那片绿绿的爬山虎 导学案

《那片绿绿的爬山虎》导学案
课前准备
请你读一读《知识与能力训练》P54页，了解文中的两个相关人物。
字词通关大挑战
1、请你准确认读下列词语。
piān jiàn fān lián yè shān cí zào wò
篇 推荐 翻开 眼帘 页 删掉 词语 燥热 握手
qià hūn tíng huī yè kān kǎi mó hū
融洽 黄昏 客厅 余晖 摇曳 堪称 楷模 模模糊糊
请你在第1小题的词语中，至少选择两个词语进行造句。



朗读三遍，辨字意。
一篇：指一个文章的单位。 几遍：次数上的重复。
编者：将他人著作汇编成书的人。
燥热：温度高，通常形容天气。 洗澡：水洗去身上的脏东西。
暴躁：容易发火。
融洽 恰好：正好，刚刚好。

课文整体了解
1、请你思考：《那片绿绿的爬山虎》真的是写爬山虎吗？（和《爬山虎的脚》对比进行思考）
2、请你有感情朗读课文两遍，找出文章主要描述了哪些事？
首先写了：
接着写了：
精读课文，体会文章的表达方法。
1、读一读课文的第二自然段，找出以下内容：
作者见到什么：
作者的感受是：
2、联系上下文，能准确理解下列词语的意思：
融洽：
摇曳：
3、描写“爬山虎”的景色在文章中出现了几次，分别都是在什么样的情境之下？


自我评价：____________家长签名：______________小组评价：_____________