山西省2018中考物理复习解题指导 选择题（48ppt）
文档属性
| 名称 | 山西省2018中考物理复习解题指导 选择题（48ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-05-25 10:25:50 | ||
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文档简介
(共48张PPT)
强化训练
题型
分析
考题解析
方法指导
2018中考复习解题指导
1
选择题
题型分析 考察方向
选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。选择题主要考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力。
题型一：概念辨析
概念辨析法是指用物理概念或规律作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。
【例1】（2017 泰州）以下关于压强的说法，错误的是（ ）
A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大
C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大
D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小
中考原创
C
【解析】
A、固体压强的大小与压力大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，可以通过减小受力面积的方式来增大压强．菜刀刀口做的很薄，减小了受力面积，从而增大了压强，使刀更锋利。
B、液体内部的压强随深度的增加而增大； “蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，深度增大，受到的海水压强增大。
C、大气压随高度的最大而减小；氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小。
D、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小。
变式训练
【变式例题】
下列说法中正确的是（ ）
A. 机械效率越高的机械做功越快
B. 机械效率越高的机械做功越多
C. 功率越大的机械做功越快
D. 功率越大的机械做功越多
正确辨别功率与机械效率这两个易混概念
题型二：联系实际
这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。
【例2】（ （2017 乐山）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A． 自行车上的滚动轴承 B．体操运动员手上涂有防滑粉
C． 冰壶运动员用刷子刷冰面 D． 给门轴上的合页加润滑油
中考原创
B
【解析】
A、自行车上的滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力．故A不符合题意；
B、体操运动员手上涂有防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意；
C、冰壶运动员用刷子刷冰面，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意；
D、给门轴上的合页加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力．故D不符合题意．
变式训练
【变式例题】
图1所示四种现象中，由于光的反射而形成的（ ）
分清“影子”的形成、水中的“倒影”、物体“看上去的变化”的原因
题型三：求比值类
比值计算解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。 对速度、密度、压强、浮力、欧姆定律、电功电热等物理量都有应用计算。
【例3】（2017 襄阳）在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2阻值之比为（ ）
A．1：1
B．1：5
C．4：1
D．4：5
中考原创
C
【解析】
由电路图可知，当闭合开关后，两电阻串联，V1测R2两端的电压，电压表V2测电源电压；
因串联电路的总电压等于各分电压之和，且两个电压表指针偏转角度相同，
所以，电压表V2的示数是电压表V1示数的5倍，即U=5U2，
则电阻R1和R2两端的电压之比：
= = = ．
在串联电路中，电流相等，由U=IR可知，电阻R1和R2两端的电压之比等于R1和R2的阻值之比，
所以， = = ．
变式训练
【变式例题】
甲、乙两物体的质量之比是2：1，比热容之比是3：4，若它们吸收相同的热量，则升高的温度之比是 （ ）
A．2：3 B. 3：2
C. 3：8 D. 8：3
根据题目给定条件进行公式变形，将各个已知比值代入，然后进行计算。
变式训练
【变式例题】
（2017 百色）分别由甲、乙两种物质组成的两个实心物体质量与体积的关系如图3所示，由图象可知，两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙为（ ）
A.1:2 B.2:1
C.4:1 D.8:1
将密度知识与图象结合起来综合考查。由ρ=m/v可得：体积v一定时，
质量m越大，密度越大。根据所给“m-v”图象，即ρ甲：ρ乙=m甲：m乙
=40：10=4:1
题型四：图像分析
常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。
运用此方法时应做到：
(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件；
(2) 分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；
(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
题型四：图像分析
【例4】（2017 临沂） 右图是电阻甲和乙的 图像，小明对图像信息做出的判断，正确的是（ ）
A.当甲两端电压为0.5V时，
通过它的电流为0.3A
B.当乙两端电压为2.5V时，
其电阻值为10Ω
C.将甲和乙串联，若电流为
0.3A，则它们两端的电压为2V
D.将甲和乙并联，若电压为1V，
则它们的干路电流为0.4A
中考原创
C
【解析】
通过看图可知，当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.1A，A错误；当乙两端电压为2.5V时，通过它的电流为0.5A，根据 计算得知，其电阻值为5Ω，B错误；甲和乙串联，电流为0.3A时，甲两端的电压为1.5V，乙两端的电压为0.5V,则它们两端的电压为2V,C正确；甲和乙并联，电压为1V时，甲的电流为0.2A，乙的电流为0.4A,则它们的干路电流为0.6A；D错误。
变式训练
【变式例题】
从图4的四幅图像得到的下列信息中，不正确的是（ ）
A.图甲说明物体所受 重力跟它的质量成正比
B.图乙表示物体正以5m/s的速度作匀速运动
C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变
D.图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
题型五：电路故障
排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。
题型四：电路故障
【例5】（2017 广元）如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表 和电压表 指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表 指针仍然不动，但电压表 的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（ ）
A．灯泡L1的灯丝断了
B．灯泡L2的灯丝断了
C．电源接线处松脱
D．电流表损坏了
中考原创
B
【解析】
分析电路图可知，两只灯泡串联，闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表无示数，说明电压表两端到电源的正负极之间有断路；
将电灯L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路．
闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有断路，则可能是灯泡L2的灯丝断了或电流表损坏了；
将灯泡L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，则与电压表并联的支路发生断路，即灯泡L2的灯丝断了，故ACD错误
变式训练
【变式例题】
（2017 眉山）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（ ）
A．AC段某处断路
B．BD段某处断路
C．电灯L断路
D．电灯L短路
解决此题要知道保险丝没有熔断，说明没有发生电流过大的 情况；
测量火线氖管发光，证明进户火线正常；测量零线不发光，说明零线也正常．
变式训练
【变式例题】
如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是（ ）
① L2灯丝断了，灯座未短路 ② 灯泡L2的电阻太小
③ 灯泡L2两端电压较大 ④ 通过灯泡L1、L2电流不等
⑤ 灯泡L2的灯座被短路 ⑥ 灯泡L1、L2的额定功率不同
A．①
B．①③⑥
C．③④
D．②⑤⑥
尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题，有②、⑤、⑥多个答案符合题意。
题型六：对物理研究方法的理解
控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。
例: 研究研究滑动摩檫力与哪些因素有关；研究液体内部的压强；研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸发快慢的因素；研究物体吸热与物质种类 、质量、温度的关系；研究影响电阻大小的因素；研究电流与电压、电阻的关系；研究电功或电热与哪些因素有关；研究通电导体在磁场中的受力方向（大小）与哪些因素有关；研究影响感应电流的方向因素；研究动能（或重力势能）与哪些因素有关等等。
建立模型法：用理想化的方法将实际中的事物进行简化，得到一系列的物理模型．
例：研究肉眼观察不到的原子结构时，建立原子核式结构模型；电路图是实物电路的模型；力的示意图是实际物体和作用力的模型；研究连通器原理时用到液片模型；研究浮力形成的原因时用到水柱模型；研究光现象时用到光线模型；研究磁现象时用到磁感线模型。
题型六：对物理研究方法的理解
转换法：对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
例：物体发生形变或运动状态改变可证明此物受到力的作用。影的形成光沿直线传播。奥斯特实验可证明电流周围有磁场。指南针指南北可证明地磁场的存在。温度计把温度的测量转化为长度的测量。弹簧测力计测重力。
等效替代法：等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。
例：用合力代替分力；用总电阻代替支路电阻；用电阻箱测未知电阻；等效电路：曹冲称象。
题型六：对物理研究方法的理解
类比法：:通俗地说，就是用直观、容易理解的东西来描述抽象的、难以理解的东西
例：用水流表示电流。用水压表示电压。用操场的学生排队、做操、玩耍的情况类比固体、液体、气体的分子结构。
推理法：是在观察实验的基础上,进行合理的推想,认识事物本质.
例：形容声音能不能在真空中传播的实验。牛顿第一定律的建立。
题型六：对物理研究方法的理解
【例6】（2017 乐山）下列有关声音的说法中，错误的是（ ）
A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，
说明声音是由物体的振动产生的
B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐
抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声
C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发
出的声音音调越高，说明响度由频率决定
D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明
声音可以传递能量
中考原创
C
【解析】
（1）声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现，这是一种转换的思想；
（2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
（3）声音的音调高低由塑料尺伸出桌面的长度有关，料尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，塑料尺振动时发出的音调越低，塑料尺伸出桌面的长度越短，振动越快，听到的音调越高；
（4）声音可以传播信息和能量．
A、敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A叙述正确；
B、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声，且声音不能在真空中传播，故B叙述正确；
C、直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定，故C叙述错误；
D、发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故D叙述正确．
变式训练
【变式例题】
（2017 常德）对下列四幅图中的物理实验或事实解释正确的是（ ）
A．声音的传播需要介质
B．乒乓球弹开的越远，表明音叉发出的声音音调越高
C．蝙蝠靠电磁波发现昆虫
D．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了 防止噪声的产生
解决此题要掌握各种物理研究方法．
变式训练
【变式例题】
在研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两 端的电压不变。以下各个研究实例中，与其所用的研究方法相同的是（ ）
A．研究液体内部压强与哪些因素有关
B．研究磁场时，引入磁感线的概念
C．研究电流时，将它比作水流
D．把响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到铃声越来越小，推出真空不能传声
解决此题要掌握控制变量物理研究方法．
题型七：估测类
（1）解答时应了解一些常用的物理数据，熟记常用物理数值：
家庭照明电压值220V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约1.60～1.80m、人体的密度约为1.0×103kg/m3、人的心跳约1秒70～80次、人体电阻约为几千～几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa等。
(2)记住一些重要的物理常数：
光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比热容等。
题型七：估测类
【例7】（2017 河池）下列估测数据中，最接近实际的是（ ）
A．一节干电池的电压是220V
B．课桌的高度约为80cm
C．人正常步行的速度约为5m/s
D．一个篮球的质量约为50g
中考原创
B
题型七：估测类
【例8】（2017 常德）下列数据最接近实际情况的是
（ ）
A．一只成年母鸡质量约为300g
B．一台家用空调正常工作时功率约为50W
C．四冲程汽油机的效率约为70%
D．电磁波在真空中的传播速度约为3.0×108m/s
中考原创
D
变式训练
【变式例题】
家庭生活中，下列估测符合事实的是：（ ）
A、家用彩电的电功率约为200W
B、写字台台面的面积约200 cm2
C、 洗浴水的温度约60℃
D、人体的电阻约为几十欧
方法指导
1.直接判断法。通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。
2.淘汰排除法。这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。
方法指导
3.逆向思维法。这种方法是从选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。
4.归谬法反证法。这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果，这样就否定了原来的假定而肯定了定理。
方法指导
5.概念辨析法。概念辨析法是对题目中易混淆物理概念进行辨析，确定正误的方法。
6.计算求解法。计算法是根据命题给出数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。
方法指导
7.推理法。根据题给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。
8.赋值法。有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对题设条件先赋值代人进行检验，看命题是否正确，从而得出结论。
中考原题集训
1.（2017 临沂）以下估测值中，最符合实际的是（ ）
A一枚1元硬币的质量约6g
B蜗牛爬行的速度约0.5m/s
C家用电风扇正常工作的电流约3.2A
D多数人脉搏跳动100次用时约15min
A
2.（2017 山西）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是（ ）
A．室温约48℃
B．一张理综答题卡的质量约500g
C．门的高度约为4m
D．一盏日光灯的额定功率约40W
中考原题集训
D
3.（（2017 玉林）如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（ ）
A．甲车速度大于乙车速度
B．甲、乙两车都由静止开始运动
C．甲、乙两车都以10m/s匀速运动
D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
中考原题集训
D
4. （2017 常德）夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是（ ）
A．夏天，湿衣服变干
B．春天，冰雪消融
C．深秋的早晨，树叶上挂满露珠
D．用久了的灯丝变细
中考原题集训
A
5. (2017 广西)2017年5月30日，第十三届中国——东盟国际龙舟邀请赛在南宁市南湖鸣锣开赛，再度上演了“群龙聚会”，在比赛过程中，下列说法正确的是：（ ）
A. 以湖岸为参照物，龙舟是静止的
B. 以龙舟上的座位为参照物，该龙舟是运动的
C. 浆对水施力的作用时，水对浆也施加力的作用
D. 手对水施加力的作用时，浆对手没有施加力的作用
中考原题集训
C
6. （2017 泰州）以下关于压强的说法，错误的是（ ）
A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大
C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大
D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小
中考原题集训
C
7. （2017 枣庄）如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态。若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从① ② ③。则拉力的变化情况是（ ）
A.先变小后变大
B.先变大后变小
C.逐渐变大
D.逐渐变小
中考原题集训
A
8. （2017 河池）在如图所示的电路中，电源电压为6V，R1=3Ω，R2=6Ω．闭合开关S，下列说法正确的是（ ）
A．通过R1的电流为1A
B．R1两端的电压为2V
C．干路中的电流为3A
D．电路的总电阻为9Ω
中考原题集训
C
9. （2017 贺州）如图所示，电源的电压不变，闭合开关，滑片P从右向左移动，下列说法正确的是（ ）
A．电压表示数变大
B．电压表示数变小
C．电流表示数变大
D．电流表示数变小
中考原题集训
C
10. (2017 广西)图10是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置。通电前，A、B两个U型管内的液面相平，通电一定时间后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则（ ）
A. I1＝I2，A管中的液面较低；
B. I1＝I2，A管中的液面较高；
C. I1＞I2，A管中的液面较低；
D. I1＞I2，A管中的液面较高；
中考原题集训
C
11. （2017 泰州）关于测量工具的使用，下列说法正确的是（ ）
A．常用体温计可以放在沸水中消毒
B．刻度尺测量时，应估读到分度值的下一位
C．量筒读数时，视线应与液面垂直
D．电能表可以直接测量家用电器的电功率
中考原题集训
B
12. （2017 广元）如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表 和电压表 指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表 指针仍然不动，但电压表 的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（ ）
A．灯泡L1的灯丝断了
B．灯泡L2的灯丝断了
C．电源接线处松脱
D．电流表损坏了
中考原题集训
B
强化训练
题型
分析
考题解析
方法指导
2018中考复习解题指导
1
选择题
题型分析 考察方向
选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。选择题主要考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力。
题型一：概念辨析
概念辨析法是指用物理概念或规律作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。
【例1】（2017 泰州）以下关于压强的说法，错误的是（ ）
A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大
C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大
D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小
中考原创
C
【解析】
A、固体压强的大小与压力大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，可以通过减小受力面积的方式来增大压强．菜刀刀口做的很薄，减小了受力面积，从而增大了压强，使刀更锋利。
B、液体内部的压强随深度的增加而增大； “蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，深度增大，受到的海水压强增大。
C、大气压随高度的最大而减小；氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小。
D、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小。
变式训练
【变式例题】
下列说法中正确的是（ ）
A. 机械效率越高的机械做功越快
B. 机械效率越高的机械做功越多
C. 功率越大的机械做功越快
D. 功率越大的机械做功越多
正确辨别功率与机械效率这两个易混概念
题型二：联系实际
这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。
【例2】（ （2017 乐山）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A． 自行车上的滚动轴承 B．体操运动员手上涂有防滑粉
C． 冰壶运动员用刷子刷冰面 D． 给门轴上的合页加润滑油
中考原创
B
【解析】
A、自行车上的滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力．故A不符合题意；
B、体操运动员手上涂有防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意；
C、冰壶运动员用刷子刷冰面，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意；
D、给门轴上的合页加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力．故D不符合题意．
变式训练
【变式例题】
图1所示四种现象中，由于光的反射而形成的（ ）
分清“影子”的形成、水中的“倒影”、物体“看上去的变化”的原因
题型三：求比值类
比值计算解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。 对速度、密度、压强、浮力、欧姆定律、电功电热等物理量都有应用计算。
【例3】（2017 襄阳）在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2阻值之比为（ ）
A．1：1
B．1：5
C．4：1
D．4：5
中考原创
C
【解析】
由电路图可知，当闭合开关后，两电阻串联，V1测R2两端的电压，电压表V2测电源电压；
因串联电路的总电压等于各分电压之和，且两个电压表指针偏转角度相同，
所以，电压表V2的示数是电压表V1示数的5倍，即U=5U2，
则电阻R1和R2两端的电压之比：
= = = ．
在串联电路中，电流相等，由U=IR可知，电阻R1和R2两端的电压之比等于R1和R2的阻值之比，
所以， = = ．
变式训练
【变式例题】
甲、乙两物体的质量之比是2：1，比热容之比是3：4，若它们吸收相同的热量，则升高的温度之比是 （ ）
A．2：3 B. 3：2
C. 3：8 D. 8：3
根据题目给定条件进行公式变形，将各个已知比值代入，然后进行计算。
变式训练
【变式例题】
（2017 百色）分别由甲、乙两种物质组成的两个实心物体质量与体积的关系如图3所示，由图象可知，两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙为（ ）
A.1:2 B.2:1
C.4:1 D.8:1
将密度知识与图象结合起来综合考查。由ρ=m/v可得：体积v一定时，
质量m越大，密度越大。根据所给“m-v”图象，即ρ甲：ρ乙=m甲：m乙
=40：10=4:1
题型四：图像分析
常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。
运用此方法时应做到：
(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件；
(2) 分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；
(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
题型四：图像分析
【例4】（2017 临沂） 右图是电阻甲和乙的 图像，小明对图像信息做出的判断，正确的是（ ）
A.当甲两端电压为0.5V时，
通过它的电流为0.3A
B.当乙两端电压为2.5V时，
其电阻值为10Ω
C.将甲和乙串联，若电流为
0.3A，则它们两端的电压为2V
D.将甲和乙并联，若电压为1V，
则它们的干路电流为0.4A
中考原创
C
【解析】
通过看图可知，当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.1A，A错误；当乙两端电压为2.5V时，通过它的电流为0.5A，根据 计算得知，其电阻值为5Ω，B错误；甲和乙串联，电流为0.3A时，甲两端的电压为1.5V，乙两端的电压为0.5V,则它们两端的电压为2V,C正确；甲和乙并联，电压为1V时，甲的电流为0.2A，乙的电流为0.4A,则它们的干路电流为0.6A；D错误。
变式训练
【变式例题】
从图4的四幅图像得到的下列信息中，不正确的是（ ）
A.图甲说明物体所受 重力跟它的质量成正比
B.图乙表示物体正以5m/s的速度作匀速运动
C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变
D.图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
题型五：电路故障
排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。
题型四：电路故障
【例5】（2017 广元）如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表 和电压表 指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表 指针仍然不动，但电压表 的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（ ）
A．灯泡L1的灯丝断了
B．灯泡L2的灯丝断了
C．电源接线处松脱
D．电流表损坏了
中考原创
B
【解析】
分析电路图可知，两只灯泡串联，闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表无示数，说明电压表两端到电源的正负极之间有断路；
将电灯L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路．
闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有断路，则可能是灯泡L2的灯丝断了或电流表损坏了；
将灯泡L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，则与电压表并联的支路发生断路，即灯泡L2的灯丝断了，故ACD错误
变式训练
【变式例题】
（2017 眉山）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（ ）
A．AC段某处断路
B．BD段某处断路
C．电灯L断路
D．电灯L短路
解决此题要知道保险丝没有熔断，说明没有发生电流过大的 情况；
测量火线氖管发光，证明进户火线正常；测量零线不发光，说明零线也正常．
变式训练
【变式例题】
如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是（ ）
① L2灯丝断了，灯座未短路 ② 灯泡L2的电阻太小
③ 灯泡L2两端电压较大 ④ 通过灯泡L1、L2电流不等
⑤ 灯泡L2的灯座被短路 ⑥ 灯泡L1、L2的额定功率不同
A．①
B．①③⑥
C．③④
D．②⑤⑥
尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题，有②、⑤、⑥多个答案符合题意。
题型六：对物理研究方法的理解
控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。
例: 研究研究滑动摩檫力与哪些因素有关；研究液体内部的压强；研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸发快慢的因素；研究物体吸热与物质种类 、质量、温度的关系；研究影响电阻大小的因素；研究电流与电压、电阻的关系；研究电功或电热与哪些因素有关；研究通电导体在磁场中的受力方向（大小）与哪些因素有关；研究影响感应电流的方向因素；研究动能（或重力势能）与哪些因素有关等等。
建立模型法：用理想化的方法将实际中的事物进行简化，得到一系列的物理模型．
例：研究肉眼观察不到的原子结构时，建立原子核式结构模型；电路图是实物电路的模型；力的示意图是实际物体和作用力的模型；研究连通器原理时用到液片模型；研究浮力形成的原因时用到水柱模型；研究光现象时用到光线模型；研究磁现象时用到磁感线模型。
题型六：对物理研究方法的理解
转换法：对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
例：物体发生形变或运动状态改变可证明此物受到力的作用。影的形成光沿直线传播。奥斯特实验可证明电流周围有磁场。指南针指南北可证明地磁场的存在。温度计把温度的测量转化为长度的测量。弹簧测力计测重力。
等效替代法：等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。
例：用合力代替分力；用总电阻代替支路电阻；用电阻箱测未知电阻；等效电路：曹冲称象。
题型六：对物理研究方法的理解
类比法：:通俗地说，就是用直观、容易理解的东西来描述抽象的、难以理解的东西
例：用水流表示电流。用水压表示电压。用操场的学生排队、做操、玩耍的情况类比固体、液体、气体的分子结构。
推理法：是在观察实验的基础上,进行合理的推想,认识事物本质.
例：形容声音能不能在真空中传播的实验。牛顿第一定律的建立。
题型六：对物理研究方法的理解
【例6】（2017 乐山）下列有关声音的说法中，错误的是（ ）
A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，
说明声音是由物体的振动产生的
B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐
抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声
C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发
出的声音音调越高，说明响度由频率决定
D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明
声音可以传递能量
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C
【解析】
（1）声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现，这是一种转换的思想；
（2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
（3）声音的音调高低由塑料尺伸出桌面的长度有关，料尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，塑料尺振动时发出的音调越低，塑料尺伸出桌面的长度越短，振动越快，听到的音调越高；
（4）声音可以传播信息和能量．
A、敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A叙述正确；
B、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声，且声音不能在真空中传播，故B叙述正确；
C、直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定，故C叙述错误；
D、发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故D叙述正确．
变式训练
【变式例题】
（2017 常德）对下列四幅图中的物理实验或事实解释正确的是（ ）
A．声音的传播需要介质
B．乒乓球弹开的越远，表明音叉发出的声音音调越高
C．蝙蝠靠电磁波发现昆虫
D．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了 防止噪声的产生
解决此题要掌握各种物理研究方法．
变式训练
【变式例题】
在研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两 端的电压不变。以下各个研究实例中，与其所用的研究方法相同的是（ ）
A．研究液体内部压强与哪些因素有关
B．研究磁场时，引入磁感线的概念
C．研究电流时，将它比作水流
D．把响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到铃声越来越小，推出真空不能传声
解决此题要掌握控制变量物理研究方法．
题型七：估测类
（1）解答时应了解一些常用的物理数据，熟记常用物理数值：
家庭照明电压值220V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约1.60～1.80m、人体的密度约为1.0×103kg/m3、人的心跳约1秒70～80次、人体电阻约为几千～几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa等。
(2)记住一些重要的物理常数：
光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比热容等。
题型七：估测类
【例7】（2017 河池）下列估测数据中，最接近实际的是（ ）
A．一节干电池的电压是220V
B．课桌的高度约为80cm
C．人正常步行的速度约为5m/s
D．一个篮球的质量约为50g
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B
题型七：估测类
【例8】（2017 常德）下列数据最接近实际情况的是
（ ）
A．一只成年母鸡质量约为300g
B．一台家用空调正常工作时功率约为50W
C．四冲程汽油机的效率约为70%
D．电磁波在真空中的传播速度约为3.0×108m/s
中考原创
D
变式训练
【变式例题】
家庭生活中，下列估测符合事实的是：（ ）
A、家用彩电的电功率约为200W
B、写字台台面的面积约200 cm2
C、 洗浴水的温度约60℃
D、人体的电阻约为几十欧
方法指导
1.直接判断法。通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。
2.淘汰排除法。这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。
方法指导
3.逆向思维法。这种方法是从选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。
4.归谬法反证法。这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果，这样就否定了原来的假定而肯定了定理。
方法指导
5.概念辨析法。概念辨析法是对题目中易混淆物理概念进行辨析，确定正误的方法。
6.计算求解法。计算法是根据命题给出数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。
方法指导
7.推理法。根据题给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。
8.赋值法。有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对题设条件先赋值代人进行检验，看命题是否正确，从而得出结论。
中考原题集训
1.（2017 临沂）以下估测值中，最符合实际的是（ ）
A一枚1元硬币的质量约6g
B蜗牛爬行的速度约0.5m/s
C家用电风扇正常工作的电流约3.2A
D多数人脉搏跳动100次用时约15min
A
2.（2017 山西）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是（ ）
A．室温约48℃
B．一张理综答题卡的质量约500g
C．门的高度约为4m
D．一盏日光灯的额定功率约40W
中考原题集训
D
3.（（2017 玉林）如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（ ）
A．甲车速度大于乙车速度
B．甲、乙两车都由静止开始运动
C．甲、乙两车都以10m/s匀速运动
D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
中考原题集训
D
4. （2017 常德）夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是（ ）
A．夏天，湿衣服变干
B．春天，冰雪消融
C．深秋的早晨，树叶上挂满露珠
D．用久了的灯丝变细
中考原题集训
A
5. (2017 广西)2017年5月30日，第十三届中国——东盟国际龙舟邀请赛在南宁市南湖鸣锣开赛，再度上演了“群龙聚会”，在比赛过程中，下列说法正确的是：（ ）
A. 以湖岸为参照物，龙舟是静止的
B. 以龙舟上的座位为参照物，该龙舟是运动的
C. 浆对水施力的作用时，水对浆也施加力的作用
D. 手对水施加力的作用时，浆对手没有施加力的作用
中考原题集训
C
6. （2017 泰州）以下关于压强的说法，错误的是（ ）
A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大
C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大
D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小
中考原题集训
C
7. （2017 枣庄）如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态。若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从① ② ③。则拉力的变化情况是（ ）
A.先变小后变大
B.先变大后变小
C.逐渐变大
D.逐渐变小
中考原题集训
A
8. （2017 河池）在如图所示的电路中，电源电压为6V，R1=3Ω，R2=6Ω．闭合开关S，下列说法正确的是（ ）
A．通过R1的电流为1A
B．R1两端的电压为2V
C．干路中的电流为3A
D．电路的总电阻为9Ω
中考原题集训
C
9. （2017 贺州）如图所示，电源的电压不变，闭合开关，滑片P从右向左移动，下列说法正确的是（ ）
A．电压表示数变大
B．电压表示数变小
C．电流表示数变大
D．电流表示数变小
中考原题集训
C
10. (2017 广西)图10是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置。通电前，A、B两个U型管内的液面相平，通电一定时间后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则（ ）
A. I1＝I2，A管中的液面较低；
B. I1＝I2，A管中的液面较高；
C. I1＞I2，A管中的液面较低；
D. I1＞I2，A管中的液面较高；
中考原题集训
C
11. （2017 泰州）关于测量工具的使用，下列说法正确的是（ ）
A．常用体温计可以放在沸水中消毒
B．刻度尺测量时，应估读到分度值的下一位
C．量筒读数时，视线应与液面垂直
D．电能表可以直接测量家用电器的电功率
中考原题集训
B
12. （2017 广元）如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表 和电压表 指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表 指针仍然不动，但电压表 的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（ ）
A．灯泡L1的灯丝断了
B．灯泡L2的灯丝断了
C．电源接线处松脱
D．电流表损坏了
中考原题集训
B
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