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19.顶碗少年 同步练习
一、写出加点字的读音。
1．在刘翔冲过终点线的刹（shà chà）那间，赛场想起了热烈地喝（hē hè）彩声。
2．我国GDP排（pái pǎi）名世界第二。
3在大屏（píng bǐng）幕前，同学们屏（píng bǐng）息凝视，认真观看神九升空。
二、词语超市（辨字组词）
久（ ）甲（ ）颓（ ）
疚（ ）胛（ ）秃（ ）
三、词语大观园（选择合适的解释，填在括号里）
1. 失：A 丢掉
B 没有把握住
C 没有达到目的
D 错误，过失
坐失良机（ ） 失望（ ）
失误（ ） 失手（ ）
四、词语充值卡（根据意思写词语）
1.扣人心弦，激动人心。（ ）
2.不知将来采取什么行动。（ ）
3.指事先没有商量而彼此行动相同。（ ）
4.好像活的一样，形容生动逼真。（ ）
五、选择句中省略号的正确用法。
A 表示文中省略的部分
B 话语中没有说完的部分
C 表示断断续续的话语中的停顿
1. 他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。（ ）
2. 观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。（ ）21世纪教育网版权所有
3. 一些女观众，索性捂住了眼睛……（ ）
4.每每想起，总会有一阵微微的激动……（ ）
19 顶碗少年 答案
一、chà hè pái píng bǐng
二、久远 内疚 甲数 肩胛 颓废 光秃秃
三、A C D B
四、惊心动魄 不知所措 不约而同 栩栩如生
五、A A B B
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顶碗少年
语文版 五年级下
赵丽宏
诗人、散文家。上海市崇明县人 。1968年中学毕业后曾下乡“插队”，种过田，当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员 。
他著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。
作者简介
1、读准字音，读通课文；
2、作者看了一场怎样的杂技表演？
3、你从文末的省略号中读出了什么？
学习目标
初读感知
初读课文，理解课文内容
jiǎ
jiù
萦
摞
疚
胛
措
绕
肩
歉
一
不知所
yíng
cuò
luò
字词积累
文章主要写了一件什么事？
初读感知
文章描写了一场扣人心弦的（ ）表演。（ ）第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，（ ），少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，
（ ），全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生
（ ）……
杂技
演杂技的顶碗少年
碗又掉下来了
终于把碗稳住了
一阵微微的激动
作者看了一场怎样的杂技表演？
精读感悟
浏览全文，思考：
“这真是一场惊心动魄的拼搏!”
形容使人感受很深，震动很大。
自由朗读3—7自然段，边读边勾画批注，想一想：从哪些地方可以感受到这是一场难度非常大的、惊心动魄的杂技表演？
精读感悟
第一次表演
描写顶碗过程的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写观众的词句。
站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！
台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。
精读感悟
第一次表演的失败了。如果你是那位少年，你是怎样的心情？
交流讨论
第二次表演
描写顶碗过程的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写观众的词句。
那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。
台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……
观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。
精读感悟
第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你此刻又是怎样的心情？
交流讨论
第三次表演
描写顶碗过程的词句。
描写观众的词句。
当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。
场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。
全场想起了暴风雨般的掌声。
精读感悟
是谁？是什么力量使少年重新镇静下来表演的？
精读感悟
一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下．嘴里低声说了一句什么。
交流讨论
老者上台对少年说了些什么？
顶碗少年听了之后又是怎么想的？
我们从老者的神态和动作中可以体会到什么？
精读感悟
从这里我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演？
这还是一场充满关爱和宽容的表演。
作者从顶碗少年身上悟出了怎样的人生哲理？
精读感悟
“人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。”
课件PPT
读完这篇文章后，能够给你留下深刻印象的都有什么？
交流讨论
“人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。”顶碗少年在两次失败的情况下，仍然顽强地坚持表演，最后终于取得成功。我们要学习顶碗少年永不言弃的精神。
课堂小结
只有经历风雨后
才能见到彩虹！
萦绕 幽雅 惊羡 歉疚
陶醉 座无虚席 不知所措
不失风度 惊心动魄 目不转睛
词语积累
课件PPT
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。 —— 张海迪
卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 —— 贝多芬
千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 —— 郑板桥
立志不坚，终不济事。 —— 朱熹
面对挫折的名言
拓展延伸
课外阅读推荐
《假如给我三天光明》
【美】海伦·凯勒
《钢铁是怎样炼成的》
【前苏联】尼古拉·奥斯特洛夫斯基
拓展延伸
顶碗少年
表演顶碗
启迪：山穷水尽——柳暗花明
两次失败—歉疚的微笑
终于成功——老者的鼓励
不气馁
勇于拼搏
坚持不懈
板书设计
谢谢
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