西师大版数学六下总复习统计（二）课件

课件18张PPT。六年级下册7.26统计（二）学习目标1、经历选择统计图表示数据，根据统计数据进行预测，读生活中的统计图的过程。
2、能选择合适的统计图表示数据，了解各种统计图表示数据的特点，能根据统计结果作出简单的判断和预测。
3、能读懂生活中的统计图，体验统计数据及统计图在表示、研究问题中的价值，感受数据。知识梳理1、从折线统计图中不仅能够看出（ ），而且能够更清楚地看出数量的（ ）情况。
2、在折线统计图中，某段折线倾斜程度越大，说明相应数据（ ）；某段折线倾斜程度越小，说明数据（ ）。
3、与单式折线统计图比较，复式统计图不仅能表示（ ）情况，而且更便于对两组相关数据（ ）。
4、在条形统计图中，直条的高度是（ ）决定的。
5、条形统计图能（ ）地表示数据。数量的多少 增减变化 变化越大 变化越小 增减变化 进行比较 数据的大小和每格的大小 直观、形象题型归纳1、画出折线统计图并回答问题：
例：我国上海市和澳大利亚悉尼市2011年各月平均气温如下表。根据表中的数据，完成下面的折线统计图。
（1）这两种城市的最高月平均气
温分别出现在几月份？最低呢？

（2）你还能提出什么问题？ 上海：最高气温出现在七月份，
最低气温出现在一月份。
悉尼：最高气温出现在一、二月份，
最低气温出现在七月份。2、用统计图表进行数据统计。
（1） 例：六（1）班家庭成员人数调查结果如下。
怎样整理六（1）班家庭成员人数的调查结果？题型归纳可以用画条形统计图的方法来整理。2、用统计图表进行数据统计。
例：（2）用折线统计图表示月平均气温变化有什么好处？
题型归纳可以清楚地看月平均气温的增减变化情况。2、用统计图表进行数据统计。
例：笑笑买课外书用了20元，那么笑笑的零花钱共有多少元？题型归纳20÷50%=40（元）本课小结A条形统计图都能清楚地反映出数量的多少。B从折线统计图中不仅能够看出数量的多少，而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。C扇形统计图能反映出部分与总体的关系。统计（二）随堂检测1、根据下面的某日部分城市空气质量日报，你能提出什么问题、得出哪些结论？哪个城市当天的空气质量最好？哪个城市当天的空气质量最差？E城市当天的空气质量最好。B城市当天的空气质量最差。空气质量为优的城市有几个？2个随堂检测2、看图回答问题。
（1）从统计图中可以看出，随着年龄的增长，平均体重有什么变化？从统计图中可以看出，平均体重随年龄的增大而增长。随堂检测2、看图回答问题。
（2）从统计图中可以看出，女士在哪个年龄段平均体重增加最快？在6——12岁的年龄段中，女生在11——12岁时，平均体重增加最快。随堂检测2、看图回答问题。
平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？试举例说明理由在6——12岁的年龄段中，平均体重虽然随年龄的增长而增长，但并不成比例。随堂检测2、看图回答问题。
（4）从上图中，你还能得到哪些信息？6——11岁，男生的平均体重比女士大；而11——12岁，女生的平均体重超过了男生。随堂检测3、笑笑家5月支出及储蓄情况如下图。
笑笑家5月的伙食费共花了800元，笑笑家的支出及储蓄总共多少元？800÷40%=2000（元）
答：笑笑家的支出及储蓄总共是2000元；随堂检测3、笑笑家5月支出及储蓄情况如下图。
（2）根据扇形统计图，把下表填写完整。40020300400201005随堂检测4、在一次实验活动中，奇思记录了一壶水加热过程中水温变化的情况，数据如下。
根据表中数据制作折线统计图。随堂检测4、在一次实验活动中，奇思记录了一壶水加热过程中水温变化的情况，数据如下。
回答下面问题。
（1）未加热时，水温是（ ）℃。
（2）水加热到50℃时，用了（ ）分。
（3）加热7分时，水的温度达到（ ）℃。
（4）加热（ ）分时，水的温度达到90℃。
（5）烧开这壶水用（ ）分。05248.510作业布置2、预习第102、105页的有关内容。1、下表是2012年“中秋”“十一”八天长假期间某景点接待游客的人数。
选择合适的统计图表示上面的数据。