10.1 统计调查(2)抽样调查课件（共18PPT）
文档属性
| 名称 | 10.1 统计调查(2)抽样调查课件（共18PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-06-04 15:08:16 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。
“火柴能划燃吗？”爸爸问。
“都能划燃。”
“你这么肯定？”
儿子递给父亲一盒火柴，兴奋地说： ”
我每根都试过啦。
1.损耗性(破坏性)的调查
一、不适宜使用全面调查的情况
2.耗时费力的调查
如: 调查一批汽车的抗撞击能力;
调查一批灯泡的使用寿命; 等等;
如: 调查大型水库中鱼的数量;
调查某城市空气质量; 等等.
二、抽样调查
抽样调查是从全体对象中抽取一
部分进行调查，然后根据调查数据推
断全体情况的一种调查方式.
抽取
调查
估计
全体对象
部分对象
进行调查
估计五分之一能点燃
估计五分之二能点燃
估计五分之三能点燃
估计五分之四能点燃
估计全部都能点燃
三、与抽样调查有关的定义
总体
样本
样本容量
个体
所要考察对象的全体
叫做总体.
每一个考察对象叫做
个体.
从总体中所抽取的一
部分个体叫做样本.
样本的大小.
在一次考试中, 为了考察20 000名考生的数学
成绩, 抽取了500名考生的数学成绩进行调查. 请
回答下列问题：
总体是_____________________________________;
个体是_____________________________________;
样本是_____________________________________;
样本的容量是________________;
20 000名考生的数学成绩
每名考生的数学成绩
抽取的500名考生的数学成绩
500
练一练
四、抽样调查的一般步骤
1、抽取样本
2、对样本进行调查
3、估计总体情况
（1）收集数据
（2）整理数据
（3）描述数据
某校有2000名学生,要想了解全校学
生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电
视节目的喜爱情况，怎样进行调查
问题
1.抽取样本
2000名
100名
从2000名学生中抽取100名进行调查.
节目类型 划记 人数 百分比
A新闻
B体育
C动画
D娱乐
E戏曲
合计
抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表
6
22
29
38
5
6%
100
22%
29%
38%
5%
100%
2.对样本进行调查
3.由样本估计总体
6%
22%
5%
38%
29%
新闻
体育
动画
娱乐
戏曲
120
440
580
760
100
6
22
29
38
5
全校最喜欢“新闻”节目的学生人数:___％×2000 = ____;
全校最喜欢“体育”节目的学生人数:___％×2000 = ____;
全校最喜欢“动画”节目的学生人数:___％×2000 = ____;
全校最喜欢“娱乐”节目的学生人数:___％×2000 = ____;
全校最喜欢“戏曲”节目的学生人数:___％×2000 = ____.
由样本我们得出了各个部分所占的百分比, 我们把这个百分比也作为总体的百分比.
人数
球类项目
足球 乒乓球 篮球 排球 其他
10
15
0
5
20
12
18
15
6
10%
足球
乒乓球
篮球
排球
其他
___%
___%
___%
___°
全南二中有4500个学生,为了了解全校学生最喜欢的球类运动的情况,抽取了部分学生进行调查.下面是调查的数据.
(2)将条形图和扇形图补充完整;
(3)全校有多少学生喜欢足球运动,有多少人喜欢
篮球运动.
(1)抽取的样本容量是多少
全面调查 是通过调查总体的方式来收集数据, 因而得到的调查结果比较精确; 但可能要投入数十倍甚至更多的人力、物力和时间.
抽样调查 是通过调查样本的方式来收集数据, 因而调查结果与实际的结果可能存在误差 ,但投入少、操作方便.
五、全面调查与抽样调查的优缺点
（1）当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们一般采用全面调查的方式进行.
（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查.
（3）当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查.
（4）当调查的结果有特别要求时, 或调查的结果有特殊意义时, 我们仍须采用全面调查的方式进行.如国家的人口普查.
注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性.
六、调查方式的选择
要调查池塘里鱼的数量,该如何做
练一练
有标记的鱼有80条,所以池塘里有鱼:
80÷5%=1600条
捕捞出一定数量的鱼,如80条,在鱼身上
做好标记后放回池塘里;
可以估计出, 池塘里有标记的鱼与所有
鱼的比也是5%.
过一段时间,再次捕捞出100条鱼,看其中
有多少条有标记的鱼, 假设5条鱼有标记;
计算出样本百分比.100条鱼中有5条有标
记,百分比为5%.
义务教育教科书（人教版）七年级数学下册
我不去想是否能够成功,既然
选择了远方,便只顾风雨兼程.
一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。
“火柴能划燃吗？”爸爸问。
“都能划燃。”
“你这么肯定？”
儿子递给父亲一盒火柴，兴奋地说： ”
我每根都试过啦。
1.损耗性(破坏性)的调查
一、不适宜使用全面调查的情况
2.耗时费力的调查
如: 调查一批汽车的抗撞击能力;
调查一批灯泡的使用寿命; 等等;
如: 调查大型水库中鱼的数量;
调查某城市空气质量; 等等.
二、抽样调查
抽样调查是从全体对象中抽取一
部分进行调查，然后根据调查数据推
断全体情况的一种调查方式.
抽取
调查
估计
全体对象
部分对象
进行调查
估计五分之一能点燃
估计五分之二能点燃
估计五分之三能点燃
估计五分之四能点燃
估计全部都能点燃
三、与抽样调查有关的定义
总体
样本
样本容量
个体
所要考察对象的全体
叫做总体.
每一个考察对象叫做
个体.
从总体中所抽取的一
部分个体叫做样本.
样本的大小.
在一次考试中, 为了考察20 000名考生的数学
成绩, 抽取了500名考生的数学成绩进行调查. 请
回答下列问题：
总体是_____________________________________;
个体是_____________________________________;
样本是_____________________________________;
样本的容量是________________;
20 000名考生的数学成绩
每名考生的数学成绩
抽取的500名考生的数学成绩
500
练一练
四、抽样调查的一般步骤
1、抽取样本
2、对样本进行调查
3、估计总体情况
（1）收集数据
（2）整理数据
（3）描述数据
某校有2000名学生,要想了解全校学
生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电
视节目的喜爱情况，怎样进行调查
问题
1.抽取样本
2000名
100名
从2000名学生中抽取100名进行调查.
节目类型 划记 人数 百分比
A新闻
B体育
C动画
D娱乐
E戏曲
合计
抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表
6
22
29
38
5
6%
100
22%
29%
38%
5%
100%
2.对样本进行调查
3.由样本估计总体
6%
22%
5%
38%
29%
新闻
体育
动画
娱乐
戏曲
120
440
580
760
100
6
22
29
38
5
全校最喜欢“新闻”节目的学生人数:___％×2000 = ____;
全校最喜欢“体育”节目的学生人数:___％×2000 = ____;
全校最喜欢“动画”节目的学生人数:___％×2000 = ____;
全校最喜欢“娱乐”节目的学生人数:___％×2000 = ____;
全校最喜欢“戏曲”节目的学生人数:___％×2000 = ____.
由样本我们得出了各个部分所占的百分比, 我们把这个百分比也作为总体的百分比.
人数
球类项目
足球 乒乓球 篮球 排球 其他
10
15
0
5
20
12
18
15
6
10%
足球
乒乓球
篮球
排球
其他
___%
___%
___%
___°
全南二中有4500个学生,为了了解全校学生最喜欢的球类运动的情况,抽取了部分学生进行调查.下面是调查的数据.
(2)将条形图和扇形图补充完整;
(3)全校有多少学生喜欢足球运动,有多少人喜欢
篮球运动.
(1)抽取的样本容量是多少
全面调查 是通过调查总体的方式来收集数据, 因而得到的调查结果比较精确; 但可能要投入数十倍甚至更多的人力、物力和时间.
抽样调查 是通过调查样本的方式来收集数据, 因而调查结果与实际的结果可能存在误差 ,但投入少、操作方便.
五、全面调查与抽样调查的优缺点
（1）当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们一般采用全面调查的方式进行.
（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查.
（3）当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查.
（4）当调查的结果有特别要求时, 或调查的结果有特殊意义时, 我们仍须采用全面调查的方式进行.如国家的人口普查.
注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性.
六、调查方式的选择
要调查池塘里鱼的数量,该如何做
练一练
有标记的鱼有80条,所以池塘里有鱼:
80÷5%=1600条
捕捞出一定数量的鱼,如80条,在鱼身上
做好标记后放回池塘里;
可以估计出, 池塘里有标记的鱼与所有
鱼的比也是5%.
过一段时间,再次捕捞出100条鱼,看其中
有多少条有标记的鱼, 假设5条鱼有标记;
计算出样本百分比.100条鱼中有5条有标
记,百分比为5%.
义务教育教科书（人教版）七年级数学下册
我不去想是否能够成功,既然
选择了远方,便只顾风雨兼程.