第26课《猫》课堂阅读练习（人教新课标七年级下）（无答案）

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第26课《猫》课堂阅读练习
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、作者写了3次养猫，各有不同，请分析后填写表格。
来历
特点
（外型、性情）
猫的归宿
对猫的情感变化
蕴涵思想
第一只
第二只
第三只
二、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？
三、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？
四、文章的开局有什么特点？
五、文章的结局又有什么特点？
六、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句，并作分析。
①
分析：
②
分析：
③
分析：
七、体会下面语句的情感，并分析。
1、自此，我家好久不养猫。
2、自此，我家永不养猫。
3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
八、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？
九、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。”中加点的“似乎、好象”能不能去掉，为什么？
十、你学了文章之后有什么想法？
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