新课标人教版高必修1第三章研究物体间的相互作用复习课件(山东省潍坊市安丘市)

课件14张PPT。研究物体间的相互作用复习1、定义：发生形变的物体，由于要恢复原状，
对跟它接触的物体产生力的作用。这种力叫～二、弹力的产生一、形变的概念1、定义：2、种类： 3、弹性形变： 能恢复原状的形变物体形状或体积的改变有拉伸、压缩、弯曲、扭转等 说明：任何物体都能发生形变【弹力】2、产生的条件：接触且有形变三、弹力的大小1、与形变大小有关，形变越大，弹力越＿＿2、胡克定律 3）k叫劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧的材料、直径、长度和粗细决定。1）公式 2）适用条件：弹性限度以内大例：下图中共有多少个弹力。4个弹力3、大小【摩擦力】一、滑动摩擦力 1、产生条件2、方向接触有形变、接触面不光滑、有相对运动沿接触面的切线，与相对运动方向相反F = ? N叫动摩擦因数，其数值与两物体的材料有关，还跟
两个物体接触面的粗糙程度有关，但与接触的面积无关 4、最大静摩擦力 二、静摩擦力1、产生条件2、方向3、大小接触有形变、接触面不光滑、有相对运动趋势沿接触面的切线，与相对运动趋势方向相反0 ? F ≤ Fm一个物体相对另一个物体刚要运动的静摩擦力，比滑动摩擦力略大。问题2 如图所示，物体在水平推力作用下处于静止状态，若F 增大，则物体受到的静摩擦力如何变化？物体可能受到的最大静摩擦力如何变化？问题1 如图所示，长方形木块在水平推力作用下移动的过程中，受到的摩擦力如何变化？不变不变【力的图示】2）力的图示要求是将力的三要素表示清楚1）用一根带有箭头的线段来表示力例：用150N的力竖直上提物体作出力的图示。F=150N物体受力分析初步 二、方法——隔离法 将研究对象从周围物体中隔离出来，只分析物体受到的力，不分析它给其他物体的力。三、顺序1、重力一、思路明确对象，分析受力，画受力图2、弹力肯定有3、摩擦力查周围（与之接触的物体）一般用假设法分析静摩擦力4、其它力说明：对于弹力和摩擦力的分析，必要时要用到力的概念、产生条件或假设法来分析。例：对球下列三种情况进行受力分析【力的合成分解】1、平行四边形法则F1F2F2、合力F与F1和F2间夹角的关系可见合力可以比分力大，也可以比分力小问题1： 共点力F1、F2的大小分别为6N和8N，则合力的范围为 。2N≤F合≤14N小问题2： 三个共点大小分别为5N、7N、11N，则三个力合力大小的范围是 。0≤F合≤23N问题3、大小相等，方向互成1200的三力的合力多大？0问题4、物体受到大小相等的两个拉力的作用，每个拉力均为200 N，两力之间的夹角为60°，求这两个拉力的合力。 346N例1 :在倾角为θ=300的粗糙斜面上,用水平力F推一质量为m=1千克的木块.使木块沿斜面向上匀速滑动,已知动摩擦因数为μ=0.2。求推力的大小.
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