(共27张PPT)
Unit7 Summer holiday plans (2)
英语牛津译林版 六年级下
Play a game
sound
go back to
will
summer holiday
how long
Find the rules and fill.
sound
photo
Hong Kong
Ocean Park
summer holiday
sound
how long
go back to
sound
go back to
go back to
will
photo
sound
will
Hong Kong
Watch and say
点我看视频
Retell the story
The children are talking about their plans for the summer holiday.
Mike will ... Yang Ling will...
Su Hai will... Liu Tao will ...
Tip：复述课文内容时，可以借助课文插图。
Revision
定义：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态
时间状语
①tomorrow明天,the day of the tomorrow后天,
tomorrow morning明天上午/afternoon明天下午/evening 明天傍晚
② next year/week/month/hour明年/周/月/小时
③ In+段时间
④this afternoon/Sunday今天下午/星期天 注：this morning（过去）
⑤from now on 从现在起
⑨ one/some day （未来的）某天
⑩ soon不久
一般将来时
Let’s learn
Grammar
一般将来时的一般疑问句形式及其回答
构成：
Will +主语+动词原形+其他？
you
Will
go to Beijing by plane
they
he
she
go to Disneyland
stay in London for a month
visit her aunt and uncle
Let’s learn
Grammar
一般将来时的一般疑问句形式及其回答
回答：
Yes
.
I
they
he
she
No
,
will
won’t
Yes，+主语+will./ No,+主语+won’t.
Let’s learn
Grammar
一般将来时的特殊疑问句形式及其回答
构成：
特殊疑问词+will +主语+动词原形+其他？
you
will
go for the summer holiday
they
he
she
go
stay there
do there
Where
When
How long
What
Let’s learn
Grammar
一般将来时的特殊疑问句形式及其回答
回答：
will
.
go to Taipei
go in July
stay there for a month
visit Ocean Park
I
We
He
She
主语+will+动词原形+其他.
Let’s read
I won’t=
we won’t=
he won’t=
you won’t=
she won’t=
I will not
we will not
he will not
you will not
she will not
Read and find
________ +V-原形
I will take a trip tomorrow.
They will take a trip tomorrow.
You will take a trip tomorrow.
He will take a trip tomorrow.
She will take a trip tomorrow.
We will take a trip tomorrow.
will
Let’s practice
选一选
( ) 1. Where will you go this afternoon
A. I will give her a gift.
( ) 2. When will they meet
B. My parents.
( ) 3. Will Yang Ling go to Jinshan Park
C. The shopping center.
( ) 4. Who will give me a gift
D. Certainly.
( ) 5. What will you do for your teacher
E. At a quarter to nine.
A
C
E
D
B
Look and say
Who are they
What are they doing
Let’s play.
Watch and act out.
Let’s act.
Work in group of three. Practice and act out.
Listen and follow
oy
y
o
Look and listen
点我看视频
Look and listen
boy
joy
toy
watch and read
Look at the little boy.
Playing with his toy.
He really is so happy.
He is so full of joy!
点我看视频
Let’s practice
r
oy
ann
oy
oy
er
destr
oy
Let’s practice
圈出不同发音的单词。
1. door floor joy
2. toy boy or
3. yoyo destroy boyhood
Let’s practice.
Great Wall
Water Cube
Disneyland
一、连一连。
Summer Palace
Let’s practice.
二、选择填空。
（ ）1._______ you go to Nanjing next summer holiday
A. Will B. Did C. Are
（ ）2. --Will you go shopping tomorrow --____________
A. Yes, you will B.Yes, I will. C. No, I will.
（ ）3. –When will she go for the summer holiday
--________________________
A. She will go in June. B. She will go for a month.
A
B
A
Summary
一、一般将来时的一般疑问句形式及其回答
1.构成：Will +主语+动词原形+其他？
2.回答： Yes，+主语+will./ No,+主语+won’t.
二、一般将来时的特殊疑问句形式及其回答
1.构成：特殊疑问词+will +主语+动词原形+其他？
2.回答：主语+will+动词原形+其他.
三、oy的发音规则
Homework
尝试去背诵will引导的一般将来时态的一般疑问句和特殊疑问句的问答。
2. 尝试背诵新单词。
谢谢
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Unit 7 Summer holiday plans第二课时 习题
一、连线题。
Great Wall A. 玩具
Disneyland B. 万里长城
Summer Palace C. 水立方
Water Cube D. 迪士尼乐园
toy F. 颐和园
二、翻译词组。
1.充满开心 ____________________
2.不同的计划___________________
3. 小男孩 ________________
4. 住在台北_______________________
5. 坐火车去那_____________________
三、口语与交际运用。
A B
( ) 1. Where will you go this afternoon A. I will give her a gift.
( ) 2. When will they meet B. My parents.
( ) 3. Will Yang Ling go to Jinshan Park C. The shopping center.
( ) 4. Who will give me a gift D. Certainly.
( ) 5. What will you do for your teacher E. At a quarter to nine.
四、选择题。
( ) 1. _________you going to see a play
A. Will B. Are C. Do
( ) 2. Will you go to Shanghai by train No, _________.
A. I will B. you won’t C. I won’t
( ) 3. Beijing is the capital of China. London is the capital of _________.
A. the US B. France C. the UK
( ) 4. Tina will have a party _______June.
A. on B. at C. in
( ) 5. My teacher _________my parents this weekend.
A. is calling B. will call C. calls
五、阅读理解。
It’s May 31. Children’s Day is coming. We will have a party tomorrow. Now we are making a plan for the party. First, Lily will sing an English song. Next, all the teachers will dance. After that, Kitty will play the piano and Simon will play the violin. Then, there will be a guessing game. If you can guess correctly(正确的), you will get a surprise(惊喜). Afterwards, we will listen to popular music and talk with each other in English. At last, everyone will drink and eat. Everyone will be happy at the party.
( ) 1. When is the party
A. On May 31. B. On June 1. C. On May 30.
( ) 2. What will Lily do at the party
A. She will dance.
B. She will play the piano.
C. She will sing an English song.
( ) 3. What will Simon do at the party
A. He will sing an English song.
B. He will play the piano.
C. He will play the violin.
( ) 4. Will we listen to popular music at the party
A. Yes, you will. B. No, you won’t. C. Sorry, we don’t know.
( ) 5. At last, we will ________.
A. drink and eat B. listen to popular music C. talk with each other
Unit 7 Summer holiday plans第二课时 答案
一、
二、
【解析】1. 充满是full，开心是joy，综合得full of joy，故答案为full of joy。
2. 不同的是different，计划是plan，计划用复数形式，故答案为different plans。
3. 男孩是boy，小男孩表达为little boy，故答案为little boy。
4. 居住是live，台北是Taipei，故答案为live in Taipei。
5. 去那里是go there，坐火车是by train，综合得go there by train，故答案为go there by train。
【答案】1. full of joy 2. different plans 3. little boy 4. live in Taipei 5. go there by train
三、
【解析】1. Where哪里，提问的是地点，所以回答应该是地点，所以C The shopping center.购物中心，是个地点。所以答案是: C。
2. When是哪里，提问的是时间，所以回答应该是时间，所以E At a quarter to nine.九点四十五分，是个时间。所以答案是:E。
3. Will 引导的一般疑问句，用yes 或者no回答，肯定句还能用Sure! 或者Certainly！回答，所以答案只能选择D。
4. Who是谁，提问的是人物，所以回答应该是人物，所以B. My parents.我的父母，是个人物名词。所以答案是:B。
5. What will you do提问的是做什么，回答做具体的事情，所以答案A I will give her a gift.我将给她一份礼物，合适。
【答案】1. C 2. E 3. D 4.B 5. A
四、
【解析】 1. Be going to结构，缺少一个be动词，所以只有B are是be动词，所以选择B。
2. will 引导的一般疑问句，否定形式是No，+主语+ won’t，问你，回答要变回自己I ，所以答案是No, I won’t. 应该选C。
3. London is the capital of 伦敦是什么的首都呢？是英国，所以答案C. the UK英国，故可知选C。
4. June六月，在某个月用介词in，故选C。
5. this weekend这个周末，将来时态，可以用will+动词原形，所以只能选B。
【答案】1. B 2. C 3.C 4.C 5.B
五、
【答案】1. B 2. C 3.C 4.A 5. A
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牛津译林版英语六年级下第二课时教学设计
课题 Summer holiday Plans 单元 Unit 7 学科 英语 年级 六年级下
学习目标 1.能复述上节课的故事。2.能进一步表演故事。3.领悟本课所学语法。4.通过学习本课的学习，了解oy字母组合的发音。
重点 1. 领悟本课所学语法：Will +主语+动词原形+其他/特殊疑问词+will +主语+动词原形+其他/主语+will+动词原形+其他.2.通过学习本课的学习，了解oy字母组合的发音。
难点 1. 领悟本课所学语法：一般将来时一般疑问句和特殊疑问句式的问答。 2.通过学习本课的学习，了解oy字母组合的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 游戏Find the rules and fill.。老师展示单词让学生找规律，并有感情读一读，进行复习上节课的生词。接着Watch and say出示一个迪士尼乐园的视频，让学生说说看到什么了，是什么地方等问题，为接下来的故事复述做好准备。2. Retell the story 复述故事教师先出示故事的三幅图片，让学生回顾故事，接着教师给出提示，教师给出的提示和框架还有图片进行故事的复述，教师和同学们进行及时的反馈和评价。 思考，找规律，读出单词或者词组。观看有关视频。复述故事Act out 游戏和有趣的视频激发学生的学习兴趣，达到巩固知识的目的。表演激发学习兴趣。
讲授新课 Revision首先出示将来来时态的定义和时间状语，复习一般将来时态陈述句的使用。接着进入语法学习阶段，教师出示一般将来时的一般疑问句形式及其回答等让学生学习。接着以表格的形式说明该时态在不同人称时的使用。接着是展示它们的回答方式。一般将来时态的特殊疑问句也是以同样的方式进行教学。接着练习will的否定形式。接着教师出示本课语法知识的练习题，发现规律和交际配对能更好的练习学生的和语感。2. Look and say给出图片让学生思考，回答，Who are they What are they doing 引出 Let’s play. 接着教师让学生看视频找出刚才的答案，及时进行检查。接着教师让学生根据游戏规则进行三人小组合作，并表演出来，其他同学进行反馈。3.Listen and follow教师出书字母o和y，让学生读一读，接着教师出示组合oy，让学猜猜它的读音，接着跟读oy的发音。4. Look and listen首先，教师让学生观看视频，说说视频中看到的事物是什么？接着教师逐个出示图片和单词，引导学生学习带oy字母发音的几个单词。最后教师让学生根据刚学的oy发音，试着读一读给出的单词，教师接着要播放音频让学生跟读。接着做相应的语音练习题。5. 完成两大题练习题巩固本节课知识，教师及时评价学生的完成结果。最后给出正确的答案，教师也要让学生读一读所做题目。一、一般将来时的一般疑问句形式及其回答1.构成：Will +主语+动词原形+其他？2.回答： Yes，+主语+will./ No,+主语+won’t.二、一般将来时的特殊疑问句形式及其回答1.构成：特殊疑问词+will +主语+动词原形+其他？ 2.回答：主语+will+动词原形+其他.三、oy的发音8. Homework.(1) 尝试去背诵will引导的一般将来时态的一般疑问句和特殊疑问句的问答。(2) 尝试背诵新单词。 学生读一读定义结构作为复习。学习新的语法知识。根据老师给出的will的否定的缩写形式写出完全形式。读一读，理解一下意思。学生跟读，猜一猜，完成练习。跟读oy发音说说视频中看到的事物是什么？试着读一读给出的单词，教师接着要播放音频让学生跟读.完成练习 复习巩固。提出语法问题，解决语法问题，巩固语法用法，有针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。运用句型。熟悉字母组合的发音。音视频结合学习巩固语音知识。学以致用，拓展学习复习总结了解一般将来时的用法
课堂小结 本课为语法课，通过引入讲解语法知识，接着通过游戏或者练习对语法知识进行复习巩固。语音的教学通过反复播放视频和音频让学生跟着读，增强学生的学习兴趣，同时也可以模仿语音语调；通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 7 Summer holiday Plans 一、一般将来时的一般疑问句形式及其回答1.构成：Will +主语+动词原形+其他？2.回答： Yes，+主语+will./ No,+主语+won’t.二、一般将来时的特殊疑问句形式及其回答1.构成：特殊疑问词+will +主语+动词原形+其他？ 2.回答：主语+will+动词原形+其他.三、oy的发音
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