第1课《邓稼先》课件(共35张PPT)

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名称 第1课《邓稼先》课件(共35张PPT)
格式 zip
文件大小 4.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-05-27 12:03:04

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课件35张PPT。第三单元11《邓稼先》人物介绍正音识字整体感知内容赏析归纳总结 杨振宁1922出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,因与李政道共同提出宇称不守恒理论,获得1957年诺贝尔物理学奖。
人物介绍 邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。
本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传记。
人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。杨振宁和邓稼先在芝加哥大学
热泪盈眶 可歌可泣
鞠躬尽瘁 彷徨

殷红 鲜红
殷切 鲜为人知(kuànɡ)(qì)(cuì)(pánɡ huánɡ)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)正音识字可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知
鞠躬尽瘁 死而后已 当之无愧
家喻户晓 截然不同 锋芒毕露
知人之明 层出不穷 马革裹尸1.抓住文中关键性的语句
2.理解文中的小标题
3.简单叙述六个部分的内容提示速读课文,准确把握课文基本信息整体感知第一部分:
展示历史背景。通过列举1898年西方列强对中国的瓜分情况,让读者管窥百年中国的屈辱历史。然而一个世纪后,中国人站起来了,就在这新中国刚刚诞生的早晨,新中国带着从黑夜走出的人们,披着朝阳的霞光,迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子——邓稼先。 内容赏析第二部分:
简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历,特别是对中国核武器设计研究所做出的巨大贡献。第三部分:
写了邓稼先与奥本海默的比较,以凸现邓稼先的人品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、在美国家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实、最不要引人注目的人物。因此,作者说,邓稼先是最有中国农民的朴实气质的人,是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉献精神的儿子。第四部分
通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就,激起了作者复杂的情感,作者为民族而自豪,为稼先而骄傲。第六部分:
是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌,同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。第五部分:
高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。通过回顾学生时代课本中的《吊古战场文》,描绘了沙漠戈壁的荒凉与凄惋,同时也指出了从事这项伟大工作需具备超凡的直觉判断、严谨的逻辑思维、果敢的胆识、坚定的信心,以及在工作过程中遇到的困难又令常人难以想像,且常常伴有生命危险。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。1、速读课文,说说文章哪部分表达对邓稼先深情和评价?小标题:两弹元勋——表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。我不能走永恒的骄傲——形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘燕然勒功”的一腔热血。——气势磅礴,对邓稼先一生作了最恰当的评价。你们认为应怀着怎样语调和感情去朗读?赞美、自豪、深情概括事例句式:时间+地点+人物+怎么样课文写了哪些事例,表现了人物怎样的精神品质?② 1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹①在美国获博士学位后立即回国天下兴亡
匹夫有责
报效祖国“两弹元勋”
功勋卓著③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书④文革初期,说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻,竟然说服工宣队军宣队的队员鞠躬尽瘁
死而后已没有私心勇敢、
公正无私⑥一封短短的信⑦1982年,“我不能走”强烈的民族
自尊心朴实执着追求
无私奉献
责任心强讨论:你认为邓稼先的哪些精神或品质值得终身学习? 先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史?为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较?邓稼先与奥本海默进行了比较:奉献精神说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写? 对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点,更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度,突出了邓稼先的科学精神和奉献品质。
说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。1、戈壁滩上常常风沙呼啸;
2、气温往往在零下三十多摄氏度。 你们认为总写邓稼先伟大之处是哪句话?说说你对它的理解。 理解“‘粗估’参数的时候……又要有稳健的判断。”这组排比句的内容,体会作者的思想感情。 运用排比句式,突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断,突出了邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指: 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼,一生喜欢‘纯’字所代表的品格”,“最有中国农民的质朴气质”。
中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分,并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”,是指: “他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想的党员。“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择自己的人生还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 他忠厚朴实,诚真坦白,他从不骄人,没有小心眼,一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国,热爱所从事的事业,他的一生始终在执着地追求,无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大,他鞠躬尽瘁,死而后已。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是我国的“两弹元勋”。退出归纳总结