苏教版语文四年级下册第三单元同步练习及答案
文档属性
| 名称 | 苏教版语文四年级下册第三单元同步练习及答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-05-25 15:30:20 | ||
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苏教版四年级下册第三单元同步练习及答案
一、根据语境，给句中的加点字注音。
1. 一条鲤（ ）鱼被渔翁捆（ ）了起来。
2. 一个姓解（ ）的中军尉（ ）来拜见主公。
3. 我可以辅（ ）助你们商讨一些策（ ）略。
二、读拼音，写词语。
wú nài xǐng wù zhū gě gōng jìng21教育网
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuī jiàn huí bì tǎo fá wéi fǎn21·cn·jy·com
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。
晌（ ） 晋（ ） 拒（ ）
响（ ） 普（ ） 柜（ ）
四、选词填空。
担任 担当 担负
1. 工程质量出问题，主管领导要（ ）责任。
2. 老师决定由我来（ ）这场话剧的女主角。
3. 我们长大了要（ ）起建设国家的重任。
五、补充下面的词语，再按要求完成练习。
才华（ ）（ ） 恍（ ）大（ ） 心（ ）意（ ）
（ ）（ ）顿开 （ ）（ ）如神 回（ ）无（ ）
1. “称心如意”的近义词是： 。
2. 形容“突然醒悟过来了”的词语是： 。
3. 正当我困惑不解的时候，他一句话使我 。
六、句子乐园。
1. 如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（改为陈述句）
2. 那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。（仿照此修辞手法写句子）
3. 悼公决定由祁午继任担任中军尉。（修改病句）
21cnjy.com
七、口语交际。
糖糖生病住院了，她因为不能经常见到同学和担心落下课程而闷闷不乐。作为她的好朋友，你会怎样安慰她呢？
八、阅读天地。
（一）课内阅读。
刘备、关羽、张飞三人来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。2·1·c·n·j·y
1. 从选文中找出AABB式词语，再放些一个。
找一找： 写一写：
2. 从哪里能看出刘备尊重人才、有礼貌？
3. 说到诸葛亮，你想到哪些成语？试着写出三个。
（二）课外阅读。
苏武牧羊
汉武帝派苏武出使匈奴，亲自把一支旌节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭敬地接过来。
苏武与随从们来到匈奴，完成了外交任务后准备回国。谁知，匈奴王突然翻了脸，硬说苏武参与匈奴内乱。苏武手握旌节，气愤地说：“我是代表国家的，宁死也不能受侮辱！”说着抽刀自尽。顿时鲜血直流，幸好被人救下。21世纪教育网版权所有
匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：“卫律！你背叛了父母，背叛了朝廷，有什么脸来和我说话！”骂得卫律无言以对，羞愧而去。www.21-cn-jy.com
为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑说：“这群羊归你放牧。哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。”苏武查点羊群，见全是公羊。但他心坚如铁，毫不动摇。21·世纪*教育网
北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。www-2-1-cnjy-com
过了整整１９年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚４０岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。2-1-c-n-j-y
1. 根据意思从文中选出恰当的词语。
（1）发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒。
（2）形容意志非常坚定，像铁一样不可动摇。
2. 结合短文填空。
苏武在北海边牧羊，饿了， ； ， ； ，
；
3. 短文主要讲了几件事？分别是什么？
4. 苏武为什么一直手握旌节？体现了什么？
21*cnjy*com
九、写作。
以“我的发现”为题，写一写日常生活中的新发现。
要求：①写清楚发现的过程；②内容真实、具体；③不少于350字。
参考答案
一、1. lǐ kǔn 2. xiè wèi 3. fǔ cè
二、无奈 醒悟 诸葛 恭敬 推荐 回避 讨伐 违反
三、示例：晌午 响声 晋国 普通 拒绝 柜台
四、1. 担负 2. 担任 3. 担当
五、横溢 然 悟 满 足 茅塞 料事 天 力
1. 心满意足 2. 恍然大悟 3. 茅塞顿开
六、1. 如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。
2. 示例：父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，镶嵌在荒凉的山坡上。
3. 悼公决定由祁午继任（担任）中军尉。
七、提示：从她担心的事情作为切入点，注意说话的语气。
八、（一）1. 疏疏朗朗 示例：飘飘洒洒
2. 可以从“下马步行”“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地等候”“又等了一个时辰”“快步走进”这些细节描写看出来。【来源：21·世纪·教育·网】
3. 示例：才华横溢、料事如神、胆大心细 。
（二）1. （1）怒目圆睁 （2）心坚如铁
2. 他就挖野菜、逮野兔充饥 渴了 他就捧一把雪止渴 冷了 他就和羊群依偎在一起取暖【来源：21cnj*y.co*m】
3. 三件。①面对匈奴王的诬陷，苏武宁死不屈，抽刀自尽；②汉奸卫律劝降，苏武痛斥卫律；③苏武在北海牧羊。【出处：21教育名师】
4. 因为旌节代表国家，体现了苏武宁死不屈，忠诚国家，坚决维护国家尊严的崇高品质。
九、写作指导：围绕日常生活写新发现，发现的内容要存在于我们的日常生活中，发现的起因、经过、结果都要描述清楚，适当运用描写方法和修辞手法等。
一、根据语境，给句中的加点字注音。
1. 一条鲤（ ）鱼被渔翁捆（ ）了起来。
2. 一个姓解（ ）的中军尉（ ）来拜见主公。
3. 我可以辅（ ）助你们商讨一些策（ ）略。
二、读拼音，写词语。
wú nài xǐng wù zhū gě gōng jìng21教育网
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuī jiàn huí bì tǎo fá wéi fǎn21·cn·jy·com
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。
晌（ ） 晋（ ） 拒（ ）
响（ ） 普（ ） 柜（ ）
四、选词填空。
担任 担当 担负
1. 工程质量出问题，主管领导要（ ）责任。
2. 老师决定由我来（ ）这场话剧的女主角。
3. 我们长大了要（ ）起建设国家的重任。
五、补充下面的词语，再按要求完成练习。
才华（ ）（ ） 恍（ ）大（ ） 心（ ）意（ ）
（ ）（ ）顿开 （ ）（ ）如神 回（ ）无（ ）
1. “称心如意”的近义词是： 。
2. 形容“突然醒悟过来了”的词语是： 。
3. 正当我困惑不解的时候，他一句话使我 。
六、句子乐园。
1. 如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（改为陈述句）
2. 那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。（仿照此修辞手法写句子）
3. 悼公决定由祁午继任担任中军尉。（修改病句）
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七、口语交际。
糖糖生病住院了，她因为不能经常见到同学和担心落下课程而闷闷不乐。作为她的好朋友，你会怎样安慰她呢？
八、阅读天地。
（一）课内阅读。
刘备、关羽、张飞三人来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。2·1·c·n·j·y
1. 从选文中找出AABB式词语，再放些一个。
找一找： 写一写：
2. 从哪里能看出刘备尊重人才、有礼貌？
3. 说到诸葛亮，你想到哪些成语？试着写出三个。
（二）课外阅读。
苏武牧羊
汉武帝派苏武出使匈奴，亲自把一支旌节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭敬地接过来。
苏武与随从们来到匈奴，完成了外交任务后准备回国。谁知，匈奴王突然翻了脸，硬说苏武参与匈奴内乱。苏武手握旌节，气愤地说：“我是代表国家的，宁死也不能受侮辱！”说着抽刀自尽。顿时鲜血直流，幸好被人救下。21世纪教育网版权所有
匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：“卫律！你背叛了父母，背叛了朝廷，有什么脸来和我说话！”骂得卫律无言以对，羞愧而去。www.21-cn-jy.com
为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑说：“这群羊归你放牧。哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。”苏武查点羊群，见全是公羊。但他心坚如铁，毫不动摇。21·世纪*教育网
北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。www-2-1-cnjy-com
过了整整１９年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚４０岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。2-1-c-n-j-y
1. 根据意思从文中选出恰当的词语。
（1）发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒。
（2）形容意志非常坚定，像铁一样不可动摇。
2. 结合短文填空。
苏武在北海边牧羊，饿了， ； ， ； ，
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3. 短文主要讲了几件事？分别是什么？
4. 苏武为什么一直手握旌节？体现了什么？
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九、写作。
以“我的发现”为题，写一写日常生活中的新发现。
要求：①写清楚发现的过程；②内容真实、具体；③不少于350字。
参考答案
一、1. lǐ kǔn 2. xiè wèi 3. fǔ cè
二、无奈 醒悟 诸葛 恭敬 推荐 回避 讨伐 违反
三、示例：晌午 响声 晋国 普通 拒绝 柜台
四、1. 担负 2. 担任 3. 担当
五、横溢 然 悟 满 足 茅塞 料事 天 力
1. 心满意足 2. 恍然大悟 3. 茅塞顿开
六、1. 如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。
2. 示例：父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，镶嵌在荒凉的山坡上。
3. 悼公决定由祁午继任（担任）中军尉。
七、提示：从她担心的事情作为切入点，注意说话的语气。
八、（一）1. 疏疏朗朗 示例：飘飘洒洒
2. 可以从“下马步行”“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地等候”“又等了一个时辰”“快步走进”这些细节描写看出来。【来源：21·世纪·教育·网】
3. 示例：才华横溢、料事如神、胆大心细 。
（二）1. （1）怒目圆睁 （2）心坚如铁
2. 他就挖野菜、逮野兔充饥 渴了 他就捧一把雪止渴 冷了 他就和羊群依偎在一起取暖【来源：21cnj*y.co*m】
3. 三件。①面对匈奴王的诬陷，苏武宁死不屈，抽刀自尽；②汉奸卫律劝降，苏武痛斥卫律；③苏武在北海牧羊。【出处：21教育名师】
4. 因为旌节代表国家，体现了苏武宁死不屈，忠诚国家，坚决维护国家尊严的崇高品质。
九、写作指导：围绕日常生活写新发现，发现的内容要存在于我们的日常生活中，发现的起因、经过、结果都要描述清楚，适当运用描写方法和修辞手法等。