第4课《野兔饿了》 教案

《野兔饿了》
一、知识目标：让学生在学唱和聆听歌曲中，感受歌曲旋律的上行、下行和同音反复三种的走向。
二、能力目标：通过速度、节拍等要素，让学生有感情的歌唱。
三、情感目标：培养学生懂得不劳而获是可耻的，不能做损人利己的事情，并喜欢歌曲中的小野兔。
教学重点：1、对四分休止符的掌握。2、用轻柔富有弹性的声音有感情地歌唱。教学难点：用手号打出歌曲的旋律，并感受旋律的不同走向变化。
教具准备：录音机、电子琴、头饰、多媒体课件。
课时安排：一课时
教学过程：
一 组织教学
律动表演《小星星》复习手号
二 新课导入
师：同学们你们还会不会背在幼儿园时老师教的《小白兔》这支童谣啊？能给老师背一下吗？
生：~
师：老师也来背一遍，看看老师背的和你们背的有什么不同的。
X X X O X X X O X X X X X X X O
小 白 兔 ， 白 又 白 ，两 只 耳 朵 竖 起 来 ，
X X X X X X X O X X X X X X X O
爱 吃 萝 卜 和 青 菜 ，蹦 蹦 跳 跳 真 可 爱 。
师：你们模仿老师来一遍好吗？
我们一起来表演一下好吗？
三 学习新歌
1师：我们今天就来学一首关于小兔的歌曲《野兔饿了》，请同学们把书翻开，翻到21页，好！请同学们边听歌曲边把歌曲中停顿的地方用红笔把它涂上颜色。
2 师：我刚才看了很多小朋友都涂的非常不错，好！我们再来听一遍，这次我想请同学们在歌曲停顿出设计一个动作，比如摸肚子或是摇头，什么都可以，只要是你自己想的。21世纪教育网
3师：接下来，请同学们把歌词轻声读一遍，并且在歌词的停顿处加上你自己刚才编的动作，我看哪一个小朋友做的最认真。21教育网