第18课 统一多民族国家的巩固和发展 学案
【学习目标】
了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制。
知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣。
知道西北边疆的巩固。
认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
【重点难点】
重点：清前期统治政策、清朝对边疆地区的管理、清朝的疆域
难点：理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力
【自主探究】
一、清朝对全国的统治
1.军事：清朝统治者以_____为都城，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的统治。2.政治：进一步加强 ，维护政治上的大一统。21世纪教育网
3.思想文化：推崇 ，继承历代文化传统。
二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
4.郑成功收复台湾： 末期， 殖民者侵占台湾。1661年， 率军抵达台湾南部， 年，荷兰殖民者投降。 郑成功是我国历史上的 。21教育网
5.清朝在台湾的建制：1683年， 进入台湾。_______年，清朝设置__________，隶属福建省。台湾府的设置，加强了 ，巩固了 ，台湾的社会经济发展也步入新的历史时期。1885年台湾正式建__________，成为中国的一个行省。21·cn·jy·com
清廷对西藏地区的有效管辖
6.册封制度：顺治帝时，正式赐予宗教首领 的封号。康熙帝又赐予另一位西藏宗教首领______的封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。www.21-cn-jy.com
7.驻藏大臣：______年，清朝在西藏设置驻藏大臣。驻藏大臣代表朝廷，与达赖、班禅共同管理西藏事务。【21·世纪·教育·网】
8.颁布章程：1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，规范了西藏地方行政体制和法规，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。2·1·c·n·j·y
四、巩固西北边疆
9.回部：在我国西北天山以南，居住着维吾尔族人民，信仰伊斯兰教，清代把这个地区称 。10.平定叛乱： 三次率军亲征，平定准噶尔部噶尔丹叛乱，稳定了西北部边疆地区。乾隆时期，回部上层贵族 发动叛乱，在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。11.加强对西北管辖：清朝设置_________，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区；清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。www-2-1-cnjy-com
五、清朝的疆域12.疆域：西跨__________，西北至_________，北接西伯利亚，
东北至黑龙江以北的外兴安岭和___________，东临太平洋，东南到_________及附属岛屿，包括________、赤尾屿等，南至南海诸岛。2-1-c-n-j-y
【合作探究】
1.阅读材料，回答问题。
（荷兰）时在垂涎，乘隙复踞，必窃窥内地……台湾一地，虽属外岛，实关四省之要害。弃之必酿成大祸，留之诚永固边陲 ---施琅21·世纪*教育网
（1）结合材料，概括施琅的观点？
（2）清政府接受施琅的建议，加强对台湾的管辖采取了什么措施？有何重要历史意义？
2.党的十九大报告强调，要“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”，请结合所学，说明中央政府与西藏地区关系的发展过程。21*cnjy*com
【学后反思】
21cnjy.com
答案
【自主探究】
1.北京
2.中央集权
3.儒家学说
4明朝，荷兰，郑成功，1662，民族英雄
5.清军，1684，台湾府，台湾同祖国内地的联系，祖国的东南海防，省
6.达赖喇嘛，班禅额尔德尼，1727
9.回部
10. 康熙，大小和卓
11.伊犁将军
12.葱岭，巴尔喀什池，库页岛，台湾，钓鱼岛
【合作探究】
1.（1）台湾的弃留关系到国家安危。（2）1684年设台湾府，隶属福建省。台湾府的设立，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展步入新的历史时期。
2. 唐朝：文成公主和金城公主入藏，促进了汉藏两族友好交流
元朝：设置宣政院，西藏正式归属中央管辖。清朝：册封达赖、班禅，设立驻藏大臣，实现对西藏的有效管理。
第18课 统一多民族国家的巩固和发展 当堂达标题
【基础达标】
1.在中国历史上，哪两个少数民族建立过统一全国的封建王朝( )
A.藏族、回族 B.蒙古族、女真族 C.党项族、契丹族 D.壮族、维吾尔族
2. “公元1662年初，侵略军头目被迫到郑成功大营，在投降书上签了字后，灰溜溜地离开了台湾。”这里的“侵略军”来自（ ）21cnjy.com
A．英国 B．葡萄牙 C．荷兰 D．沙俄
3.右图人物是达赖五世，顺治皇帝赐予他的称号是( )
A.“喇嘛”
B.“达赖喇嘛”
C.“班禅额尔德尼”
D.“天可汗”
4.雍正五年，清朝始置“钦差驻藏办事大臣”，又称“钦命总理西藏事务大臣”，清政府为巩固统一多民族国家设置哪一机构与达赖、班禅共同管理西藏事务？（ ）www.21-cn-jy.com
A．设乌里雅苏台将军 B．设置驻藏大臣 C．设置伊犁将军 D．安置土尔扈特
5.西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。下列措施按顺序排列正确的是（ ）21*cnjy*com
①赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号 ②赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号 ③制定“金瓶掣签”制度 ④设立驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏21-cnjy*com
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．①③②④
6.下列事件中，属于清政府打击分裂势力，巩固国家统一的是( )
A．雅克萨之战 B.郑成功率军收复台湾
C．戚继光抗倭 D.平定大小和卓叛乱
7.新疆自古以来是中国不可分割的一部分。清朝前期统治者加强对该地区治理的史实包括( )
①册封达赖和班禅 ②平定大小和卓叛乱 ③平定蒙古族首领噶尔丹的叛乱 ④设置伊犁将军
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D. ②④
8.“清朝前期，我国的疆域西抵新疆伊犁，西北至巴勒喀什池，北至长城一带，东北至外兴安岭和库页岛，东到太平洋，南至南海诸岛。”根据所学知识判断，以上出现错误的方位是( )
A．北、东北 B．西、北 C．北、南 D．西北、东
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一 乾隆帝70寿辰时，班禅六世不远万里来京参加祝寿庆典，乾隆帝特建须弥福寿之庙，供他居住。乾隆帝并亲撰《须弥福寿之庙碑记》，在碑记中，乾隆帝记述了从顺治帝到他本人的文治武功，并突出强调班禅六世前来朝觐，是“不因招致而出于喇嘛之自愿”，表明清政府与西藏关系之密切。21教育网
(1)顺治帝以后，清政府是怎样密切与西藏关系的?这些措施起到了怎样的作用?
(2)乾隆帝所建的须弥福寿之庙由两部分组成:庙的前部为汉式寺院的传统布局，后部为藏式的平顶大红台。想一想，这种汉藏合璧寺院建筑的出现，说明了什么?21世纪教育网
材料二 乾隆二十二年(1757年)，大小和卓诱杀清朝将领。小和卓自立为巴图尔汗，发动了反对清朝中央政府的叛乱。他们号召各城起兵反清，一时协从的有几十万人，叛军控制了天山南路的大部分地方。【21cnj*y.co*m】
(3)材料二反映的是什么事件?该事件发生在哪一地区?康熙时，这一地区发生的类似事件是什么？
(4)清政府是怎样处理材料二所示事件的?清政府能够解决这一事件的原因是什么?
(5)结合所学知识，分析清朝中央政府巩固统一多民族国家主要采取哪几种方式。
【能力提升】
10.阅读史料，探究下列问题:
材料一
材料二 (荷兰)时在垂涎，乘隙复踞，必窃窥内地，重以夹板船之精坚，海外无敌，沿海诸省断难晏然……弃之必酿成大祸，留之诚永固边隅，事关封疆重大。21·cn·jy·com
——施琅:《陈台湾弃留利害疏》
(1)请你列举史实说明材料一中所说的“台湾者，中国之土地也”。
(2)材料一中的话是谁说的?他是如何使“地”“归我”的?
(3)结合材料二用一句话概括施琅的观点。清政府接受施琅的建议，为加强对台湾的管辖采取了什么措施?
参考答案：
1. B 解析：本题考查学生的综合归纳能力。蒙古族建立的元朝于1279年统一全国。女真族建立的清朝进入北京后，逐步建立起对全国的统治。2·1·c·n·j·y
2. C
3.B 解析：本题考查学生的识记能力。顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号，所以B正确。
4.B
5.B 解析:赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号发生在顺治帝时期，赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号发生在康熙时期，1727年清朝设置驻藏大臣，随后，为防止操纵转世灵童，清廷制定金瓶掣签制度，按照事情的发展顺序，B正确。【21·世纪·教育·网】
6.D 解析：本题考查学生的理解辨析能力。A、B、C三项属于反抗外来侵略的斗争，与“打击分裂势力，巩固国家统一”不符，所以D正确。21·世纪*教育网
7.C 解析：本题考查学生的识记辨析能力。“册封达赖和班禅”是清政府对西藏的管理史实，所以排除含①选项，C正确。www-2-1-cnjy-com
8.B 解析:清朝前期，我国疆域辽阔，西跨葱岭，北接西伯利亚，所以材料叙述中西、北方位叙述出现错误。2-1-c-n-j-y
9.答案:(1)册封班禅，设置驻藏大臣。有效地加强了对西藏的管辖。(2)说明了汉藏文化的融合，体现了民族团结。(3)大小和卓板乱。新疆。准噶尔部首领在俄国唆使下发动叛乱。
(4)下令调兵讨伐，平定了这场分裂祖国的叛乱。大小和卓的分裂活动，违背民心；各族人民的大力支持；清政府采取正确的平叛政策等。(5)①平定叛乱；②反抗侵略；③册封少数民族首领④设置机构，加强管辖。【21教育名师】
10.答案:(1)早在三国时期，孙权就曾派将军卫温等率万余名官兵，乘船到达夷州(今台湾)。元朝政府又加强了对琉球(今台清)的管辖。所以说“台湾者，中国之土地也”。
(2)郑成功。1661年，郑成功率军从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾，将敌人围困在赤嵌城和台湾城两个据点，1662年，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国怀抱。【21教育】
（3）台湾的弃留关系到整个国家的安危(意思相近即可)。措施:1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。21*教*育*名*师
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
【教学任务】
教
育
目
标
知识与
能力
了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养以正确的民族观综合分析历史问题的能力。
过程与
方法
识读《清朝疆域图（1820年）》 《平定准噶尔图卷》 《清军平定大、小和卓叛乱图》获取有效历史信息，增强历史感。
情感态
度与价
值观
清朝建立起对全国的统治后，加强了对边疆地区的管辖，使统一多民族国家得到进一步巩固和发展，从中体会统一多民族国家是各族人民共同缔造的；台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，郑成功收复台湾，打击西方侵略势力，维护了祖国统一；认识统一是我国历史发展的大趋势，增强维护国家统一与民族团结的责任心。
重点
清前期统治政策、清朝对边疆地区的管理、清朝的疆域
难点
理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
情境
引入
图中是2008年奥运会开幕式56名儿童簇拥五星红旗进入会场的场景。在长期历史发展过程中，各族人民共同缔造了统一的多民族国家。明清时期，我国统一多民族国家进一步巩固和发展，中央同边疆地区的关系空前加强，各民族之间形成了不可分离的关系，并在清朝前期最终形成了我国辽阔的版图。
教师：出示图片，创设情境，设疑导入。
学生：思考问题，激发求知欲。
自主
探究
学生依据学案的自主探究部分，阅读
课本，标划知识点。
教师：提出问题与要求，督导学生阅读课文。
学生：阅读课文，标划重要知识点，初步掌握基础知识。
合作交流
展示提高
清朝对全国的统治
1.阅读88页课文，简要叙述清朝建立对全国统治的过程。
2.材料一：满人与蒙古人一样，成功地统治了中国，因为他们在维持对政府机关控制时，给汉人士大夫以显赫地位和参政机会。传统的制度和习俗——农业经济、儒家生活方式、选拔政府官员的考试制度和身居北京的天子受人尊敬的统治——直在顺利地、令人满意地继续着。--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：满族统治者进入北京后，立即“遣官，祭先师孔子”；1645年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头衔。
阅读材料，结合课文，思考：清朝前期，为巩固统治在政治制度和思想文化方面采取了哪些措施？
二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
【问题1】
1.郑成功致信荷兰殖民长官揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我”。联系学过的知识，想一想：为什么郑成功说“台湾一向属于中国”？
2.观察人物像《郑成功》，阅读89页“人物扫描”，小组合作制作英雄档案，总结其主要事迹，想一想：如何评价郑成功？
【问题2】
材料：（荷兰）时在垂涎，乘隙复踞，必窃窥内地……台湾一地，虽属外岛，实关四省之要害。弃之必酿成大祸，留之诚永固边陲---施琅
1.结合材料，概括施琅的观点？
2.清政府接受施琅的建议，加强对台湾的管辖采取了什么措施？有何重要历史意义？
三、清廷对西藏地区的有效管辖
【问题1】
观察图片《达赖金印》《班禅金印》《顺治会晤五世达赖图》
思考：1. 清政府采取了哪些措施加强对西藏地区的管辖？这些措施起到了什么作用？
2.阅读91页“相关史事”，思考：金瓶掣签制度有什么意义？
【问题2】
党的十九大报告强调，要“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”，请结合所学，说明中央政府与西藏地区关系的发展过程。
巩固西北边疆
识读《平定准噶尔图卷》《清军平定大、小和卓叛乱图》，结合课文思考：
1. 清政府采取了哪些措施加强对西北边疆的管辖？这些措施起到了什么作用？
2.如何看待清政府平定噶尔丹和大小和卓叛乱的战争？
3.讨论：清朝对西藏和新疆的治理，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？
雅克萨之战
1.阅读93“相关史事”结合课文，思考：雅克萨之战是一场什么性质的战争？
2.识读地图《清朝疆域图（1820年）》，结合地图掌握《尼布楚条约》内容。
六、清朝的疆域
1.识读《清朝疆域图（1820年）》，结合课文，动手绘制清朝疆域示意图。
2.对比清朝疆域和《中华人民共和国政区图》，比较其异同
生：阅读课文，了解清朝建立起对全国的统治的过程。
师：指导学生阅读材料，提取有效信息回答问题，总结清前期统治政策。通过史料研读，帮助学生认识清朝统治者尊炎黄、崇儒学统治政策的必然性。
师：出示材料，结合所学历史知识说明台湾一向属于中国。（三国时孙权派将军卫温率船队到达夷洲；隋炀帝派人三赴流求；元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球）
生：分组活动：结合课文和人物扫描资料，制作郑成功人物档案，了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功收复台湾，打击了西方侵略势力，维护了祖国统一，他是我国历史上的民族英雄。
师：指导学生阅读材料，提取有效信息解答问题，了解清朝在台湾的建制。
生：阅读材料，认识台湾府设置的重要意义。
1. 台湾的弃留关系到国家安危；2. 1684年设台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
师：出示图片，指导学生归纳清朝管理西藏的措施，明确这些措施有效的加强了对西藏地区的管理。
生：阅读材料，认识金瓶掣签制度既能有效防止分裂局面，又能加强清朝中央政府的监督，保证了中央政府的权威，维护了国家统一。
师：指导学生回顾所学，列举具体史实加以说明。
唐朝：文成公主和金城公主入藏，促进了汉藏两族友好交流
元朝：设置宣政院，西藏正式归属中央管辖。清朝：册封达赖、班禅，设立驻藏大臣，实现对西藏的有效管理。
生：识读图片，结合课文总结巩固西北边疆的措施：平定叛乱、设置伊犁将军。
师：指导学生分析平定叛乱的必要性，认识叛乱行为分裂祖国不得人心，清朝平叛是维护国家统一的正义行为。
生：一方面加强了西藏、新疆与中央政府的关系，另一方面保持西藏新疆秩序稳定，促进了汉族和少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。
师：指导学生结合史料认识雅克萨之战是中国军民为维护领土主权而进行的一场正义的自卫战争。在平等协商的基础上双方签订《尼布楚条约》，结合地图掌握其内容。
生：动手绘制疆域示意图。通过异同比较。理解清政府对统一多民族国家巩固发展所作的努力，认识清朝前期对于形成当今辽阔版图所作的贡献。
拓展延伸
民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一--------习近平
结合本课学习，谈谈你对这段话的理解和认识。
我国统一多民族国家是各族人民共同缔造的，统一是我国历史发展的大趋势，任何分裂祖国的行径都是不可能得逞的，各民族要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。
反思完善
教后反思
课件26张PPT。第18课 统一多民族国家的巩固和发展人教版历史七年级下册 图中是2008年奥运会开幕式56名儿童簇拥五星红旗进入会场的场景。在长期历史发展过程中，各族人民共同缔造了统一的多民族国家。明清时期，我国统一多民族国家进一步巩固和发展，中央同边疆地区的关系空前加强，各民族之间形成了不可分离的关系，并在清朝前期最终形成了我国辽阔的版图。一、清朝对全国的统治 统一清朝统治者进入北京后，以北京为都城，逐步建立起对全国的统治。措施在政治上进一步加强中央集权；思想文化上
推崇儒家学说。 清朝前期，顺治帝、康熙帝、雍正帝、乾隆帝，加强对边疆地区的管理，打击民族分裂势力，为了维护国家的统一，做出了重要贡献。 材料一 满人与蒙古人一样，成功地统治了中国，因为他们在维持对政府机关控制时，给汉人士大夫以显赫地位和参政机会。传统的制度和习俗——农业经济、儒家生活方式、选拔政府官员的考试制度和身居北京的天子受人尊敬的统治——直在顺利地、令人满意地继续着。
----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 满族统治者进入北京后，立即“遣官，祭先师孔子”；1645年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头衔。【措施】 清朝前期，为巩固统治在政治制度和思想文化
方面采取了哪些措施？二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制【背景】明朝末期，荷兰
殖民者侵占台湾，
实行殖民统治。【过程】1661年，郑成功率军从金门出发，到达台湾1662年，郑成功收复台湾。 郑成功收复台湾，打击了西方侵略势力，维护了祖国统一，他是我国历史上的民族英雄。我们应该如何评价郑成功？为什么郑成功说“台湾一向属于中国”？三国时孙权派将军卫温率船队到达夷洲；
隋炀帝派人三赴流求；
元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 1683年，清军进攻台湾，台湾归入清朝的版图。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。
意义 台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。【管辖台湾】 材料 （荷兰）时在垂涎，乘隙复踞，必窃窥内地……台湾一地，虽属外岛，实关四省之要害。弃之必酿成大祸，留之诚永固边陲 ---施琅 1684年设台湾府，隶属福建省。
台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 清政府接受施琅的建议，加强对台湾的管辖采取了
什么措施？有何重要历史意义？结合材料，概括施琅的观点？台湾的弃留关系到国家安危三、清廷对西藏地区的有效管辖 清政府采取了哪些措施加强对西藏地区的管辖？这些措施起到了什么作用？【措施】(1) 顺治帝赐予“达赖喇嘛 ”的封号。(2) 康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 1644年，清朝派遣官员入藏迎请五世达赖喇嘛来内地。1652年，五世达赖喇嘛在清朝官员陪同下，率随从3000人，从拉萨起程前往内地。1653年年底抵京，顺治皇帝在南苑会见五世达赖，并册封他为“达赖喇嘛”。本图是西藏拉萨市布达拉宫的一幅壁画。 1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。阅读“相关史事”，金瓶掣签制度有什么意义？ 金瓶掣签制度既能有效防止分裂局面，又能加强清朝中央政府的监督，保证了中央政府的权威，维护了国家统一。 党的十九大报告强调，要“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”，请结合所学，说明中央政府与西藏地区关系的发展过程。 唐朝 文成公主和金城公主入藏，促进了汉藏两族
友好交流
元朝 设置宣政院，西藏正式归属中央管辖。
清朝 册封达赖、班禅，设立驻藏大臣，实现对西
藏的有效管理。四、 巩固西北边疆 清政府采取了哪些措施加强对西北边疆的管辖？这些
措施起到了什么作用？措施 平定叛乱、设置伊犁将军。如何看待清政府平定噶尔丹和大小和卓叛乱的战争？讨论：清朝对西藏和新疆的治理，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？ 叛乱行为分裂祖国不得人心，清朝平叛是维护国家统一的正义行为。 一方面加强了西藏、新疆与中央政府的关系，另一方面保持西藏新疆秩序稳定，促进了汉族和少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。1771年，蒙古族土尔扈特部，在渥巴锡的领导下，返回新疆，得到清政府的妥善安置。为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。五、雅克萨之战 1685年 1686年
中国 沙俄
雅克萨之战是中国军民为维护领土主权而进行的一场正义的自卫战争。在平等协商的基础上双方签订《尼布楚条约》。时间双方 性质 1689年，中俄签订第一个边界条约---《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。清朝北接西伯利亚西北达巴尔喀什湖西跨葱岭南到南海诸岛东南到台湾及附属岛屿
钓鱼岛、赤尾屿等东临太平洋东北至黑龙江以北的
外兴安岭和库页岛西南达喜马拉雅山脉六、清朝的疆域对比清朝疆域和中华人民共和国政区图》【拓展延伸】 民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一--------习近平
结合本课学习，谈谈你对这段话的理解和认识。 我国统一多民族国家是各族人民共同缔造的，统一是我国历史发展的大趋势，任何分裂祖国的行径都是不可能得逞的，各民族要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。【反思完善】人教版历史七年级下册谢 谢！
