝角。（并标出各个角的名称）（３分）
③动手剪一剪，有什么发现？（２分）
照这样剪去一半，余下部分有（ ）个角。 照这样剪去一个角，余下部分有（ ）个角。
④在下面的图中加一条线，画出一个平行四边形。（２分）
２、数一数。（３分）
（ ）角 （ ）个长方形 （ ）正方形
３、量一量下面图形中各边的长度。（４分）
（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
七、解决问题。（１４分）
１、小明去商店购物，他买了二个蓝球花了３７９元，如果买水果还要用１５６元。他现有５００元，还需要多少钱才够？（４分）21世纪教育网版权所有
２、学校图书馆原来有故事书１０００本，现借出８９１本，还剩下多少本？（３分）
３、把一根长30厘米长的线，剪成同样长的７段，每一段的长是多少厘米？（３分）
４、阳光小学二年级的２４７人，三年级比二年级多４７人，三年级有多少人？两个年级一共有多少人？（４分）21教育网
答案：
1、填空。
１、一、二。２、１０。３、４、４。４、 ( http: / / www.21cnjy.com )钝、锐。５、大、大、长短。６、直。７、４、４、对边。８、对边、对角。９、长方形、正方形、三角形、平行四边形。21cnjy.com
二、选择：
１、Ｂ。２、Ａ。３、Ｃ。４、Ｃ。５、Ｃ。６、Ｂ
三、判断。
１、×。２、×。３、×。４、×。５、×。６、×。
四、按要求填一填。
１、锐角， 直角， 锐角， 直角， 锐角， 钝角。
２、６， ３， ０， １０， ５， ７。
五、动手操作。 （略）
六、（略。）
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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北师大版小学数学二年级下册第六单元认识图形综合检测（含答案）
学校： 年级： 班级： 姓名： 学号： 分数：
一、填空。（２０分）
１、一个角是由（ ）个顶点，（ ）条边组成的。
２、五角星有（ ）个角。
３、长方形和正方形都有（ ）条边，（ ）个直角。
４、在本章学习中我们认识到：比直角大的角是（ ）角，比直角小的角是（ ）角。
５、角两边的张口越（ ），角就越（ ），角的大小与边的（ ）无关。
６、上午九点钟时，钟面上的时针和分针正好成（ ）角。
７、平行四边形有（ ）角，有（ ）条边，并且（ ）边相等。
８、平行四边形的特点：（ ）相等，（ ）相等。
９、我们学过的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等能够设计出很多美丽的图案。
二、选择：（１２分）
１、用三角板判断直角：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。另一边若重合就（ ）直角。
Ａ、不是 Ｂ、是 Ｃ、都不是 Ｄ、确定不了
２、用三角板判断直角：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。另一边若不重合则就（ ）直角。
Ａ、不是 Ｂ、是 Ｃ、都不是 Ｄ、确定不了
３、角有一个顶点和（ ）条边。
Ａ、３ Ｂ、１ Ｃ、２ Ｄ无数
４、角的两条边一定是（ ）的，且有一个公共的顶点。
Ａ、弯 Ｂ、圆 Ｃ、直 Ｄ、变
５、三角板上最大的角就是（ ）角。
Ａ、锐 Ｂ、钝 Ｃ、直 Ｄ、平
６、比较两个角的大小，将两个角的顶点和一条边重合，（ ）的角就大。
Ａ、边长长 Ｂ、张口大 Ｃ、张口小 Ｄ、边长短
三、判断。（６分）
１、有的三角形上可以有两个直角。 （ ）
２、不是所有的锐角都比直角小，不是所有的钝角都比直角大。 （ ）
３、平等四边形的四条边都相等。 （ ）
４、不是所有的直角都一样大。 （ ）
５、角的大小与边长的长短有关系。 （ ）
６、两个锐角相加得到的角一定是一个钝角。 （ ）
四、计算。（２０分）
１、直接写出得数。（８分）
６５０－５０＝ ８７５－４６７＝ １０００－８９７＝ ５８÷９＝
９００+４５＝ ５０７－２６８＝ ８０９－２４９＝ ０÷４５＝
２、列式计算并验算。（１２分）
５６７+３４５＝ ８０３－３７８＝ １０００－４７２＝
五、按要求填一填。（12分）
１、将序号填在相应的圆圈里。（６分）
∠１是（ ） ∠２是（ ） ∠３是（ ）
∠４是（ ） ∠５是（ ） ∠６是（ ）
2、数一数，下面图形各有几个角？（６分）
（ ）个 （ ）个 （ ）个
（ ）个 （ ）个 （ ）个
六、动用操作。（１６分）
１、动手画一画。
①画两条直线，形成两个直角。（２分）
②分别画一个锐角，一个直角，一个钝角。（并标出各个角的名称）（３分）
③动手剪一剪，有什么发现？（２分）
照这样剪去一半，余下部分有（ ）个角。 照这样剪去一个角，余下部分有（ ）个角。
④在下面的图中加一条线，画出一个平行四边形。（２分）
２、数一数。（３分）
（ ）角 （ ）个长方形 （ ）正方形
３、量一量下面图形中各边的长度。（４分）
（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
七、解决问题。（１４分）
１、小明去商店购物，他买了二个蓝球花了３７９元，如果买水果还要用１５６元。他现有５００元，还需要多少钱才够？（４分）21世纪教育网版权所有
２、学校图书馆原来有故事书１０００本，现借出８９１本，还剩下多少本？（３分）
３、把一根长30厘米长的线，剪成同样长的７段，每一段的长是多少厘米？（３分）
４、阳光小学二年级的２４７人，三年级比二年级多４７人，三年级有多少人？两个年级一共有多少人？（４分）21教育网
答案：
1、填空。
１、一、二。２、１０。３、４、４。４、 ( http: / / www.21cnjy.com )钝、锐。５、大、大、长短。６、直。７、４、４、对边。８、对边、对角。９、长方形、正方形、三角形、平行四边形。21cnjy.com
二、选择：
１、Ｂ。２、Ａ。３、Ｃ。４、Ｃ。５、Ｃ。６、Ｂ
三、判断。
１、×。２、×。３、×。４、×。５、×。６、×。
四、按要求填一填。
１、锐角， 直角， 锐角， 直角， 锐角， 钝角。
２、６， ３， ０， １０， ５， ７。
五、动手操作。 （略）
六、（略。）
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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