阿长与《山海经》

课件29张PPT。阿长与<山海经>鲁迅作者简介 鲁迅（1881—1936）,文学家、思想家、革命家.原名周树人，号豫才，浙江绍兴人。七岁开始读书，13岁就读于三味书屋。13岁那年家里发生了一场重大变故，经济状况转入困顿，接着父亲一病不起，使他饱偿了冷眼和被人侮辱的滋味，“看见世人的真面目”。1898年离开家 乡考进南京水师学堂；1902年初毕业后被选派赴日留学，先是学医，后为改变国民精神，弃医从文。1908年回国。1918年在《新青年》上发表新文学的第一篇白话小说《狂人日记》，正式开始了辉煌的写作生涯。相继发表了小说集《呐喊》、《彷徨》等，还发表了散文集《朝花夕拾》。毛泽东对鲁迅作了高度的评价：鲁迅是文化新军的最伟大的和最勇敢的旗手，最热忱的民族英雄，鲁迅的方向就是中华民族的方向。照片1904年4月，在日本东京弘文学院的毕业照 1912年，辛亥革命后所摄 1927年1月2日，鲁迅坐在厦门的坟中间留影，摄于厦门南普陀 1925年5月28日，为英译本《阿Q正传》所摄照片，摄于北京。 本文节选自《朝花夕拾》 《朝花夕拾》鲁迅散文集。在莽原上发表时题做《旧事重提》，编集出版时改用现名。共收入1926年创作的回忆性散文10篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。
作者作品《朝花夕拾》各篇以记人为主的有三，即《阿长与〈山海经〉》、 《藤野先生》、 《范爱农》 ， 《藤野先生》记师恩， 《范爱农》记友情，《阿长与山海经》则记作者儿时的保姆。
我国古代地理名著（有的说是“小说之最古者”）。十八卷，旧称大禹、伯益所作。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，诸如“黄帝战蚩尤” “鲧禹治水” “精卫填海” “夸父逐日” “刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。
山
海
经
阿长，是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？导入字词过关掳（ ? ? ）去 震悚（ ? ? ） ?惶（ ? ? ）急 ?疮（ ? ）疤（ ? ?） 诘（ ? ? ）问 惧惮（ ? ） 粗拙（ ? ? ） 疏（ ? ?）懒 ?骇（ ? ?） 一、注音l ǔsǒnghuángchuāngbājiédànzhuōshūhài字词过关二、解释骇惊吓，震惊掳把人抢走悚害怕诘问盘问，反问疏懒懒散而不惯拘束惧惮害怕粗拙粗糙，低劣烦琐繁杂琐碎（多形容说话和写文章）文章研读 文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？4、写了她一肚子烦琐的道理2、写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相3、写了元旦的古怪仪式5、写了他给我讲长毛的故事6、写了她谋死“我”的隐鼠1、写了对她名字的由来 7、重点是写她给“我”买来了《山海经》喜欢切切察察,常惹风波
管“我”很严,喜欢“告状”
睡觉爱在床中间摆“大”字阿长是个什么样的人?饶舌多嘴
不拘小节元旦早晨塞福橘
烦琐的规矩
“长毛”的故事淳朴 善良 迷信作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后, 笔峰一转, 用相当多的篇幅推出了买《山海经》一节。重点研读后一部分“我”渴慕着绘画山海经了.
“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的.”买《山海经》的起因是什么？当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?“我”认为和她说了没什么用处, 但既然来问,又不好不说. 可是说者无心,听者有意.
说明“我”对从她里得到《山海经》没抱希望,只是说说而已. 当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反映?表现出怎样的心情?“我似乎遇着霹雳一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包. ”
说明“我”听到以后很震惊, 很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”由此对她“发生新的敬意了”.“我”为什么因此说“她确有伟大的神力”? 因为这件事别人不肯做，也不能做，有画的《山海经》很难找，“我”对她根本没抱希望,她给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》,这在孩童的眼里,似乎“有伟大的神力”. 炎帝山海经这又使我发生新的敬意了，
别人不肯做，
或不能做的事，
她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，
从此完全消失了。“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.为什么这么说?这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动;而且也确是当时“我”渴慕已久的。综前所述, 作者详写买《山海经》的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能说说作者为什么要详写这件事呢?这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激, 也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱. 这怎么能不使作者怀念呢?通读全文,找出文中表达我对长妈妈感情的
句子,说说哪些地方最感动你.文中两次提到对阿长的敬意,是不是
两次都发出对阿长的怀念之情?最后她买来<山海经>时作者心中所产生的敬意才是发自内心的、深切的、永久
的敬意.如何理解”仁厚的地母呵,愿在你的怀里永
安她的灵魂?”在这里作者以饱蘸浓情的笔墨，为长妈妈的
在天之灵祝福，凝聚着鲁迅对长妈妈的全
部情思，寄托着鲁迅对善良的人们衷心的祝
愿。这个深情的祝福具有强大的感染力，同
时也发人深省。
你喜欢长妈妈吗?
为什么?问题探究 1、课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情和怀念吗？“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体的描写中透露着同情与怀念。鲁迅透露阿长的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不适合儿童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺流流”，鲁迅在具体的描写中饱含同情。2、题目改成“长妈妈与<山海经>”
是不是更能表达敬意?作者以双重的眼光（儿时的眼光和
现实的眼光）回忆了自己的保姆阿
长，表达了自己对阿长的深厚的情
感和深切的怀念。总结　 选文---艾青《大堰河，我的保姆》
大堰河，是我的保姆。
她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。
大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你；
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，
拓读拓读你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯破的衣服之后，
在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。