名著阅读课件： 《格列佛游记》课件
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课件196张PPT。第二部分 专题备考7 《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺作 家 作 品一、作者简介
江奈生·斯威夫特(1667—1745)，以讽刺作家名垂青史，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。生于爱尔兰都柏林，兼有爱尔兰和英国的血统。1695年开始了他的写作生涯，起初写诗，一生创作了不少涉及面很广的诗篇，但不及他的讽刺作品有影响。1704年他的讽刺散文《一只澡盆的故事》发表，从此出名。1726年10月，他的讽刺小说《格列佛游记》在伦敦出版，并获得成功。高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。二、创作背景
斯威夫特于1710年至1714年间，曾出任以罗伯特·哈利及亨利·圣约翰为首的托利党的公共关系官员，之后政党交替，辉格党上台，托利党党员被清算。于是作者透过第一部小人国的历险经历暗讽当时的政治。其次，作者后来到爱尔兰任教时，爱尔兰正受到英格兰的高压统治，于是作者通过第三部飞岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。1723年，英国政府委派政治流氓伍德为爱尔兰铸铜币，弄得民不聊生。斯威夫特连续发表几封公开信，鼓励爱尔兰人民起来反对铸币阴谋。他成了爱尔兰民族独立自由运动的领导者。斗争取得胜利后，他又赴伦敦为爱尔兰人民的利益奋斗。当他返回爱尔兰时，无数农民自发从水陆俩路迎接他。
离开穆尔庄园后，斯威夫特回到爱尔兰继续做他的牧师。为了教会，他投入到政治活动中去。他在后半生写了无数的政治小册子，获得了相当的声誉。虽然他一时间名闻遐迩，可他的内心是孤独的。他甚至一步步走到了绝望的边缘。他经历了一切，也看透了一切，于是，他写了《格列佛游记》。阅 读 导 航一、结合作品的时代背景，把握作品的寓意。
斯威夫特生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。英国在“光荣革命”后，英国议会由辉格党和托利党组成，两党竞争激烈，轮流执政。但无论哪个党执政，国家都是腐败不堪，这是欧洲资本主义的弊端突现的时代。同时英法两国连年交战，使得国家经济备受重创。二、尖锐而深刻的讽刺手法是作品的灵魂所在。
讽刺是《格列佛游记》最突出的艺术形式。书中讽刺手法丰富，既有尖刻的诙谐，又有辛辣的严肃，使得作品主题鲜明生动。体会情节的讽刺意义是阅读小说的一个重点。作品讽刺的焦点始终是对准当时的英国议会政治和反动的宗教势力。提 纲 契 领续表名 家 点 评 《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形式。斯威夫特的艺术技巧有许多地方是值得我们借鉴的。
首先，虚构和现实的巧妙结合。斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时根据英国当时的现实创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的，而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。比如“光荣革命”后，托利党和辉格党争权夺利，互相攻击，而实际上他们都代表着贵族和资产阶级的利益。斯威夫特抓住了议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。这些虚构的情节把现实表现得更为强烈、集中、典型，而且更具普遍性。18世纪初期的英国虽然距今已有三百多年，可是今天我们阅读《格列佛游记》，依旧能深深地感受到它的现实意义。
现在资本主义国家也有形形色色的资产阶级政党在争权夺利，揭开它们的外衣来看，都是代表着反人民的统治阶级。帝国主义表面上是在谈和平而事实上是在扩军备战等等，和小人国的情形又有什么不同呢？《格列佛游记》的艺术魅力也就在这里。
接着，幻想和现实的和谐统一。格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫无破绽。
最后，讽刺的笔力具有艺术感。他每到一个幻想国度都受到不同的待遇，绘声绘影，使作品具有艺术的真实感，这种真实感具有巨大的感染力，从而达到高度讽刺的效果。 名 著 缩 微第一卷 利立浦特(小人国)游记
第一章 出航南太平洋
格列佛在家中排行第三，是个好学、正派、文明的青年。在剑桥大学攻读学业三年，后到伦敦城著名外科医生詹姆斯·贝茨手下当了四年学徒。之后又在莱顿学医两年零七个月。不久，贝茨先生推荐他到亚伯拉罕·潘耐尔船长统帅下的“燕子号”商船上当外科医生。格列佛曾多次去利凡特和其他一些地方。回来之后，住在伦敦行医，与玛丽·勃尔顿小姐成了亲。后来生意惨淡萧条，他决心再度出海，先后在两艘船上当外科医生，六年里曾几次航行到东、西印度群岛。1699年，格列佛应“羚羊号”船长的雇请，前往东印度群岛，突遇强风暴，船撞上了一块礁石，碎了，连他在内的六名船员乘着救生的小船，又被狂风掀翻，他和同伴失散了。格列佛一个人被风浪刮到利立浦特岛上，当时他已经四十岁。
上岸后，由于过度疲乏，他躺在草地上酣睡了一觉。待醒来时，他觉得全身都动弹不得，四肢、身体被紧紧捆缚住了，连他的头发也一根根地被缚牢在地上。他只能仰天躺着，太阳晒得他睁不开眼睛。这时，他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。同时，他感到他的左腿上有生物在爬动。那东西渐渐爬上他的身体，走到他胸膛，又去到他的下颚边。格列佛略略把眼光朝下一看，只见一个不到六英寸的小人，两手执着弓箭，背着箭壶，神气傲然地领头走着。后面跟着四十几个小人，全是戎装打扮。格列佛大吼了一声，吓得他们拼命奔逃。有几个人因为从格列佛的腰部往下跳，跌伤了。 过了一会儿，小人又围拢过来。格列佛感到不耐烦了，挣扎起来，他把左臂的绳索挣断了，便有几百支箭向他射来。他觉得像被针刺一般，只好躺着不动。小人在他右耳约三、四码的地方，搭起了一座高台。一位很体面的长官模样的人站在高台上，向他发表演说，意思是要他投降。格列佛别无出路，只好表示归顺。于是有五十个小人跑上前来，割断了绳索，给他松了绑。格列佛用手指了指口，表示他饿得要命了。小人便在他身体两侧，安放了几把梯子。上百个小人挑着篮子，把一篮一篮的食物轮流往他的口里倒下去。格列佛一口得吞食两、三篮的食物。小人应接不暇地倒。他们为格列佛的食量之大惊奇不已。接着小人用了一千五百匹御马把他拉进京城。第二天中午，格列佛被押运到了离城门不足两百码的地方。他被锁在一个最大的古庙里。第一章考点
情节勾连
格列佛略述自己的家世→讲述出游的最初动机→海上船只失事，泅水逃生→在利立浦特境内安全登陆→当了俘虏，被押解到内地
人物形象
格列佛：格列佛的“四次出海”（与鲁滨孙的“四次出海”勾连），表现了人物天生热爱自由，不甘寂寞和平庸，敢于冒险的精神。艺术特色
运用了大量的具体精确的数字和细节描写描绘出了小人国的风貌特点，增强了作品的感染力。如描写小人“身长不到六英寸”，描写“我”吃的食物“我一口要吃两三篮”等。第二章 俘虏生活
皇帝(他比他的臣民高一指甲)带领他的大臣们站在一座高塔上瞻仰格列佛的风采。皇帝和随员们跟格列佛谈了约两小时，他们走后，留下一支强大的卫队。格列佛带着锁链在古庙门旁度过了大约两个星期。小人国的居民也络绎不绝地跑来观看。因为这是他们从未见过的巨人。皇帝召开大臣会议，讨论如何处置格列佛的问题。有人担心格列佛的食量太大，他一人的伙食，可供一千七百二十个小人的食用。光饮食一项，就有可能引起国内的饥荒；有人主张把格列佛弄死，但又担心他庞大的尸体发臭后，会造成京城的瘟疫。最后，皇帝决定暂时让格列佛留着，指定了六百人给他当差，又派三百个裁缝，按国内最时兴的样式，给他赶制了一件衣服。
因为格列佛的到来，朝廷面临困难，进退维谷。但由于格列佛的友好态度，他幸存下来，得到必需的物质供应。此外，他们派来了学者，教授格列佛小人国的语言。大约三个星期后，皇帝召见了格列佛。格列佛已经可以跟小人交谈几句了，他学会交谈后表达的第一个愿望就是：希望皇帝可以释放他。按照王国的法律，他必须经过两位官吏的搜查。在格列佛的积极配合下，两位官吏搜查了他的全身。格列佛交出了腰刀、袖珍手枪和弹药包，至于表、银币、铜圆、钱包、剃刀、小刀、梳子、银鼻烟盒、手帕、旅行日记等，他们都还给了格列佛。第二章考点
情节勾连
利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的格列佛→描写皇帝的仪容与服饰→学者们奉命教授格列佛当地语言→他因性格温顺博得皇帝的欢心→衣袋受到搜查，刀、手枪被没收
人物形象
（1）格列佛：记忆力很强，善于学习和观察，聪明机智，有胆识（格列佛学习外国语言与海伦·凯勒“快乐 学习”勾连，表现两人酷爱学习，善于思考的性格特点）。 （2）皇帝：昏庸，充满野性。
艺术特色
（1）运用第一人称的叙事方式。
（2）运用影射，埋下伏笔。小人国影射的就是英国。第三章 奇特的表演
有一天，皇帝招待格列佛观看他们国内的几种表演。有一种是小人在拉直的绳子上跳舞、表演、蹦跳（实际上是指踩钢丝之类的杂技），这其实是皇帝选拔官吏的方式，谁跳得高便可以当大官。财政大臣被认为是全国跳得最高的人(超出别人一英寸)。另一种是在盛大的节日里，官员们在横杆上表演特技。按表演技艺的高低，分别赏给不同颜色的丝带。随后格列佛组织、主持、操办了一场骑兵演练供皇帝消遣。在格列佛再次表演这种游戏时，他听到自己的帽子被小人们发现，他请求皇帝将其物归原主，皇帝也答应了。这件事发生两天以后，皇帝想出一个奇怪的取乐办法，就是命令陆军部队从格列佛胯下通过，而格列佛的裤子破烂不堪的窘态也被军官们当作笑料。后来，为了获得自由，格列佛只好与皇帝签约，并宣誓履行签订的所有条款。第三章考点
情节勾连
格列佛给皇帝和男女贵族表演一种极不寻常的游戏→描写利立浦特宫廷中的各种游乐活动→格列佛接受某些条件才获得自由
人物形象
(1)格列佛：说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由。
(2)官员们：昏庸无能，滑稽可笑。艺术特色
(1)细节描写：作者通过细致描写官员们滑稽的表演，刻画了官员们滑稽可笑的丑态。
(2)利用虚构和幻想的手法刻画了当时的英国现实，作品的情节故事与英国的社会现实紧密结合。
(3)象征影射：将讽刺的矛头直指英国腐败的政府和丑恶的社会现实。如小人国用跳绳来选拔官员，作者借此影射抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。阅读体验
“选拔官员”与《西游记》中的“二仙收人事”勾连,都从侧面反映出社会的腐败黑暗。第四章 小人国的内忧外患
格列佛获得自由后，皇帝答应他，带他去参观首都。因为格列佛这样一个庞然大物很难参观小人国皇宫，于是他想出了一个办法，花了三天工夫，砍伐树木做了两张凳子，凭着这两张凳子，双腿跨过了皇宫的屋顶！
后来，内务大臣对格列佛进行了一次长谈。他告诉格列佛国内外的形势：
内有党派之争。这个国家有两个政党，他们的区别是一党穿的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些。高跟党自认为是合乎古代制度的，而皇帝则偏向低跟党。因此，政府的官职都是低跟党的人担任。两党仇恨很深。皇太子则两边讨好，为此他的鞋跟一只高，一只低。
外有强敌入侵。根据吃鸡蛋的方法，从哪一端打破鸡蛋而分成“大端派”和“小端派”，他们互相攻击对方是“异端邪说”。当今皇帝的祖父因为从大端打鸡蛋而弄破了手指，因此命令全体臣民从小端打鸡蛋，违者重罚，由此导致了六次叛乱。“大端派”在国内遭到镇压，他们便逃亡到不来夫斯古，最后爆发两国间的流血冲突和长年的战争，这场血战已经持续了三十六个月，双方伤亡惨重。不久前，不来夫斯古新造了一批战舰，准备以这一支庞大的舰队向小人国发起进攻。第四章考点
情节勾连
关于利立浦特首都密尔顿多以及皇宫的描写→格列佛与一位大臣谈论帝国大事→格列佛表示愿为皇帝效劳对敌作战
人物形象
内务大臣：嫉妒格列佛，心胸狭隘；陷害格列佛，心狠手辣。艺术特色
(1)丰富的想象：由鞋跟到党派之争，从鸡蛋吃法到连年战争，作者充满夸张的想象，达到反讽的效果。
(2)辛辣的讽刺：借高跟党和低跟党之争，讽刺、揭露和批判了当时英国托利党和辉格党尔虞我诈、争权夺利的丑陋面目。第五章 巨人英雄
格列佛为了表示对利立浦特的忠心，向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。经过侦查，格列佛请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍，他把三根缆绳拧成一股，把三根铁棍扭到一起，两头弯成钩形。格列佛将敌方最大的五十艘战舰轻而易举地拖走。不来夫斯古受到重创，格列佛带着战利品安全返回利立浦特皇家港口，皇帝当场封他“那达克”的最尊贵的爵位。但海军大将因此感到脸上无光，威望扫地，从此成为格列佛的死敌。接着，皇帝又命令他把不来夫斯古灭掉，把它沦为自己的一个行省。格列佛不同意，他对皇帝说：“我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”皇帝和大臣便对他不满起来。
一次，皇宫失火。由于运水困难，格列佛就撒了一泡尿浇灭了大火。这使皇后十分反感。从此皇后对格列佛恨之入骨，格列佛几乎惹来杀身之祸。第五章考点
情节勾连
（1）格列佛以特殊战略阻止了敌人的侵略→被授予高级爵位→不来夫斯古皇帝遣使求和→皇后寝宫失火，格列佛帮忙抢救了其余的宫殿
（2）格列佛撒尿灭火和孙悟空撒尿戏弄佛祖勾连，一表现了格列佛急中生智的智慧；一表现孙悟空桀骜不驯的性格，但都写得活泼有趣，让人忍俊不禁。 （3）海军大将的不满、皇后的记恨都为下文谋害格列佛的情节埋下伏笔。
人物形象
（1）格列佛：勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳，可见他善良、正直的性格和反对战争、反对殖民主义的思想。
（2）小人国国王：野心勃勃、残暴贪婪。艺术特色影射：两国之战影射了当时英法两国的连年征战。第六章 小人国的风土人情
格列佛首先介绍了小人国的一般情况，特别是法律和教育，显然是借此表达自己有关的看法与理想。实际上，小人国在一定意义上与一定程度上也是格列佛的理想社会。“这是建立在商品经济基础上的、法治健全、教育完善的理想社会。”
然后，格列佛简要介绍了自己在小人国居住九个月零十三天的日常生活。其中包括皇帝来访，与格列佛共餐同乐的场面；格列佛为财政大臣的夫人洗刷不白之冤的细节（证明两人没有不正当的男女关系）等。第六章考点
情节勾连
详述关于利立浦特居民的情况：他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法→介绍格列佛在该国的生活方式→他为某贵妇人辩护第七章 逃离小人国
小人国的一位要人深夜秘密来访，将朝廷的四位大臣阴谋陷害格列佛的计划与内幕，包括皇帝与内阁会议的内容详细地告诉了他。原来，海军大将嫉妒他的功劳，财政大臣又怀疑他的妻子和格列佛私通。于是，皇帝召开了一次密谋会，要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼刺瞎。在要人走后格列佛准确记录下来该阴谋计划的要点，并在自己只剩下三天人身自由的紧急关头，当机立断，利用小人国皇帝以前“恩准”的出境护照，不辞而别，逃往不来夫斯古岛国。第七章考点
情节勾连
(1) 格列佛得到消息有人阴谋指控他犯有严重的叛国罪→逃往不来夫斯古→受到不来夫斯古国的欢迎
(2)格列佛离开小人国的原因：不同意小人国皇帝令他灭掉不来夫斯古的命令，这令皇帝、大臣不满；撒了一泡尿浇灭了皇宫的大火，这使皇后十分不满；海军大将、财政大臣的嫉恨。人物形象
(1)格列佛：聪明机智、坚决果断，能够见机行事。
(2)佛林奈浦（小人国财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。
阅读体验
政治上，高跟党和低跟党争名夺利，邻国之间不能和睦相处，都要战争、要奴役对方；生活中，小人国君臣都是贪婪伪善，自私善妒的阴险之辈，一心要排除异己，作者正是借此暗讽当时的英国统治集团。第八章 安全回国
格列佛在不来夫斯古国皇帝陛下的支持与帮助下，修补好小船，制造了船上的用具（浆、桅杆、风帆等），航行出海，途中遇到祖国的一艘商船，然后搭船回到英国伦敦，从而结束了他的第一次游历。第八章考点
情节勾连
格列佛侥幸找到办法并离开了不来夫斯古→经历了一些困难后安全地回到了祖国第二卷 布罗卜丁奈格(大人国)游记
第一章 误入大人国
经过两个月的休息，格列佛登上“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁奈格(大人国)。格列佛随同十二个水手停船上岸去寻找淡水，后来被落下了，他独自走了一英里多路。格列佛恐慌中爬上了一座陡峭的小山，看到有个怪物般的巨人在海水中追赶他的同伴。后来，他的朋友划船逃跑了，格列佛躲在一块像森林一样的麦子地里(那麦子连穗至少有四十英尺高)，来不及逃走。不一会儿，他看见一个巨人从田间上来。那巨人有普通教堂尖塔那么高，迈一步有十来码。格列佛听见他的叫唤。那声音比传声筒还要响几度，初听起来好像是空中响起的霹雳。巨人叫唤过后，便有七个巨人向他走来，手执镰刀。这些巨人都比格列佛要高出十二倍。他们手中拿的镰刀有六把普通的镰刀那么大。原来最先那个巨人是个富农，其余的都是为他割麦的农民。一个割麦巨人走近格列佛躲藏的麦地。格列佛想到自己危险的处境：不是在麦地被镰刀割死，就是被巨人踩死了。于是，他大声地呼喊起来。割麦巨人听见喊声，便向四面地里寻觅，好不容易才发现了格列佛。这时，巨人有点犹豫起来，那神情正如我们遇见了小虫担心被它蛰一下那样。终于，他俯下身来，用拇指和食指把格列佛夹了起来，放在眼前仔细端详着。格列佛尽量装得老实，一动也不动。因为他已被举在六十尺的高空，万一从指头中滑落下去，便要跌成肉饼。格列佛用手势向巨人表示他被夹在手指间的苦楚。那巨人领会了，小心地把格列佛兜了起来。然后，他兴奋地向主人那儿跑去。第一章考点
情节勾连
格列佛被船长派去取淡水→被丢弃在岸上，被一个当地人捉住→被送到一个富农家里→描述当地居民的生活
人物形象
格列佛：一下子从“巨人”缩为“侏儒”，形体发生了变化，心理感受也发生了巨大变化，但格列佛沉着镇定地面对，在这种变化中寻找平衡，表现了他沉着镇定，机智应变处事态度。艺术特色
小人国着重描写“小”，大人国着重描写“大”，二者都“虚构”得合乎情理，生动有趣。第二章 演出生涯
那位富农把格列佛带回家去，他已经相信格列佛是一个有理性的动物。他们在一起吃了中饭。吃完中饭，格列佛睡了两个钟头的午觉，醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬了上来，他抽出腰刀自卫，两只畜生有大獒犬那么大，好不容易才把其中一只刺死了。格列佛开始学习他们的语言，富农的女儿葛兰达克利赤是格列佛的语言教师。她给了他起了个名字，叫“格力锥格”(即小人、矮子)。村里的巨人们都把格列佛当作小怪兽，纷纷跑来看他。有人提议可以利用格列佛去赚钱。于是，主人便把他装在一个箱子里，带他到各城镇去表演赚钱，主人还让格列佛表演刀棒技艺，一时轰动了全国。他们演了一路，演演走走，三千英里走了近百天。平时指导格列佛演出的是农场主的九岁女儿，她关心格列佛、照顾格列佛、爱护格列佛，是平时教格列佛该国的语言，临场指导格列佛表演的“保姆”和“老师”。他们的关系可以说是亲密无间，形影不离。第二章考点
情节勾连
介绍葛兰达克利赤→格列佛被带到一座市镇，后来又到了首都→描述旅途中的详情
人物形象
(1)格列佛：聪明机智，善于察言观色。
(2)葛兰达克利赤：聪明伶俐，心地善良，体现出了一种内在的人性美。艺术特色
格列佛恶斗老鼠的场景描写生动有趣，惊险刺激，既有助于读者体会大人国“大”的特点，又可以让读者读起来饶有趣味。第三章 皇宫内受宠
格列佛每天劳劳碌碌地演出，没多久他的健康就发生了变化。主人靠格列佛赚钱越多就越贪得无厌。格列佛慢慢瘦得几乎只剩一把骨头了。那富农看见格列佛这个样子，以为他快要死了。后来，皇宫派人来带格列佛进宫，为王后和贵妇人演出。王后高价把格列佛从富农那里买了下来。格列佛舍不得葛兰达克利赤，恳求陛下把富农的女儿留下来当保姆和教师。王后答应了。三位大学者在国王面前辩论格列佛的存在与生存问题，最后一致得出结论：格列佛只是一个“天然的畸形”。国王在餐桌上向格列佛询问他祖国的情况，并发表评论。王后经常和格列佛一起用餐。王后身边的一个矮子经常欺侮格列佛，因为他是这个国家有史以来最矮的人，当他看到格列佛比他矮小得多时，就傲慢无礼起来了。第三章考点
人物形象
（1）格列佛：从不自暴自弃，纵使他被当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。
（2）富农：压榨格列佛的剩余价值，逼着他不断演出，这揭露了农场主唯利是图、贪得无厌、残酷剥削的险恶嘴脸。艺术特色
浓墨重彩、生动有趣地写了王后用餐的情景。王后的食量之大，刀叉碗盘之大，碗里奶酪之多，她吃骨髓用的骨头之粗，小猫、小狗、老鼠、苍蝇、黄蜂的身躯之大与凶猛可怕，绘声绘影，趣味横生。阅读体验
（1）借格列佛和大人国国王之口讽刺了英国政治和教育，表达对当时的世界霸主英国的痛心疾首，向世界和人类大声疾呼：人类的尊严何在？人与其他动物还有无差别？我们都应该为此“感到羞耻”！
（2）借矮子对格列佛的两次恶作剧，反映了当时英国社会人际关系的复杂与险恶。第四章 首都旅行见闻
格列佛根据自己的见闻向读者介绍大人国的概况：一面靠山、三面环海的地理环境；得天独厚、动植物茂盛的自然状况；鱼产丰富、靠水吃水的生活条件；六千来英里长，三千到五千英里宽的疆土；众多的城市和人口，城市有五十一座，有城墙的城镇接近一百个，仅首都就有八万多户人家，居民约六十万。
格列佛还具体介绍了首都的一些情况：穿城而过的河流、皇宫的建筑、全国最大的庙宇、街上的乞丐、国王的厨房与骑兵等。这些当然只是支离破碎的见闻，但也都是亲眼所见、亲耳所闻的经历，非常具体。这些见闻给予读者的突出印象就是一个“大”字。而格列佛还重点描写了自己外出观光的交通工具“旅行箱”。第五章 遭遇麻烦事
在王后花园里，侏儒故意摇动苹果树，酒桶般的苹果将格列佛砸趴在地；在草地上，来势凶猛的冰雹立即把他打倒在地。格列佛掉进了鼹鼠运土时进出的洞，一直没到他的脖子。格列佛给一只蜗牛绊倒了，撞在壳上，伤了右小腿。一只画眉鸟竟敢用嘴把一块饼从他手上抢走，那是他的早饭。平日格列佛会在水槽里划船自娱，可是，有一次，照顾葛兰达克利赤的女教师要把格列佛拿起来放到船上，却不知怎么从她的指缝间滑了下来，幸好她胸衣插着的一枚别针挡住了从高空中跌下来的他。仆人在换水时把一只大青蛙倒在水槽里，它却爬上船，把船弄得向一边倾去，差点造成格列佛翻船。御厨管理员养的一只猴子发现了他，用右前爪将他抓起，爬上邻屋的屋顶，将嘴里嗉袋里的食物硬挤出来往他嘴里填。后来在几个人的帮助下，格列佛被装到马裤裤袋里，安全地带到了地上。第五章考点
情节勾连
格列佛在大人国的历险：跟老鼠作斗争；被矮子丢进盛乳酪的碗里；侏儒摇苹果树，他被苹果打趴在地；下冰雹时，被冰雹击倒；掉进鼹鼠洞；被蜗牛壳绊倒，撞折了胫骨；被一只长毛狗叼在嘴里；被猴子抓住带到房顶上。艺术特色
（1）作者借助动物的形象，具体生动地写出了大人国之大，充满了奇特的想象，却又具体可感。
（2）格列佛所遭遇的这几件麻烦事妙趣横生，生动的细节充满奇幻的想象，诙谐幽默的语言，真实有趣的描写，增强了小说的感染力，读起来饶有趣味。第六章 与国王的交流
格列佛每星期有一两天去朝见国王。国王是个非常博学的人，他“头脑清晰，判断也很精确”。他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形，格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说：“这些大事只不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、屠戮、革命或流放。”并指责说：“你的同胞中，大多数人都是大自然让它们在地面上爬行的最可憎的害虫中最有害的一类。”第六章考点
情节勾连
本章重点地、集中地写格列佛与国王陛下的接触与交谈。前部分写了胡子与头发的妙用：用胡子做梳子齿，用头发编藤椅，织钱包；还写了用棍子敲击钢琴。后部分主要写格列佛向国王介绍自己国家的议会制度。
人物形象
大人国的国王：公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。阅读体验
国王对英国政府的看法,实质上是作者借国王之口抨击了英国的政府、宗教、法律、军事等，表达了作者对欧洲文明的质疑，揭穿了英国政治的黑暗和残暴，揭露人民和统治阶级之间的矛盾。第七章 大人国的国情
格列佛向读者介绍大人国的学术、法律、军事等方面的情况。王国与外界隔绝；小农经济，重农轻工商，军队（民兵）由手工业者和农民组成；“学术十分贫乏，仅仅有伦理、历史、诗歌和数学”；法律简洁、准确；“文章风格清丽、雄健、流畅”；国王不提倡科学技术。
其中格列佛叙述了一段经历来说明这个与世隔绝的王国与欧洲文明国家的不同之处。为了达到国王能给他更多宠幸的目的，格列佛告诉国王：把一种粉末装入空心的大铁球，然后用一种机器将大铁球射出去，这样可以将道路炸毁，房屋炸碎，所有走近的人也会被炸得脑浆迸裂、尸体横飞。格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防。国王听了表示震惊，不允许格列佛再提这非人道的事情，认为发明这些杀人武器的人是“人类公敌”“他宁愿抛却半壁河山也不想听闻这种秘密”。他要以理智和仁慈来治理国家。他对人的评价是：“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”于是，格列佛认为“这位君王具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质：他具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，也受到人民的拥戴”。第七章考点
人物形象
大人国的国王：理智、仁慈、治国能力强的开明国君。
阅读体验
（1）两位君主的比较：小人国的皇帝体现的是扩张和掠夺的殖民主义思想；而大人国的国王体现的是自由与和平的思想。
（2）借大人国国王对现代武器的质疑反映了作者的反战思想。第八章 离开大人国
格列佛在大人国已经有两年了。第三年起，格列佛被放在旅行箱里陪同国王和王后到王国的南海沿岸巡行。行程结束时，格列佛和箱子被一只鹰叼起举到高空。不久，鹰遭到袭击，箱子掉进大海。格列佛打开屋顶的透气活板，用各种语言大声呼救，他终于被托马斯·威尔柯克斯船长救出。格列佛向船长讲述了他的故事，向船长借了五先令回家，于一七○六年六月回到了伦敦，结束了他的大人国之旅。第八章考点
艺术特色
作品擅长运用描写的表达方式。格列佛在箱子里的感受，描写得很细腻；格列佛与船长的对话，描写得很风趣；格列佛与妻子、女儿见面的情景描写得既有趣，又动情。第三卷飞岛国游记（飞行岛、科幻国、巫人岛、长寿国、日本国游记）
第一章 稀奇古怪的飞岛国
第二次航行脱险归来，在家呆了不到两月，格列佛就应“好望号”的船长威廉·罗宾孙重聘，又一次开始去东印度群岛航行。一七○六年八月五日启航，经过近半年的航程，于一七○七年的四月十一日抵达圣乔治要塞。在那里停留、休整了三周，然后继续航行，抵达东京。船长决定亲自在那里购物与办事，他买了一只单帆船，装载了一些货物，派了十四名水手，指定格列佛做船长，继续航行。航行不到三天，海上遇到了大风暴。到第十天，他们遇到了海盗，受到海盗袭击，格列佛被海盗放逐到一条独木舟上，被迫在海上漂流了五天，先后在五个岛上栖身过夜。第六天早上，他发现了一种奇异的现象：空中飞来了一座住满了人的岛屿，把太阳遮蔽了六、七分钟。然后，那飞岛降落到地面，格列佛便乘机爬了上去。第二章 飞岛国的风情
飞岛上的人的面貌和服饰都很奇特。“他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛向里凹，另一只眼睛直瞪着天顶。”他们的外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形；他们的发音器官和听觉器官都很迟钝，要用一个吹胀了的气囊拍击他的嘴和耳朵，他们才能说话和听话，否则他们会把刚刚发生的事忘记。岛上的人总是惶惶不安，因为他们对天文很有研究。害怕太阳一天天接近地球，地球会被太阳吞食了。他们早上一遇见熟人，便首先问候太阳的健康状况。第三章 飞行的奥秘
这个飞岛只有一万英亩左右，底层由金刚石构成，靠一块磁石操纵便能随意升降。飞岛上住着国王和他的贵族们，还有些工匠、妇女和儿童。国王统治着飞岛外的大片领土和属国。如果臣民们不服从或进行叛乱，他便驾着飞岛飞临肇事地点的上空；轻则夺取他们享受阳光与雨水的权利，重则用飞岛直接落到他们的头上，压碎一切房屋建筑和人畜。第三章考点
情节勾连
飞岛国国王镇压百姓而导致百姓们的抗议（与《水浒传》中众英雄被逼上梁山勾连），许多老百姓都是在统治者的逼迫下才走上反抗的道路。
人物形象
飞岛国国君：霸道、残忍、殖民主义者。艺术特色
（1）飞岛国是霸道、残忍、专制的殖民统治的象征。
（2）飞岛是统治者统治人民的工具，讽刺了英国对爱尔兰的统治和剥削。
阅读体验
国王的压迫，导致老百姓的造反，而统治者越加镇压，镇压愈烈，反抗亦愈烈。这种恶性循环，造成人类社会的大灾难，结果往往是两败俱伤，甚至同归于尽。第四章 科幻国（巴尔尼巴比）
格列佛在飞岛上遭到冷遇，他没住多久，国王便把他发遣到下界科幻国的首都。在那里，格列佛结识了贵族孟诺第，受到了殷勤的招待。孟诺第带着格列佛坐马车去参观这座城市，包括他自己的田庄和房子。最后孟诺第还和格列佛谈到近四十年来，科幻国兴起“轻浮之风”——“为艺术、科学、技术另创新的规模”的过程。孟诺第还介绍格列佛到科学院去参观，并保准格列佛会感兴趣。第五章 参观拉格多科学院
格列佛得到许可去参观拉格多科学院和学校。这里的科学家们正兴致勃勃地进行各种可笑的研究：有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光；有的想把粪便还原为食物；有的想用猪耕地；还有的想利用蜘蛛织网，用风箱打气法治病等等。在学校教育中，这里的人，准备取消词汇，认为这样有益于健康。第五章考点
人物形象
（1）飞岛国科学家：愚蠢固执，浮夸可笑。（科学家的可笑行为与《童年》中“好事情”搞科学研究勾连，虽然这些科学家都被周围的人质疑，但作者表现的就是他们的科学精神和对“求真”的执着追求）
（2）格列佛：具有质疑精神，酷爱真理。艺术特色
拉格多科学院影射的是英国皇家科学院，讽刺了当时英国科学家荒唐、可笑、迂腐的科学研究。作者对不切实际的脱离生产的所谓科学研究很反感，表达了作者对现代科技的质疑。
阅读体验
科学研究必须脚踏实地，实事求是地进行有意义的科学研究，而不是打着科学的幌子搞迷信和欺诈活动。第六章 有趣的建议
接着格列佛来到政治设计学院，在那里有一位教授正在写一本关于如何侦破反政府阴谋的书。于是，格列佛向他介绍了兰敦(暗指伦敦)关于这方面的做法。格列佛说：“那里的人民大部分是侦探、见证人、告密者、上诉人、检举人、证人、发誓控告人和他们的爪牙……在这个王国里，制造阴谋的人大都企图抬高自己的大政客身份，使一个摇摇欲坠的政府恢复元气，镇压或者转移群众的不满，把没收的财物填满自己的口袋，左右公众舆论尽量满足个人私利。”教授听了很高兴，准备把它写进书里去。第七章 神奇的巫人岛（格勒大锥）
格列佛离开科幻国的首都，来到海港。因为一个月内没有船开往拉格奈格大岛（再从那里去日本），临时决定去附近的小岛游玩。他和两位朋友乘着一艘轻便的三桅小帆船到格勒大锥小岛(译名是“巫人岛”)一游。它的面积不大，物产却非常丰富。岛上的居民全是巫人，由部落首领管辖。他们只和本部落的人通婚，同辈中年龄最大的继任岛主或长官。这里的长官精通巫术，能把死去的鬼魂召唤前来。第八章 圣贤先哲
除了亚历山大、凯撒、庞贝，格列佛又会见了荷马、亚里士多德、笛卡儿、伽桑狄等历史上的有名人物，知道了许多与历史记录相反的真情实况。他还将罗马的议会和现代议会作了一番比较，认为罗马的议会好像是英雄和半神人的聚会，而现代的议会却像聚集了一群小贩、扒手、强盗和暴徒。同时，他还要求会见了古代英国农民，认为“他们风俗淳朴，衣服饮食简单，一向公平交易，具有真正的自由精神，勇敢爱国，他们这些美德在过去都是很有名的”，而现在“都被他们的子孙为了几个钱给卖光了”。第七~八章考点
情节勾连
格列佛受到巫人岛长官的热情接待。长官精通巫术，即招魂术。他亲自陪格列佛参观，并授权格列佛招来许多历史名人的鬼魂。其中有凯撒、庞贝和布鲁脱斯。格列佛特别崇拜为民主、共和献身的布鲁脱斯。
之后，格列佛特地安排一天时间去见古代最著名的学者和贤人。首先格列佛见到了古希腊诗人和盲人歌手荷马，古希腊哲学家、著名学者亚里士多德，法国的唯物主义哲学家伽桑狄，以及法国哲学家、自然科学家笛卡儿等圣贤先哲。接着，格列佛尖锐地批评历史学家颠倒事实的做法，深刻地揭露了历史上帝王将相的丑恶与腐败。最后写到农民向市民的蜕变。
人物形象
格列佛：对敌人充满了仇恨、厌恶和鄙视，但敬重品行高尚的人和知识丰富的学者。艺术特色
（1）作家继续借鬼魂之口，抒发自己的思想、观点与感情。将矛头直指英国的议会制度，表达了作者对各种政教措施的怀疑和否定，同时抒发了作者仁爱、正直的主张共和、反对独裁的思想观点。借学术泰斗亚里士多德之嘴对科学的发展说了一番颇有见地的话。
（2）语言既辛辣幽默，又痛快凌厉。第九章 拜见长寿国（拉格奈格）国王
格列佛离开巫人岛，回到海港，再搭船来到长寿国，在这个岛国呆了三个月。重点描写了国王发明了一种“赐死”大臣们的特殊方法：地上撒满了毒粉，让大臣匍匐前进到自己的宝座之下，满嘴毒粉，中毒而死。第十章 长生不老
格列佛来到长寿国后，在这里他还见到了“斯特鲁布鲁格”——长生不老的人。起初格列佛也幻想长生不死，并且还规划好了自己未来的一生：首先要成为全国的首富；其次要做一个伟大的学者与先知；最后要当一个杰出的历史学家。格列佛的这个计划中，首要的是“发财致富”，但同时要求自己坚持节俭，以防止腐化。之后格列佛从岛内高层人士那里详细了解了关于长寿者的情况，听到、甚至见到六个已经活到二百岁的长寿老人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。第十章考点
情节勾连
长寿国的长寿者只是长生不死，不是长生不老。而且他们想死不能死，伤感自己“老而不死”，与《西游记》中长生不死的“神仙”截然不同，“神仙”不仅长生不老，而且神通广大。
艺术特色
作者从生理上和心理上描写了老年人，尤其是八十岁的老年人，描写得非常合乎实际。总之，本书作者的“虚构”是有现实根据的，包括王国对八十岁老人的法律规定。阅读体验
(1)作者既渴望成为首富，又坚持节俭，这当然有一定的道理。所谓“勤能补拙，俭能养廉”，但如何抑制腐败这个毒瘤的发展与蔓延，是中外古今没有解决、而又必须解决的重大问题，它关系到一个国家的长治久安和各国当局本身的生死存亡。
(2)作者相当科学地虚构了长生不死（是“老而不死”）者这样的可怜人物，其寓意原来就深藏在本章结尾一段当中。我们现在呈现出领导终身制的弊病，干部年轻化的主张，与本书的深刻寓意不谋而合。第十一章 回国
一七○九年，格列佛带着长寿国国王的介绍信搭乘荷兰人的船来到日本，再在日本天皇的关照下回到英国与家人团聚。这次航行历时五年六个月，是时间最长的一次。第十一章考点
艺术特色
小说第三部写的“飞岛国”“科幻国”“巫人岛”“长寿国”“日本国”中，前面的几个岛国都是“假”的，但后一个“日本国”是真的。以真支撑假，让假变成真，真真假假，真假难辨，虚构巧妙，饶有趣味。第四卷慧骃国游记
第一章 丑陋贪婪的“耶胡”
格列佛第四次游历是在一七一○年，他担任了商船“冒险号”船长。当他航行到北美时，新招募来的水手与原来的船员狼狈为奸，阴谋夺取了船只，把格列佛禁闭在船舱里，后来又把他抛弃在浅滩上。他涉水上岸，上岸后，格列佛走上陆地，在路上碰上了一群猢狲之类的动物——“野猴”，“野猴”是没有或丧失了人性或理性的猢狲类动物，它们长相奇特而且丑陋，头部和胸脯都覆盖着一层厚厚的或卷曲或挺直的毛发，长着山羊一样的胡子，脊背上和腿脚的前面部分都长着长长的毛，身上其他地方光光的，没有尾巴，皮肤浅褐色。它们爬起树来像猴子一样敏捷，行动灵巧至极。这种叫“耶胡”的动物包围了格列佛。正在危急之际，来了一匹灰色的马，“耶胡”们害怕它，都跑散了。接着，又来了一匹栗色的马。它们“举动很有条理，很有理性”。第二章 初到慧骃国
马把格列佛带回家，格列佛发现马的院子里有许多供它役使的“耶胡”。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马比较了格列佛和“耶胡”的形状，也把他叫作“耶胡”，格列佛感到很羞愧。马主人把格列佛带回家，格列佛发现马主人的院子里有许多供它役使的“耶胡”。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马主人比较了格列佛和“耶胡”的形状，也把他叫作“耶胡”，格列佛感到很羞愧。到了用餐时间，马主人用一捆干草和燕麦来招待他。格列佛摇头表示他不吃这两样东西。马主人感到很奇怪。刚好，这时有一只乳牛经过，格列佛指了指乳牛的乳。于是，马主人领会了，便用牛乳来款待他。为了解决饥饿问题，格列佛设法用燕麦做成糊饼，尽管淡而无味，后来他也开始习惯没有盐的生活。第三章 学习“慧骃”语
格列佛得到马主人一家的帮助和教导，专心学习它们的语言，知道“慧骃”意思是一匹“马”。而马主人除了教导格列佛以外，还总会问格列佛几个有关他自己的问题。有一次格列佛向马主人谈起，在英国“慧骃”是被人们用来骑坐和拉车的，马主人听了很是气愤。在和马及他的家庭成员、他的仆人、以及他圈养的一群“耶胡”的相处中，格列佛认定这一家子都是好马、骏马、宝马，是有理智、有智慧、有自己的语言、通人性、懂礼貌、能用屁股坐的“神马”。第一~三章考点
人物形象
丑陋贪婪的“耶胡”：是慧骃国的被统治者，贪婪、野蛮、凶残的非理性人形动物，好吃懒做、丑陋龌龊、贪得无厌、荒淫好斗。艺术特色
（1）本书中用“耶胡”来影射讽刺好吃懒做、生性贪婪、好斗的人类（与《狗·猫·鼠》中以猫来喻指媚态百出的所谓的“正人君子”之流勾连），借助动物的形象尖锐辛辣地讽刺了人类，无情地鞭挞了人性的弱点。
（2）以马喻指理想的人类，用“耶胡”暗讽人类的思想道德缺陷，人兽颠倒的荒诞想象既充满趣味，又引人深思。第四章 关于人性的谈话
格列佛用马主人的语言比较勉强、生硬地向马主人介绍自己的生世、来历、特别是自己最后一次航海的遭遇。这一次艰难的长时间谈话占去了他们好几天。谈话内容涉及到“各种罪行的性质”和“争权夺利的欲望以及淫欲、放纵、怨恨、嫉妒的可怕后果”。第五章 关于战争与法律的谈话
两年来，格列佛尽可能把整个欧洲的情况都对马主人说。有一次，格列佛谈起百年来欧洲君主间发生的战争。马主人问战争的起因和动机是什么，格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，总认为在他们的统治下，地面不够大，人口不够多；有时也因为大臣贪污腐化，唆使其主子进行战争，才好压制或者转移人民对于国内腐败的行政机构的不满。”马主人批评说，这是缺乏理性的行为。格列佛还谈到欧洲的法律，并对“吃了被告吃原告”的此类法官与律师揭露得淋漓尽致。但同时也提到那些保持人性与尊严的好律师与好法官。第六章 关于金钱的谈话
格列佛还谈起金钱的用处。他说欧洲的“耶胡”们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。”马对这点感到很费解。因为在马的国家里，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱。第四~六章考点
情节勾连
作者借“慧骃”之口揭露了战争的实质、法律的虚伪和贫富的不公。关于战争：把战争的原因归结为人类失去了理性；关于法律：揭露一些律师和法官“吃了被告吃原告”的贪婪嘴脸，同时肯定了保持人性的好法官；关于金钱：尖锐地提到了金钱社会贫富悬殊的矛盾。
艺术特色
通过格列佛与主人的交谈，对人性、战争、法律和金钱的描述，揭露、讽刺、甚至痛斥了当时英国的首相大臣的阴险奸诈、口蜜腹剑，也揭露了贵族阶层的腐败堕落。第七章 理性的堕落
马主人根据格列佛的叙述批评了英国的宪法和行政，并且提出发生在“耶胡”身上的相同情形加以比较，认为人类在理性以及道德上都有严重的缺点。所以“慧骃”们都很讨厌“耶胡”，认为他们生性恶劣。为了争夺一种闪光的石头（暗指财宝），彼此争吵不休，甚至会引起内战。第七章考点
人物形象
慧骃国国王：理智贤明，勤劳勇敢，仁慈友爱，公正诚信，是作者心目中的理想人类。
阅读体验
人的理性的腐化堕落，是本章的主题，也是《格列佛游记》全书的主题。本书作者又一次借“慧骃”之口，揭露了人类在生理上，特别是心理上，也就是本性上的严重缺陷。本章具体地写到丧失“天性（天良）”“理性（良心）”的人类与本来没有“理智”的“耶胡”之间的“共同点”，从而讽刺了人类社会的种种弊病。第八章 仁慈友爱的“慧骃”
“友谊和仁慈”是这个国家的两种美德，它们不懂什么叫罪恶。它们共同遵守的格言是发扬理性，并以理性来治理国家，教育下一代。在这里，年轻的“慧骃”都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课”。每四年春天举行一次全国代表大会，发现哪里有困难，大伙便踊跃捐助，互相支援。第八章考点
人物形象
“慧骃”：理性动物，仁慈、友爱，节制，有礼貌。艺术特色
“慧骃”的宽容善良、仁爱互助与人类的无情贪婪、唯利是图形成对比，达到讽刺的目的。讽刺是本书的灵魂。第九章 慧骃国的习俗
“慧骃”全国代表大会进行是否将“耶胡”消灭干净的辩论，在论述观点时谈到“耶胡”的来历，原来“耶胡”也是像格列佛一样漂泊落难来的海员，所以“慧骃”们觉得格列佛也将会渐渐退化到野蛮。格列佛向读者介绍慧骃国的习俗与文化：它们知识的传递方法、时间的计算依据、诗歌的创作、死亡前夕与埋葬的方式等。第十章 离开慧骃国
格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界”。他愿意和这些“可敬的‘慧骃’在一起过一辈子，对各种美德加以研究和实践”。格列佛羡慕他们友爱的人际关系，喜欢他们内容丰富、言简意赅的谈话，从中获得很多教益。特别是格列佛的主人，言传身教、耳濡目染，对格列佛的道德修养帮助极大。因此他羡慕、钦佩、崇拜充满人性的“神马”，留恋这个理想的国家，恐惧与厌恶充满野性的祖国同胞——“耶胡”，不愿回祖国、甚至人类社会。因为在之前的代表大会上，“慧骃”们发现马主人养了格列佛这样的“耶胡”，所以它们责备灰色马，要它把格列佛放走。于是，格列佛自制了一只小船，依依不舍地告别了马主人，离开了慧骃国。第十章考点
艺术特色
本章末尾写马主人要格列佛离开的理由与主仆告别的情景，虽然纯属虚构，但合乎情理，颇有人情味。
阅读体验
仁慈友爱的慧骃国是作者的理想国度，传达出了作者对美好生活的向往，对丑陋现实的否定。第十一 章再回英国
格列佛打算从“慧骃”国经葡萄牙首都里斯本回英国故土：格列佛最先划船到一个小港湾；然后到一个小岛，被当地野人追赶，左膝盖中了一箭；后来他被葡萄牙商船派来取水的船员们发现，被他们带到船上，受到船长热情的接待，免费搭乘该船到了里斯本；最后又搭乘另一艘商船回英国，与妻子和家人团聚。第十一章考点
阅读体验
格列佛希望可以定居在慧骃国，但最终没能实现。辗转回到祖国后，却对人类产生了恐惧，终生以马为友，这种心理不得不引起人类的深思。而这个结局多多少少也反映出作者斯威夫特对所处社会的怀疑与绝望。第十二 章航海旅行总结
格列佛在全书最后一章对自己的旅行经历作了一个总结。它首先写了本书作者——格列佛的写作宗旨与写作原则：“严格遵守真实”“写作是为了教导人类”。格列佛接着表明了自己反对侵略战争的鲜明立场：“但是我不会建议去征服那样一个高尚的民族，反而希望他们能够或者愿意派足够数量的慧骃国居民来开化欧洲，把荣誉、正义、真理、节制、公心、刚毅、贞洁、友谊、仁爱、忠诚等基本原则教给我们。”格列佛最后还着重批评“骄傲自满”，把它看成严重的毛病、甚至罪恶。格列佛前后四次游历奇遇，历时十六年零七个月。他把这些亲身的见闻记录下来，“唯一目的是为了大众的利益，所以不管怎样我也决不可能感到失望”。人 物 形 象续表续表续表续表艺 术 特 色一、作品充满奇异的想象。
（1）想象与现实相结合。书中所描绘的小人国、大人国、飞岛国和慧骃国都是作者凭借自己丰富的想象力而虚构出来的世界。但是，作者的这些奇幻的想象又是在现实的基础上构建起来的，从作品中的很多细节里都能找到现实社会的影子。例如格列佛用尿浇灭皇宫火灾、一只手就把敌国的舰船俘虏过来等细节，在作者的精心构思和细致刻画下具有一定的真实性。从整体上来说，作品通过描绘冒险之旅中的环境和人物，并糅合真实的细节刻画，使得整部作品具有了鲜活的生命力。
（2）夸张与写实相结合。书中的人物和动植物形象都是在人类社会的基础上夸张而成的。小人国里面的人物和事物属于缩小式夸张，而大人国里面的事物则采用了放大式夸张。飞岛国采用变形式夸张，而慧骃国则是逆转式夸张。
（3）作品采用了漫画式反照手法，使得作品的思想性更加深刻。比如小人国里的人的“小”不仅仅是体现在外形上，还体现在心灵的卑微上。他们钩心斗角、猜疑、妒忌、夜郎自大，“小小”国家却意图称霸世界。
（4）作者采用“航海日志”的形式，将一个乌托邦的故事讲得好像真有其人其事，产生了一种独特的戏谑性效果。
二、作品最本质的艺术特征就是尖锐、犀利甚至冷酷的讽刺，讽刺手法主要表现在：
（1）象征、影射。《格列佛游记》全书分四卷，每一卷都有不同的象征寓意：第一卷“利立浦特游记”中的小人国象征英国社会及其政治生活的卑鄙、渺小、琐碎；第二卷“布罗卜丁奈格游记”中的大人国则象征着崇高、神圣的理性之光；第三卷“勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记”中的飞岛国象征着英国等欺凌其他弱小国家的大国，也象征霸权主义；第四卷“慧骃国游记”中的“慧骃”和“耶胡”分别象征了理性和愚昧。当然这种象征和影射的对象并不仅仅是英国，而是整个欧洲资本主义国家。 （2）反讽。“反讽”是讽刺性作品的基本表现手法，《格列佛游记》一书主要采用两种反讽方式：一是在叙事手法上，善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，从而产生了强有力的反讽效果；二是在具体的叙述语言中，大量运用修辞。作品运用了很多正话反说或反话正说的反语修辞，如用“对政治一无所知”等一系列反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王。
（3）对比和夸张。比如在大人国中，国王的高大形象与格列佛的渺小身体进行对比，同时又通过对大人国国王开明的统治和格列佛所在的英国进行对比，更显得英国政治的腐败和黑暗。夸张和对比在作品中往往是同时进行的，在夸张中进行对比，又以对比增强夸张的效果。
三、用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。
作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界，但它是以当时英国社会真实的生活为基础的。由于作者精确、细腻、贴切的描述，使人感觉不到它是虚构的幻景，似乎一切都是真情实事。例如，在描述小人与大人、人与物的比例关系时，一概按一与十二之比缩小或放大。格列佛比小人国里的小人大十二倍；大人国的大人又比格列佛大十二倍。格列佛的一块小小的手帕，可以给小人国的皇宫当地毯；大人国农妇的那块手帕，盖在格列佛身上，就变成一床被单了。在描述飞岛的运行、宫殿的建筑、城镇的结构时，作者还有意运用了数学、物理、化学、天文、医药等诸多方面的知识与数据。这样，就使人物局部细节的真实、和谐、匀称，转化为整个画面和场景的真实、和谐、统一，极大地增强了作品的真实感和感染力。四、作者的文笔朴素而简炼。
作家曾经声明：“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。”尽管格列佛漫游各国情景各异、遭遇不同，但整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述，文字简洁生动，故事性强，雅俗共赏。 例如，文中写到格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”“脚踏地心、头顶太阳”等等。格列佛还在括号里不动声色地解释道：“周界约十二英里。”随着这句解释，那“直抵地球四极”的无边领土陡然缩为周边不过十余里的弹丸之地，这种反差令人捧腹。括号里的话显示出作者朴素又实事求是的叙述风格，他似乎无意对此评论，只是在客观忠实地为我们解释利立浦特的尺度。经 典 演 练(一)皇宫失火
过了不久，我就得到了一次为皇帝效劳的机会，至少我自以为是建立了一件非常的功业。一天半夜里，几百个人在我门前高声呼喊把我惊醒了。因为我突然惊醒，心里不免害怕。我听到外边不住地叫喊“布尔格伦”！接着几位朝廷大臣从人丛里挤了进来要求我马上赶到皇宫里去。原来有一位女官不小心，晚上看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝宫失火。我马上起来，当时已有命令叫行人都回避了，又幸亏是月明之夜，我一路小心赶到了皇宫并没有踏伤一个行人。我看到寝宫墙上已经竖好梯子，吊桶也预备齐全，但是水源却不在近处，吊桶只有大针箍一般大小，虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了一件皮背心就跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别快，忽然想起了一条妙计，这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。头一天晚上我喝了不少一种叫作“格林格伦”的美酒（不来夫斯古人把这种酒叫作“福禄奈克”，但是大家都认为我们的酒更好些），这酒有利小便的功用。真是天缘凑巧，我还没有解过小便。因为太靠近火了，又参加救火的工作，身上吸收了热，酒就变成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄了。这才把费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来。
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。但是皇帝给了我一份通知，稍稍地使我安心下来，他说：他要下令给司法部正式赦我无罪。不过我却没有得到这份赦书。后来有人私下里告诉我：皇后非常痛恨我的行为，早远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不准修理这座寝宫，她再也不能住进去了。同时，她在心腹人面前发誓她一定要采取报复手段。1. 格列佛先后游历的四个国家是：小人国、大人国、_______、_______。（文学常识）
2. 请简述“皇宫失火”事件之后格列佛的处境及去向。（情节概述）
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____________________________________________________________________________________格列佛得到消息：有人诬陷他犯有严重的叛国罪，皇帝要将他的双眼刺瞎，并逐渐减少口粮以致慢慢饿死。格列佛于是想方设法逃到了另一个小人国——不来夫斯古国，在那里呆了一段时间后回到了英国。飞岛国慧骃国3. 结合原著，简要概括《格列佛游记》这部小说的艺术特色。（艺术特色）
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__________________________________________这部小说的艺术特色体现在：①尖锐深邃的讽刺。②幻想性与真实性相结合。③文笔朴素而简炼。(二)部队演习
（甲）有一天，我很荣幸也能有机会表演一种非常特别的游戏供皇帝消遣。我请求他吩咐人给我抬几根两英尺长的木棍来，像普通手杖一样粗细的就行。皇帝就命令管理树林的官员照我的话去办。第二天早晨，六个伐木人驾着六辆由八匹马拉的车子运来了木棍。我拿了九根木棍，牢牢地插在地上，摆成一个两平方英尺半的四边形。我又拿了四根木棍，横绑在四边形的四角，离地面约有两英尺。然后，我又把手帕缚在那九根直立的木棍上，四面绷紧就像鼓面一样。那四根横木高出手帕五英寸当作四边的栏杆。我干完了这些活以后，就请求皇帝派一队二十四名精骑兵到这块平台上来操演。皇帝接受了这个建议，我就用手把这一队战马一匹匹地拿起来放在手帕上，马上骑着全副武装的军官，准备操演。
（乙）这件事发生以后两天，皇帝命令驻在京城内外的军队准备演习，原来他又想出了一个非常奇怪的取乐办法。他要我把两腿尽量跨开，像一座巨大的石像一样站在那儿。然后他命令他的大将军（一位经验丰富的老年将领，也是我的大恩人）集合军队排成密集队形在我的胯下进军。步兵二十四名一排，骑兵十六名一排，敲鼓打旗，手拿长枪挺进。这一支军队包括三千名步兵和一千名骑兵。皇帝发布命令，在进军中每一个军人都要严守纪律，尊敬我个人，违者处死刑。可是当他们走过我胯下的时候，这道命令并禁止不了几位年轻军官抬起眼来看看。坦白地说，那时我的裤子已经破得太不成话了，那些军官们忍不住大笑起来，但同时也非常羡慕。1. 结合原著内容，说说甲文中格列佛正在干什么事？他这样做有什么意图？（情节概述）
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2. 乙文中画线句子中的“这件事”具体指什么事？结合原著相关内容概述。（情节概述）
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__________________________________________格列佛配合小人国皇帝进行部队表演游戏供皇帝消遣。格列佛这样做的意图是讨好小人国的皇帝，从而获得自由。“这件事”具体指小人国的国民发现了格列佛的帽子，格列佛恳求皇帝下令将格列佛的帽子用马车运来。(三)两党之争
他说：在外国人看起来，我们的国势似乎还很兴隆，不过实际上我们有着两大危机。一方面国内党争激烈，一方面有极其强大的外敌入侵的危险。关于第一件，你要知道七十多个月以来，帝国有两大政党互不相让，一党叫作特拉迈克三，一党叫作斯拉迈克三。因为一党的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些，所以根据鞋跟的高低分成两个党派。据说高跟是最合乎我们古代的制度，但是不管怎样，皇帝却决定一切行政官吏必须任用低跟党人。这你是不会不觉察到的，皇帝的鞋跟就特别来得低，至少要比任何朝廷官员的鞋跟低一都尔（都尔是一种长度，大约相当于一英寸的十四分之一）。两党间仇恨很深，以至他们绝对不在一起吃喝，更不在一起谈天。算起来特拉迈克三或高跟党的人数超过我们。但是一切权势却完全掌握在我们手中。我们怕的是皇太子殿下多少有点倾向于高跟党；至少我们可以清楚地看出，他有一只鞋跟比另一只高些，所以他走起路来一拐一拐的。正当我们内患方殷，不来夫斯古岛上的敌人却以发动侵略来威胁我们。这是宇宙间的另外一个大帝国，论面积和实力都可以和我皇统治的帝国抗衡。……我现在正要告诉你，这两大强国已经顽强苦战了三十六个月。战端的发生是由于下列原因。我们人人都认为吃蛋的时候，原始的方法是打破鸡蛋较大的一端。可是当今皇帝的祖父还是小孩子的时候，正要吃蛋，按照古法打破了蛋的大端，一不留神竟割伤了一个手指。因此他的父亲，当时的皇帝，就颁了一道圣旨命令全体臣民，吃蛋时，先打破蛋较小的一端，违者重罚。人民对这条法律十分痛恨。历史告诉我们，这件小事曾引起过六次叛乱，一个皇帝送了命，还有一个皇帝失去了王位。1. 作者描写两党之争的真正寓意是什么？（体验看法）
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__________________________________________用小人国的高跟党和低跟党之争讽喻英国托利党和辉格党争权夺利、互相倾轧的现实，而实际上他们都代表贵族和资产阶级的利益。2. 以文段中画线句子为例，分析作品讽刺手法的特色。（艺术特色）
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__________________________________________具体逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争情况，作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，使作品极为成功地反映出当时英国的现实，从而产生了强有力的反讽效果。(四)巨人英雄
我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。
皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头，我提出了许多论据，从政策上、正义上论起来他都不该如此。我又直率地向他宣称：“我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”这件事在国务会议上辩论的时候，最聪明的一部分阁员都赞成我的意见。
我这个直率、大胆的声明是违背皇帝的计划和政策的，因此他永远也不能宽恕我。他很狡猾地在国务会议提出了这件事，据说会议上有几位最聪明的阁员似乎同意我的意见，因为至少他们对这事没有发言。但是有些阁员（都是我的仇人），免不了说一些中伤我的话。从此以后，皇帝就和一撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我。不到两个月工夫，阴谋暴露了，几乎达到了把我消灭掉的目的。伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕。1. 文段写的是格列佛在小人国的经历，联系全书说说作者借这个国家讽刺当时英国的哪些政治现象。（体验看法）
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2. 文中的皇帝为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一撮对我不怀好意的阁员”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位皇帝是怎样的人？（情节概述+人物形象）
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__________________________________________讽刺了当时英国政坛上的党派之争以及英法两国之间的连年征战。皇帝封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯古国，后来因为“我”不使其野心得到满足，所以设计阴谋消灭“我”。从中可以看出这位皇帝是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人。3. 结合作品内容，说说立下赫赫战功的“我”最终离开小人国的原因是什么？（情节概述）
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__________________________________________“我”打败另一个小人国立下大功，遭到其他大臣的嫉妒；“我”不同意帮助国王吞并另一个小人国；皇后的皇宫失火了，“我”撒尿救火，皇后对此非常不满，所以国王要以叛国罪谋害“我”，“我”只好逃离小人国。(五)英明的君主
这位君王喜欢和我谈话，问我一些关于欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形，我就尽我所知详细地向他说明。他头脑清晰，判断也很精确，所以他对我所谈的一切话都发表了很聪明的感想和意见。不过老实说，一谈到我亲爱的祖国，我国的贸易、海陆战争、宗教派别和国家政党，我的话就未免说得多了一点。因为他受的教育使他成见很深，所以他不禁用右手拿起我来，用另一只手轻轻地抚摸着我大笑一阵，问我是一个托利党还是一个辉格党？他接着就回过头去跟在他背后随侍的首相说（首相手里拿着一根白仗，差不多有“王权号”①的主桅那么高），人类的尊严实在太不足道，像我这么点大的小昆虫也竟会加以模仿。他又说：我敢保证这些小家伙也有爵位和官衔；他们造了一些小窝小洞就叫作房屋、城市；他们也装模作样、装饰打扮；他们也谈恋爱、打仗、辩论、欺诈、背叛，他这样一直说下去，气得我脸上红一阵白一阵的。我那高贵的祖国原是学术、武功的权威，法兰西的灾殃，欧洲的仲裁人，道德、虔诚、荣誉、真理的中心，世界的骄子，全世界敬仰的国家，想不到他竟这样瞧不起。
【注释】①王权号：当时英国最大的一艘船。1. “这位君王”是________的国王，“我”国指的是________。（文学常识）
2. 文段中“我那高贵的祖国”一句中的“我”真的如此拥戴自己的祖国吗？请根据作品主题简要分析。（艺术特色）__________________________________________
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3. 作者借国王的语言和动作表达了怎样的思想感情？（体验看法）
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__________________________________________不是。运用反语的修辞手法，讽刺了英国的战争、虚伪的宗教、腐败的政治等社会问题。借国王的语言和动作直接尖锐地批判了英国的历史，否定了英国社会所谓的文明。大人国英国(六)大人国历险
我大约睡了两个钟头，梦见自己在家里和妻子儿女在一起，一觉醒来更使我添了许多烦恼，我发现自己孤零零地在一间大房间里，那房间两三百英尺宽，两百多英尺高，躺在一张二十码宽的床上。女主人把我锁在房里，然后料理家务去了。床离地有八码。因为生理上的需要，我非下来不可。我不敢高声叫喊，即使叫起来，我睡的房间离这一家人正在里面忙着的厨房也还远得很，我的声音这样小，估计也不会起什么作用。正在这种情况下，两只老鼠顺着帐幔爬了上来，在床上跑来跑去乱嗅一阵。有一只几乎快要跑到我的脸上来了，我吓得跳了起来，赶紧抽出腰刀来自卫。这两只可怕的畜生竟敢对我两面夹攻，有一只已经用前爪抓住了我的衣领，幸亏它还没有来得及伤害我，我就把它的肚子剖开了，它倒在我的脚下。另外一只看到了同伴的下场就赶紧逃走，可是没等它跑多远我就给它的背上来了一刀，血涔涔地流了出来。大功告成之后，我慢腾腾地在床上走来走去，稳定呼吸，恢复精神。这两只畜生有大獒犬那么大小，可是来得更加凶猛、矫健。假如我在睡前解去皮带，那就难免被它们撕成碎块吞下肚去。我量了量死老鼠的尾巴，差一英寸就有两码长。老鼠的尸首还躺在那里淌血，我看了觉得作呕，竟没法把它拖下床去。我看见它似乎还有口气，就在它脖子上又猛砍了一刀，这才结束了它的性命。
没多久，女主人就到房间里来了。她看见我全身是血，就赶紧把我拿在手中。我一面指着死老鼠，一面笑着做手势表示我并没有受伤。她高兴极了，就叫女仆用火钳把死老鼠夹起扔到窗外。她把我放在桌上，我把沾满了血的腰刀给她看，然后又用上衣襟把刀擦干，然后放进了刀鞘。1. 这是格列佛在大人国的一次经历。类似的危险经历他在这个国家还遇过不少，请简述两例。（情节概述）__________________________________________
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__________________________________________示例：①在一次划船运动中，格列佛从一个女教师的手指缝里掉了下去，差点跌落水里丢了性命；②一只顽皮的猴子把格列佛抓到屋顶上，让他随时有跌落下去的危险，还让他满身带伤；③皇后的矮子把格列佛扔进盛奶酪的大银碗里，差点把他淹死。(回答两点即可)2. 根据选段内容，并联系原著其他内容，至少从两方面分析一下本书的艺术特色。（艺术特色）
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__________________________________________示例：①对细节的刻画非常逼真细腻。如格列佛在床上与老鼠打架的情节，对屋顶、床、床与地面的距离等描写一点也不含糊；②善用讽刺艺术。如他以漫画式的夸张技巧塑造了一些可恶的、怪诞的像“耶胡”、勒皮他人和长生不死的人等形象；③本文利用虚构的情节和幻想的手法影射了当时英国的现实。如抓住议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。(回答两点即可)(七)大人国的生活
不过就我当时的地位来说，这种侮辱是没有什么可以愤慨的，仔细考虑一下，我就开始怀疑我是不是受了侮辱。因为在这几个月里面我看惯了他们的风采，也听惯了他们的言谈，在我的眼中每件事情也都大小相称，我最先对他们身躯和面孔的畏惧现在也早已消失了。如果这时候我看见一群英国老爷太太们，衣着华丽，穿着过生日时穿的新衣服，在那里装腔作势、高视阔步、鞠躬行礼、高谈阔论，老实说，说不定我也会笑话他们，正像这里的国王和贵族们笑话我一样。王后常常把我托在掌中站在一面镜子前面，我们两人的全身都照了出来，我这时面对自己的尊容不禁要笑话自己。再也没有比这种对照可笑的了。因此我那时开始怀疑我自己的身材已经比往日缩小了好几倍。1. 根据你对原著的了解，说说选文所写的是格列佛第几次游历，并概述他的这次游历奇遇。（情节概述）
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__________________________________________这是格列佛的第二次游历。格列佛在大人国，就像田间的鼬鼠一般小，被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，他被王后买去在皇宫进行表演。国王召见他，他慷慨陈词，夸耀自己的祖国伟大，政治贤明，法律公正，然而均遭到国王的抨击与驳斥。2. 文段中格列佛从因祖国受到蔑视而愤慨，到习惯大人国的一切，转而嘲笑自己，这个过程体现了作者什么样的写作目的？请结合作品的寓意加以分析。（体验看法）
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__________________________________________作者通过描写格列佛在大人国的经历，反映了大人国的居民尽管身材高大，却丝毫不像人类那样穷兵黩武，以此讽刺了英国贵族资产阶级社会连年征战的事实。(八)荒唐的科学实验
这所科学院不是一整座独立的建筑物，而是一条街道两旁连在一起的几所房子，因为年久失修，才买下来给科学院使用。
科学院院长很客气地接待了我，我就在科学院里呆了一段时间。每一个房间里都有一位或一位以上的设计家，我相信我参观的房间不在五百间以下。
我见到的第一个人样子枯瘦，双手和脸黑得就像刚刚被烟熏过一样，头发胡子一把长，衣衫褴褛，有几处都被火烤煳了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年来他一直在从事一项设计，想从黄瓜里提取阳光，装到密封的小玻璃瓶里，遇到阴雨湿冷的夏天，就可以放出来让空气温暖。他告诉我，他相信再过八年，他就可以以合理的价格向总督的花园提供阳光了；不过他又抱怨说原料不足，请求我给他点什么，也算是对他尖端设计的鼓励吧，特别是现在这个季节，黄瓜价格那么贵。我就送了他一份小小的礼物，因为我那位老爷特意给我准备了钱。因为他知道，无论谁去参观，他们素来都是要钱的。我走进了另一间屋子，差点儿被一种臭气熏倒，急着就要退出来。我的向导却硬要我往前走，悄悄地求我不要得罪他们，要不他们会恨我入骨的。我因此吓得连鼻子都不敢堵。这间屋里的设计家是科学院里资格最老的学者，他的脸和胡子呈淡黄色；手上、衣服上布满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧拥抱了我（我当时多么想找个借口不受他这种礼遇啊）。自从他到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他的方法是把粪便分成几个部分，去除从胆汁里来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供应他一桶粪便，那桶大约有布利斯脱酒桶那么大。
我看到有一位设计家在做将冰烧成火药的工作。他给我看了他撰写的一篇关于火的可锻性的论文，还打算发表这篇论文。
还有一位最巧妙的建筑师，他发明了一种建造房屋的新方法，即先从屋顶造起，自上而下一路盖到地基。他还为自己的这种方法辩护，对我说，蜜蜂和蜘蛛这两种最精明的昆虫就是这么做的。 有一个人，从出生开始眼睛就是瞎的，他有几名徒弟也都如此。他们的工作是为画家调颜色，先生教他们靠触觉和嗅觉来区分不同的颜色。真是不幸，那一阵子我见他们的功课学得很不到家，就是教授自己也往往弄错。不过这位艺术家在全体研究人员中极受鼓励和推崇。
在另一个房间里，我饶有兴致地看到有位设计家发明了一种用猪来耕地的方法。这个方法不用犁和牲口，也省劳力，是这样的：在一亩地里，每隔六英寸，在八英寸深的地方埋上一些橡子、枣子、栗子和这种动物最爱吃的其他榛子及蔬菜；然后把六百头以上的猪赶到地里去；猪为了觅食，几天工夫就可以把所有的土翻遍，这样不仅适于下种，猪拉下的屎也正好给土上了肥。当然，尽管通过实验他们发现费用太大，也很麻烦，而且也几乎没有获得什么成就，可大家都相信这一发明大有改进的可能。
…………
这位著名的人物说了那么许多，我万分谦恭地向他表示了感谢。我又向他保证：要是我有幸还能回到祖国去，我一定会说句公道话，就说他是这架神奇机器的唯一的发明者。我还请求他准许我把这机器形状和构造描画到纸上。我对他说，我们欧洲的学者有互相剽窃发明成果的习惯，他们要是知道了有这么一架机器，至少可以捞点便宜，到时候谁是它真正的发明者就会很有争议了。尽管如此，我一定会多加小心，让他独享荣誉，没有人来同他竞争。
接着我们来到了……1. 选段叙述的是格列佛游历哪个国家的经历？画线句子表现了人物什么特点，有什么表达效果？（情节概述+人物形象+艺术特色）
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__________________________________________飞岛国。画线句子是对科学院设计家的外貌描写，生动地刻画出这些设计家不修边幅乃至极其肮脏的形象，这样写使那些陶醉在不切实际的研究中而无暇打理自己外表的设计家的形象更加可笑，增强了文章的讽刺效果。2. 请概括选段的主要内容，并结合作品说说：格列佛接着还去哪里参观？那里又从事着怎样荒唐的研究？（情节概述）
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__________________________________________格列佛参观了伟大的拉格多科学院，介绍了科学院的概况和设计家们研究的学术。接着，格列佛去了语言学校和数学学校，语言学校正计划废除一切词汇，让人们随身背负物品，直接以物品示意交流；数学学校把命题和证明都用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上。这饼干学生得空腹吞食下去，以后三天，除面包和水之外什么都不准吃。饼干消化之后，那颜色就会带着命题走进脑子。3. 文中写了科学家们做了哪些实验？(请写出其中4项)你认为学者做这些实验会有结果吗？作者为什么要这样写？（情节概述+体验看法）
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__________________________________________示例：①从黄瓜里提取阳光；②把粪便还原为食物；③造房子先从房顶造起，自上而下一路盖到地基；④用猪耕地。这些实验不会有结果。作者这样写是对当代的科学研究进行辛辣的讽刺，他也认为科学家的行为中有荒唐成分在内。（九）飞岛国的统治
我请求这位君王准许我去参观岛上种种稀奇古怪的事物，他很高兴地答应了我，并且命令我的教师陪我去。我主要是想知道这座岛的运行到底靠的是哪一种技术、方法或者自然力量。现在我要向读者提供哲学的解释。
飞岛，或者管它叫浮岛，是正圆形的，直径七千八百三十七码，或者说四英里半左右，所以面积有一万英亩。岛的厚度是三百码。从下面看起来，岛底或者说它的下表面是一片大约有二百码厚的平滑、匀称的金刚石。金刚石底的上面是一层层的矿物，最上面一层才是肥沃的土壤，大约有十英尺到十二英尺厚。从岛的上层的边缘到岛中心形成一个斜坡，因此落在岛上的雨露就会自然而然地顺着小河沟流向岛的中心。最后，水流进四个周界大约有半英里的大塘，它们坐落在离岛中心二百码的地方。白天里由于太阳照晒，水塘不断蒸发出水分，所以水不会溢出来。同时，君王有本领把岛升高到云层以上，随时都可以防止雨露降落在岛上。科学家们都认为最高的云的高度也不会超过两英里；至少在这个国家从来没有听说过有这样高的云层。 …………
大约在三年前我还未到这里来的时候，在国王巡视他的领土的途中，曾发生一件非常事件，几乎结束了这个王朝，至少是现在这样一个王朝。国王陛下首先巡视的是王国第二大城林达里诺。他才离开三天，对于高压政策常常表示愤懑的居民就关闭城门，把总督抓了起来，并且用难以置信的速度和劳动在四个城角建立了四座大塔（这座城是正方形的），都像耸立在城市正中心的那座坚实的尖顶岩石一样高。在每座塔上和那座岩石的顶上他们分别安放上一块大磁石；为了防备万一计划失败，他们准备下了大量最容易燃烧的燃料，希望在磁石计划失败的时候，用来烧裂飞岛的金刚石底。
过了八个月国王才接到全面报告说林达里诺的居民叛变了。于是他下令把飞岛浮在这个城市的上空。居民团结一致，已经准备好了食粮。城里也有一条大河流过城市中部。国王在他们头上停留了几天来断绝他们的阳光和雨水。他下令放下许多根绳子去，但是没有一个人肯送上请愿书，恰恰相反，他们送上来的是极为大胆的要求，提出了赔偿损失、豁免捐税、选举自己的总督和其它类似的过分要求。国王因此下令飞岛上的全体居民从下层走廊往城中投掷巨石；但是市民们早就料到会有这种恶毒的诡计，人们就带着财物一齐住进了那四座大塔，以及其它坚固的建筑物和地下窑洞。
国王下决心要降伏骄傲的人民，命令将飞岛慢慢地降落到离塔顶和岩石不到四十码的空间。这个照办了，但是负责这项工作的官员发现飞岛下降的速度比平时快得多，就是转动磁石也不容易使岛稳定下来，甚至发现它倾向于掉下去。他们立刻把这件惊人的消息报告了国王，请求国王陛下允许把岛升高一些。国王同意了，于是召开会议，并命令管理磁石的官员参加。有一位最老最干练的官员请准国王做了一个试验。飞岛已升高到城市上空的磁力范围以外，他就拿了一根一百码长的结实绳索，绳的一头系上一块掺和着铁矿石的、和岛底成分一样的金刚石，然后从底层走廊把它慢慢地向塔顶送下。这块金刚石送下去还不到四码，这位官员就觉得金刚石被吸，下落力量很大，他几乎不能把它拉回来。然后他扔下去几块小金刚石，看到石头全被塔顶很快地吸去了。对其他三个塔和岩石都做了同样的试验，结果都是一样。
这件事使国王的策略完全破产（别的情况也就不用再叙述了），他被迫同意这个城市提出的条件。1. 联系作品情节，说说飞岛国的国王采用哪两种手段对付叛乱或拒绝缴纳供奉的城市？（情节概述）__________________________________________
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__________________________________________第一种手段比较温和，就是让飞岛浮翔在这座城市上空，剥夺人们获取阳光和雨水的权利；如果罪有应得，岛上还同时可以将大石头往下扔，把他们的房屋砸成粉碎，逼迫他们爬进地窖或洞穴去藏身。第二种手段是让飞岛直接落到他们的头上，用这种方法将人和房屋一起毁灭。2. 选文借主人公之口讽刺了当时英国怎样的社会现实？（体验看法）__________________________________________
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3. 所选文段充分突出作者怎样的艺术风格？请结合具体内容简要分析。（艺术特色）
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__________________________________________借飞岛国统治者的蛮横霸道，讽刺英国殖民者对外扩张的贪婪野心。示例一：想象与现实相结合。选文所描绘的飞岛国是作者凭借自己丰富的想象力而虚构出来的世界，但是作者的这些奇幻的想象又是在现实的基础上构建起来的。如选文中国王对城市的镇压，形象地影射英国殖民者对外扩张的贪婪和野心。__________________________________________
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__________________________________________示例二：真实的细节刻画。对飞岛国的描写采用具体的数字来描述，对国王镇压城市的手段、叛乱百姓的思想变化等采用细节描写，这些在作者的精心构思和细致刻画下让人感到一定的真实性。从整体上来说，作品通过对冒险之旅中的环境和人物的描绘，结合真实的细节刻画，使得整部作品具有鲜活的生命力。 (十)人兽颠倒
(甲)我的主人还是完全不能明白：这一帮律师为什么仅仅为了迫害自己的同类而自寻烦恼，不厌其烦地组织这么一个不义的组织？他们究竟有什么目的呢？它也搞不明白我说他们干这事是受人之雇究竟又是怎么回事。于是我又只好不厌其烦地向它说明钱的作用，解释钱是由哪些材料制成的，各种不同金属的价值如何。我对它说，当一只“耶胡”储有大量这样的贵重物质时，他想买什么就都能买到，比如最好的衣服，最华丽的房屋，大片的土地，最昂贵的肉食和酒类，还可以挑选到最漂亮的女人。所以，既然金钱能得到这些东西，我们的“耶胡”就认为：不论是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，永远也不会有满足的时候，因为他们发现自己天性就是这样，不是挥霍浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。我们的大多数人民被迫过悲惨的日子，为了一点点报酬每天都得辛苦劳作，为的是能让少数人过富裕的生活。 (乙)我正过着快乐的生活，想自己就此安居度日，可是一天早晨，比平时还更早一些，我的主人把我叫了过去。我看到它的脸色就知道它心里一定有事，不知该如何开口对我说。短短的一阵沉默过后，它开口说，听了它的话不知我会有什么感想；上次全国代表大会上谈起“耶胡”问题时，代表们都对它家里养着一只“耶胡”(指我) 而反感，而且养“耶胡”不像养“耶胡”，倒像对待“慧骃 ”一样。大家都知道它时常同我谈话， 好像它与我在一起能得到什么好处或者乐趣似的。这样的做法是违反理性和自然的， 也是它们那里听都没有听说过的。因此大会郑重劝告它， 要么像对我的同类一样使用我， 要么命令我还是游回我原来的那个地方去。凡是曾经在主人家或者它们自己家见到过我的“慧骃 ”都完全反对第一种办法；它们认为，我除了具有那种动物的劣根性外，还有几分理性，这就要担心， 我可能会引诱“耶胡”们跑到这个国家和森林或者山区里，到了夜里再带着它们成群结队地来残害“慧骃 ”的劳动成果，因为我们不爱劳动，生性贪婪。1. 选段(甲)中对金钱的描写表现了作者怎样的目的？（体验看法）
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2. 阅读选段(乙)，结合整部小说谈谈“慧骃”有意把“我”与“耶胡”等同起来的用意。（体验看法）
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__________________________________________讽刺人性的贪婪，对人类的荒淫、伪善进行批判。文中的“耶胡”是怪异的野兽，品行和外表都非常肮脏。“慧骃”把“我”与“耶胡”等同起来，暗示了像“我”一样的人类连“耶胡”都不如，对人类进行了尖锐的讽刺。3. 请结合本
江奈生·斯威夫特(1667—1745)，以讽刺作家名垂青史，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。生于爱尔兰都柏林，兼有爱尔兰和英国的血统。1695年开始了他的写作生涯，起初写诗，一生创作了不少涉及面很广的诗篇，但不及他的讽刺作品有影响。1704年他的讽刺散文《一只澡盆的故事》发表，从此出名。1726年10月，他的讽刺小说《格列佛游记》在伦敦出版，并获得成功。高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。二、创作背景
斯威夫特于1710年至1714年间，曾出任以罗伯特·哈利及亨利·圣约翰为首的托利党的公共关系官员，之后政党交替，辉格党上台，托利党党员被清算。于是作者透过第一部小人国的历险经历暗讽当时的政治。其次，作者后来到爱尔兰任教时，爱尔兰正受到英格兰的高压统治，于是作者通过第三部飞岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。1723年，英国政府委派政治流氓伍德为爱尔兰铸铜币，弄得民不聊生。斯威夫特连续发表几封公开信，鼓励爱尔兰人民起来反对铸币阴谋。他成了爱尔兰民族独立自由运动的领导者。斗争取得胜利后，他又赴伦敦为爱尔兰人民的利益奋斗。当他返回爱尔兰时，无数农民自发从水陆俩路迎接他。
离开穆尔庄园后，斯威夫特回到爱尔兰继续做他的牧师。为了教会，他投入到政治活动中去。他在后半生写了无数的政治小册子，获得了相当的声誉。虽然他一时间名闻遐迩，可他的内心是孤独的。他甚至一步步走到了绝望的边缘。他经历了一切，也看透了一切，于是，他写了《格列佛游记》。阅 读 导 航一、结合作品的时代背景，把握作品的寓意。
斯威夫特生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。英国在“光荣革命”后，英国议会由辉格党和托利党组成，两党竞争激烈，轮流执政。但无论哪个党执政，国家都是腐败不堪，这是欧洲资本主义的弊端突现的时代。同时英法两国连年交战，使得国家经济备受重创。二、尖锐而深刻的讽刺手法是作品的灵魂所在。
讽刺是《格列佛游记》最突出的艺术形式。书中讽刺手法丰富，既有尖刻的诙谐，又有辛辣的严肃，使得作品主题鲜明生动。体会情节的讽刺意义是阅读小说的一个重点。作品讽刺的焦点始终是对准当时的英国议会政治和反动的宗教势力。提 纲 契 领续表名 家 点 评 《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形式。斯威夫特的艺术技巧有许多地方是值得我们借鉴的。
首先，虚构和现实的巧妙结合。斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时根据英国当时的现实创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的，而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。比如“光荣革命”后，托利党和辉格党争权夺利，互相攻击，而实际上他们都代表着贵族和资产阶级的利益。斯威夫特抓住了议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。这些虚构的情节把现实表现得更为强烈、集中、典型，而且更具普遍性。18世纪初期的英国虽然距今已有三百多年，可是今天我们阅读《格列佛游记》，依旧能深深地感受到它的现实意义。
现在资本主义国家也有形形色色的资产阶级政党在争权夺利，揭开它们的外衣来看，都是代表着反人民的统治阶级。帝国主义表面上是在谈和平而事实上是在扩军备战等等，和小人国的情形又有什么不同呢？《格列佛游记》的艺术魅力也就在这里。
接着，幻想和现实的和谐统一。格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫无破绽。
最后，讽刺的笔力具有艺术感。他每到一个幻想国度都受到不同的待遇，绘声绘影，使作品具有艺术的真实感，这种真实感具有巨大的感染力，从而达到高度讽刺的效果。 名 著 缩 微第一卷 利立浦特(小人国)游记
第一章 出航南太平洋
格列佛在家中排行第三，是个好学、正派、文明的青年。在剑桥大学攻读学业三年，后到伦敦城著名外科医生詹姆斯·贝茨手下当了四年学徒。之后又在莱顿学医两年零七个月。不久，贝茨先生推荐他到亚伯拉罕·潘耐尔船长统帅下的“燕子号”商船上当外科医生。格列佛曾多次去利凡特和其他一些地方。回来之后，住在伦敦行医，与玛丽·勃尔顿小姐成了亲。后来生意惨淡萧条，他决心再度出海，先后在两艘船上当外科医生，六年里曾几次航行到东、西印度群岛。1699年，格列佛应“羚羊号”船长的雇请，前往东印度群岛，突遇强风暴，船撞上了一块礁石，碎了，连他在内的六名船员乘着救生的小船，又被狂风掀翻，他和同伴失散了。格列佛一个人被风浪刮到利立浦特岛上，当时他已经四十岁。
上岸后，由于过度疲乏，他躺在草地上酣睡了一觉。待醒来时，他觉得全身都动弹不得，四肢、身体被紧紧捆缚住了，连他的头发也一根根地被缚牢在地上。他只能仰天躺着，太阳晒得他睁不开眼睛。这时，他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。同时，他感到他的左腿上有生物在爬动。那东西渐渐爬上他的身体，走到他胸膛，又去到他的下颚边。格列佛略略把眼光朝下一看，只见一个不到六英寸的小人，两手执着弓箭，背着箭壶，神气傲然地领头走着。后面跟着四十几个小人，全是戎装打扮。格列佛大吼了一声，吓得他们拼命奔逃。有几个人因为从格列佛的腰部往下跳，跌伤了。 过了一会儿，小人又围拢过来。格列佛感到不耐烦了，挣扎起来，他把左臂的绳索挣断了，便有几百支箭向他射来。他觉得像被针刺一般，只好躺着不动。小人在他右耳约三、四码的地方，搭起了一座高台。一位很体面的长官模样的人站在高台上，向他发表演说，意思是要他投降。格列佛别无出路，只好表示归顺。于是有五十个小人跑上前来，割断了绳索，给他松了绑。格列佛用手指了指口，表示他饿得要命了。小人便在他身体两侧，安放了几把梯子。上百个小人挑着篮子，把一篮一篮的食物轮流往他的口里倒下去。格列佛一口得吞食两、三篮的食物。小人应接不暇地倒。他们为格列佛的食量之大惊奇不已。接着小人用了一千五百匹御马把他拉进京城。第二天中午，格列佛被押运到了离城门不足两百码的地方。他被锁在一个最大的古庙里。第一章考点
情节勾连
格列佛略述自己的家世→讲述出游的最初动机→海上船只失事，泅水逃生→在利立浦特境内安全登陆→当了俘虏，被押解到内地
人物形象
格列佛：格列佛的“四次出海”（与鲁滨孙的“四次出海”勾连），表现了人物天生热爱自由，不甘寂寞和平庸，敢于冒险的精神。艺术特色
运用了大量的具体精确的数字和细节描写描绘出了小人国的风貌特点，增强了作品的感染力。如描写小人“身长不到六英寸”，描写“我”吃的食物“我一口要吃两三篮”等。第二章 俘虏生活
皇帝(他比他的臣民高一指甲)带领他的大臣们站在一座高塔上瞻仰格列佛的风采。皇帝和随员们跟格列佛谈了约两小时，他们走后，留下一支强大的卫队。格列佛带着锁链在古庙门旁度过了大约两个星期。小人国的居民也络绎不绝地跑来观看。因为这是他们从未见过的巨人。皇帝召开大臣会议，讨论如何处置格列佛的问题。有人担心格列佛的食量太大，他一人的伙食，可供一千七百二十个小人的食用。光饮食一项，就有可能引起国内的饥荒；有人主张把格列佛弄死，但又担心他庞大的尸体发臭后，会造成京城的瘟疫。最后，皇帝决定暂时让格列佛留着，指定了六百人给他当差，又派三百个裁缝，按国内最时兴的样式，给他赶制了一件衣服。
因为格列佛的到来，朝廷面临困难，进退维谷。但由于格列佛的友好态度，他幸存下来，得到必需的物质供应。此外，他们派来了学者，教授格列佛小人国的语言。大约三个星期后，皇帝召见了格列佛。格列佛已经可以跟小人交谈几句了，他学会交谈后表达的第一个愿望就是：希望皇帝可以释放他。按照王国的法律，他必须经过两位官吏的搜查。在格列佛的积极配合下，两位官吏搜查了他的全身。格列佛交出了腰刀、袖珍手枪和弹药包，至于表、银币、铜圆、钱包、剃刀、小刀、梳子、银鼻烟盒、手帕、旅行日记等，他们都还给了格列佛。第二章考点
情节勾连
利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的格列佛→描写皇帝的仪容与服饰→学者们奉命教授格列佛当地语言→他因性格温顺博得皇帝的欢心→衣袋受到搜查，刀、手枪被没收
人物形象
（1）格列佛：记忆力很强，善于学习和观察，聪明机智，有胆识（格列佛学习外国语言与海伦·凯勒“快乐 学习”勾连，表现两人酷爱学习，善于思考的性格特点）。 （2）皇帝：昏庸，充满野性。
艺术特色
（1）运用第一人称的叙事方式。
（2）运用影射，埋下伏笔。小人国影射的就是英国。第三章 奇特的表演
有一天，皇帝招待格列佛观看他们国内的几种表演。有一种是小人在拉直的绳子上跳舞、表演、蹦跳（实际上是指踩钢丝之类的杂技），这其实是皇帝选拔官吏的方式，谁跳得高便可以当大官。财政大臣被认为是全国跳得最高的人(超出别人一英寸)。另一种是在盛大的节日里，官员们在横杆上表演特技。按表演技艺的高低，分别赏给不同颜色的丝带。随后格列佛组织、主持、操办了一场骑兵演练供皇帝消遣。在格列佛再次表演这种游戏时，他听到自己的帽子被小人们发现，他请求皇帝将其物归原主，皇帝也答应了。这件事发生两天以后，皇帝想出一个奇怪的取乐办法，就是命令陆军部队从格列佛胯下通过，而格列佛的裤子破烂不堪的窘态也被军官们当作笑料。后来，为了获得自由，格列佛只好与皇帝签约，并宣誓履行签订的所有条款。第三章考点
情节勾连
格列佛给皇帝和男女贵族表演一种极不寻常的游戏→描写利立浦特宫廷中的各种游乐活动→格列佛接受某些条件才获得自由
人物形象
(1)格列佛：说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由。
(2)官员们：昏庸无能，滑稽可笑。艺术特色
(1)细节描写：作者通过细致描写官员们滑稽的表演，刻画了官员们滑稽可笑的丑态。
(2)利用虚构和幻想的手法刻画了当时的英国现实，作品的情节故事与英国的社会现实紧密结合。
(3)象征影射：将讽刺的矛头直指英国腐败的政府和丑恶的社会现实。如小人国用跳绳来选拔官员，作者借此影射抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。阅读体验
“选拔官员”与《西游记》中的“二仙收人事”勾连,都从侧面反映出社会的腐败黑暗。第四章 小人国的内忧外患
格列佛获得自由后，皇帝答应他，带他去参观首都。因为格列佛这样一个庞然大物很难参观小人国皇宫，于是他想出了一个办法，花了三天工夫，砍伐树木做了两张凳子，凭着这两张凳子，双腿跨过了皇宫的屋顶！
后来，内务大臣对格列佛进行了一次长谈。他告诉格列佛国内外的形势：
内有党派之争。这个国家有两个政党，他们的区别是一党穿的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些。高跟党自认为是合乎古代制度的，而皇帝则偏向低跟党。因此，政府的官职都是低跟党的人担任。两党仇恨很深。皇太子则两边讨好，为此他的鞋跟一只高，一只低。
外有强敌入侵。根据吃鸡蛋的方法，从哪一端打破鸡蛋而分成“大端派”和“小端派”，他们互相攻击对方是“异端邪说”。当今皇帝的祖父因为从大端打鸡蛋而弄破了手指，因此命令全体臣民从小端打鸡蛋，违者重罚，由此导致了六次叛乱。“大端派”在国内遭到镇压，他们便逃亡到不来夫斯古，最后爆发两国间的流血冲突和长年的战争，这场血战已经持续了三十六个月，双方伤亡惨重。不久前，不来夫斯古新造了一批战舰，准备以这一支庞大的舰队向小人国发起进攻。第四章考点
情节勾连
关于利立浦特首都密尔顿多以及皇宫的描写→格列佛与一位大臣谈论帝国大事→格列佛表示愿为皇帝效劳对敌作战
人物形象
内务大臣：嫉妒格列佛，心胸狭隘；陷害格列佛，心狠手辣。艺术特色
(1)丰富的想象：由鞋跟到党派之争，从鸡蛋吃法到连年战争，作者充满夸张的想象，达到反讽的效果。
(2)辛辣的讽刺：借高跟党和低跟党之争，讽刺、揭露和批判了当时英国托利党和辉格党尔虞我诈、争权夺利的丑陋面目。第五章 巨人英雄
格列佛为了表示对利立浦特的忠心，向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。经过侦查，格列佛请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍，他把三根缆绳拧成一股，把三根铁棍扭到一起，两头弯成钩形。格列佛将敌方最大的五十艘战舰轻而易举地拖走。不来夫斯古受到重创，格列佛带着战利品安全返回利立浦特皇家港口，皇帝当场封他“那达克”的最尊贵的爵位。但海军大将因此感到脸上无光，威望扫地，从此成为格列佛的死敌。接着，皇帝又命令他把不来夫斯古灭掉，把它沦为自己的一个行省。格列佛不同意，他对皇帝说：“我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”皇帝和大臣便对他不满起来。
一次，皇宫失火。由于运水困难，格列佛就撒了一泡尿浇灭了大火。这使皇后十分反感。从此皇后对格列佛恨之入骨，格列佛几乎惹来杀身之祸。第五章考点
情节勾连
（1）格列佛以特殊战略阻止了敌人的侵略→被授予高级爵位→不来夫斯古皇帝遣使求和→皇后寝宫失火，格列佛帮忙抢救了其余的宫殿
（2）格列佛撒尿灭火和孙悟空撒尿戏弄佛祖勾连，一表现了格列佛急中生智的智慧；一表现孙悟空桀骜不驯的性格，但都写得活泼有趣，让人忍俊不禁。 （3）海军大将的不满、皇后的记恨都为下文谋害格列佛的情节埋下伏笔。
人物形象
（1）格列佛：勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳，可见他善良、正直的性格和反对战争、反对殖民主义的思想。
（2）小人国国王：野心勃勃、残暴贪婪。艺术特色影射：两国之战影射了当时英法两国的连年征战。第六章 小人国的风土人情
格列佛首先介绍了小人国的一般情况，特别是法律和教育，显然是借此表达自己有关的看法与理想。实际上，小人国在一定意义上与一定程度上也是格列佛的理想社会。“这是建立在商品经济基础上的、法治健全、教育完善的理想社会。”
然后，格列佛简要介绍了自己在小人国居住九个月零十三天的日常生活。其中包括皇帝来访，与格列佛共餐同乐的场面；格列佛为财政大臣的夫人洗刷不白之冤的细节（证明两人没有不正当的男女关系）等。第六章考点
情节勾连
详述关于利立浦特居民的情况：他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法→介绍格列佛在该国的生活方式→他为某贵妇人辩护第七章 逃离小人国
小人国的一位要人深夜秘密来访，将朝廷的四位大臣阴谋陷害格列佛的计划与内幕，包括皇帝与内阁会议的内容详细地告诉了他。原来，海军大将嫉妒他的功劳，财政大臣又怀疑他的妻子和格列佛私通。于是，皇帝召开了一次密谋会，要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼刺瞎。在要人走后格列佛准确记录下来该阴谋计划的要点，并在自己只剩下三天人身自由的紧急关头，当机立断，利用小人国皇帝以前“恩准”的出境护照，不辞而别，逃往不来夫斯古岛国。第七章考点
情节勾连
(1) 格列佛得到消息有人阴谋指控他犯有严重的叛国罪→逃往不来夫斯古→受到不来夫斯古国的欢迎
(2)格列佛离开小人国的原因：不同意小人国皇帝令他灭掉不来夫斯古的命令，这令皇帝、大臣不满；撒了一泡尿浇灭了皇宫的大火，这使皇后十分不满；海军大将、财政大臣的嫉恨。人物形象
(1)格列佛：聪明机智、坚决果断，能够见机行事。
(2)佛林奈浦（小人国财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。
阅读体验
政治上，高跟党和低跟党争名夺利，邻国之间不能和睦相处，都要战争、要奴役对方；生活中，小人国君臣都是贪婪伪善，自私善妒的阴险之辈，一心要排除异己，作者正是借此暗讽当时的英国统治集团。第八章 安全回国
格列佛在不来夫斯古国皇帝陛下的支持与帮助下，修补好小船，制造了船上的用具（浆、桅杆、风帆等），航行出海，途中遇到祖国的一艘商船，然后搭船回到英国伦敦，从而结束了他的第一次游历。第八章考点
情节勾连
格列佛侥幸找到办法并离开了不来夫斯古→经历了一些困难后安全地回到了祖国第二卷 布罗卜丁奈格(大人国)游记
第一章 误入大人国
经过两个月的休息，格列佛登上“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁奈格(大人国)。格列佛随同十二个水手停船上岸去寻找淡水，后来被落下了，他独自走了一英里多路。格列佛恐慌中爬上了一座陡峭的小山，看到有个怪物般的巨人在海水中追赶他的同伴。后来，他的朋友划船逃跑了，格列佛躲在一块像森林一样的麦子地里(那麦子连穗至少有四十英尺高)，来不及逃走。不一会儿，他看见一个巨人从田间上来。那巨人有普通教堂尖塔那么高，迈一步有十来码。格列佛听见他的叫唤。那声音比传声筒还要响几度，初听起来好像是空中响起的霹雳。巨人叫唤过后，便有七个巨人向他走来，手执镰刀。这些巨人都比格列佛要高出十二倍。他们手中拿的镰刀有六把普通的镰刀那么大。原来最先那个巨人是个富农，其余的都是为他割麦的农民。一个割麦巨人走近格列佛躲藏的麦地。格列佛想到自己危险的处境：不是在麦地被镰刀割死，就是被巨人踩死了。于是，他大声地呼喊起来。割麦巨人听见喊声，便向四面地里寻觅，好不容易才发现了格列佛。这时，巨人有点犹豫起来，那神情正如我们遇见了小虫担心被它蛰一下那样。终于，他俯下身来，用拇指和食指把格列佛夹了起来，放在眼前仔细端详着。格列佛尽量装得老实，一动也不动。因为他已被举在六十尺的高空，万一从指头中滑落下去，便要跌成肉饼。格列佛用手势向巨人表示他被夹在手指间的苦楚。那巨人领会了，小心地把格列佛兜了起来。然后，他兴奋地向主人那儿跑去。第一章考点
情节勾连
格列佛被船长派去取淡水→被丢弃在岸上，被一个当地人捉住→被送到一个富农家里→描述当地居民的生活
人物形象
格列佛：一下子从“巨人”缩为“侏儒”，形体发生了变化，心理感受也发生了巨大变化，但格列佛沉着镇定地面对，在这种变化中寻找平衡，表现了他沉着镇定，机智应变处事态度。艺术特色
小人国着重描写“小”，大人国着重描写“大”，二者都“虚构”得合乎情理，生动有趣。第二章 演出生涯
那位富农把格列佛带回家去，他已经相信格列佛是一个有理性的动物。他们在一起吃了中饭。吃完中饭，格列佛睡了两个钟头的午觉，醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬了上来，他抽出腰刀自卫，两只畜生有大獒犬那么大，好不容易才把其中一只刺死了。格列佛开始学习他们的语言，富农的女儿葛兰达克利赤是格列佛的语言教师。她给了他起了个名字，叫“格力锥格”(即小人、矮子)。村里的巨人们都把格列佛当作小怪兽，纷纷跑来看他。有人提议可以利用格列佛去赚钱。于是，主人便把他装在一个箱子里，带他到各城镇去表演赚钱，主人还让格列佛表演刀棒技艺，一时轰动了全国。他们演了一路，演演走走，三千英里走了近百天。平时指导格列佛演出的是农场主的九岁女儿，她关心格列佛、照顾格列佛、爱护格列佛，是平时教格列佛该国的语言，临场指导格列佛表演的“保姆”和“老师”。他们的关系可以说是亲密无间，形影不离。第二章考点
情节勾连
介绍葛兰达克利赤→格列佛被带到一座市镇，后来又到了首都→描述旅途中的详情
人物形象
(1)格列佛：聪明机智，善于察言观色。
(2)葛兰达克利赤：聪明伶俐，心地善良，体现出了一种内在的人性美。艺术特色
格列佛恶斗老鼠的场景描写生动有趣，惊险刺激，既有助于读者体会大人国“大”的特点，又可以让读者读起来饶有趣味。第三章 皇宫内受宠
格列佛每天劳劳碌碌地演出，没多久他的健康就发生了变化。主人靠格列佛赚钱越多就越贪得无厌。格列佛慢慢瘦得几乎只剩一把骨头了。那富农看见格列佛这个样子，以为他快要死了。后来，皇宫派人来带格列佛进宫，为王后和贵妇人演出。王后高价把格列佛从富农那里买了下来。格列佛舍不得葛兰达克利赤，恳求陛下把富农的女儿留下来当保姆和教师。王后答应了。三位大学者在国王面前辩论格列佛的存在与生存问题，最后一致得出结论：格列佛只是一个“天然的畸形”。国王在餐桌上向格列佛询问他祖国的情况，并发表评论。王后经常和格列佛一起用餐。王后身边的一个矮子经常欺侮格列佛，因为他是这个国家有史以来最矮的人，当他看到格列佛比他矮小得多时，就傲慢无礼起来了。第三章考点
人物形象
（1）格列佛：从不自暴自弃，纵使他被当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。
（2）富农：压榨格列佛的剩余价值，逼着他不断演出，这揭露了农场主唯利是图、贪得无厌、残酷剥削的险恶嘴脸。艺术特色
浓墨重彩、生动有趣地写了王后用餐的情景。王后的食量之大，刀叉碗盘之大，碗里奶酪之多，她吃骨髓用的骨头之粗，小猫、小狗、老鼠、苍蝇、黄蜂的身躯之大与凶猛可怕，绘声绘影，趣味横生。阅读体验
（1）借格列佛和大人国国王之口讽刺了英国政治和教育，表达对当时的世界霸主英国的痛心疾首，向世界和人类大声疾呼：人类的尊严何在？人与其他动物还有无差别？我们都应该为此“感到羞耻”！
（2）借矮子对格列佛的两次恶作剧，反映了当时英国社会人际关系的复杂与险恶。第四章 首都旅行见闻
格列佛根据自己的见闻向读者介绍大人国的概况：一面靠山、三面环海的地理环境；得天独厚、动植物茂盛的自然状况；鱼产丰富、靠水吃水的生活条件；六千来英里长，三千到五千英里宽的疆土；众多的城市和人口，城市有五十一座，有城墙的城镇接近一百个，仅首都就有八万多户人家，居民约六十万。
格列佛还具体介绍了首都的一些情况：穿城而过的河流、皇宫的建筑、全国最大的庙宇、街上的乞丐、国王的厨房与骑兵等。这些当然只是支离破碎的见闻，但也都是亲眼所见、亲耳所闻的经历，非常具体。这些见闻给予读者的突出印象就是一个“大”字。而格列佛还重点描写了自己外出观光的交通工具“旅行箱”。第五章 遭遇麻烦事
在王后花园里，侏儒故意摇动苹果树，酒桶般的苹果将格列佛砸趴在地；在草地上，来势凶猛的冰雹立即把他打倒在地。格列佛掉进了鼹鼠运土时进出的洞，一直没到他的脖子。格列佛给一只蜗牛绊倒了，撞在壳上，伤了右小腿。一只画眉鸟竟敢用嘴把一块饼从他手上抢走，那是他的早饭。平日格列佛会在水槽里划船自娱，可是，有一次，照顾葛兰达克利赤的女教师要把格列佛拿起来放到船上，却不知怎么从她的指缝间滑了下来，幸好她胸衣插着的一枚别针挡住了从高空中跌下来的他。仆人在换水时把一只大青蛙倒在水槽里，它却爬上船，把船弄得向一边倾去，差点造成格列佛翻船。御厨管理员养的一只猴子发现了他，用右前爪将他抓起，爬上邻屋的屋顶，将嘴里嗉袋里的食物硬挤出来往他嘴里填。后来在几个人的帮助下，格列佛被装到马裤裤袋里，安全地带到了地上。第五章考点
情节勾连
格列佛在大人国的历险：跟老鼠作斗争；被矮子丢进盛乳酪的碗里；侏儒摇苹果树，他被苹果打趴在地；下冰雹时，被冰雹击倒；掉进鼹鼠洞；被蜗牛壳绊倒，撞折了胫骨；被一只长毛狗叼在嘴里；被猴子抓住带到房顶上。艺术特色
（1）作者借助动物的形象，具体生动地写出了大人国之大，充满了奇特的想象，却又具体可感。
（2）格列佛所遭遇的这几件麻烦事妙趣横生，生动的细节充满奇幻的想象，诙谐幽默的语言，真实有趣的描写，增强了小说的感染力，读起来饶有趣味。第六章 与国王的交流
格列佛每星期有一两天去朝见国王。国王是个非常博学的人，他“头脑清晰，判断也很精确”。他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形，格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说：“这些大事只不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、屠戮、革命或流放。”并指责说：“你的同胞中，大多数人都是大自然让它们在地面上爬行的最可憎的害虫中最有害的一类。”第六章考点
情节勾连
本章重点地、集中地写格列佛与国王陛下的接触与交谈。前部分写了胡子与头发的妙用：用胡子做梳子齿，用头发编藤椅，织钱包；还写了用棍子敲击钢琴。后部分主要写格列佛向国王介绍自己国家的议会制度。
人物形象
大人国的国王：公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。阅读体验
国王对英国政府的看法,实质上是作者借国王之口抨击了英国的政府、宗教、法律、军事等，表达了作者对欧洲文明的质疑，揭穿了英国政治的黑暗和残暴，揭露人民和统治阶级之间的矛盾。第七章 大人国的国情
格列佛向读者介绍大人国的学术、法律、军事等方面的情况。王国与外界隔绝；小农经济，重农轻工商，军队（民兵）由手工业者和农民组成；“学术十分贫乏，仅仅有伦理、历史、诗歌和数学”；法律简洁、准确；“文章风格清丽、雄健、流畅”；国王不提倡科学技术。
其中格列佛叙述了一段经历来说明这个与世隔绝的王国与欧洲文明国家的不同之处。为了达到国王能给他更多宠幸的目的，格列佛告诉国王：把一种粉末装入空心的大铁球，然后用一种机器将大铁球射出去，这样可以将道路炸毁，房屋炸碎，所有走近的人也会被炸得脑浆迸裂、尸体横飞。格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防。国王听了表示震惊，不允许格列佛再提这非人道的事情，认为发明这些杀人武器的人是“人类公敌”“他宁愿抛却半壁河山也不想听闻这种秘密”。他要以理智和仁慈来治理国家。他对人的评价是：“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”于是，格列佛认为“这位君王具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质：他具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，也受到人民的拥戴”。第七章考点
人物形象
大人国的国王：理智、仁慈、治国能力强的开明国君。
阅读体验
（1）两位君主的比较：小人国的皇帝体现的是扩张和掠夺的殖民主义思想；而大人国的国王体现的是自由与和平的思想。
（2）借大人国国王对现代武器的质疑反映了作者的反战思想。第八章 离开大人国
格列佛在大人国已经有两年了。第三年起，格列佛被放在旅行箱里陪同国王和王后到王国的南海沿岸巡行。行程结束时，格列佛和箱子被一只鹰叼起举到高空。不久，鹰遭到袭击，箱子掉进大海。格列佛打开屋顶的透气活板，用各种语言大声呼救，他终于被托马斯·威尔柯克斯船长救出。格列佛向船长讲述了他的故事，向船长借了五先令回家，于一七○六年六月回到了伦敦，结束了他的大人国之旅。第八章考点
艺术特色
作品擅长运用描写的表达方式。格列佛在箱子里的感受，描写得很细腻；格列佛与船长的对话，描写得很风趣；格列佛与妻子、女儿见面的情景描写得既有趣，又动情。第三卷飞岛国游记（飞行岛、科幻国、巫人岛、长寿国、日本国游记）
第一章 稀奇古怪的飞岛国
第二次航行脱险归来，在家呆了不到两月，格列佛就应“好望号”的船长威廉·罗宾孙重聘，又一次开始去东印度群岛航行。一七○六年八月五日启航，经过近半年的航程，于一七○七年的四月十一日抵达圣乔治要塞。在那里停留、休整了三周，然后继续航行，抵达东京。船长决定亲自在那里购物与办事，他买了一只单帆船，装载了一些货物，派了十四名水手，指定格列佛做船长，继续航行。航行不到三天，海上遇到了大风暴。到第十天，他们遇到了海盗，受到海盗袭击，格列佛被海盗放逐到一条独木舟上，被迫在海上漂流了五天，先后在五个岛上栖身过夜。第六天早上，他发现了一种奇异的现象：空中飞来了一座住满了人的岛屿，把太阳遮蔽了六、七分钟。然后，那飞岛降落到地面，格列佛便乘机爬了上去。第二章 飞岛国的风情
飞岛上的人的面貌和服饰都很奇特。“他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛向里凹，另一只眼睛直瞪着天顶。”他们的外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形；他们的发音器官和听觉器官都很迟钝，要用一个吹胀了的气囊拍击他的嘴和耳朵，他们才能说话和听话，否则他们会把刚刚发生的事忘记。岛上的人总是惶惶不安，因为他们对天文很有研究。害怕太阳一天天接近地球，地球会被太阳吞食了。他们早上一遇见熟人，便首先问候太阳的健康状况。第三章 飞行的奥秘
这个飞岛只有一万英亩左右，底层由金刚石构成，靠一块磁石操纵便能随意升降。飞岛上住着国王和他的贵族们，还有些工匠、妇女和儿童。国王统治着飞岛外的大片领土和属国。如果臣民们不服从或进行叛乱，他便驾着飞岛飞临肇事地点的上空；轻则夺取他们享受阳光与雨水的权利，重则用飞岛直接落到他们的头上，压碎一切房屋建筑和人畜。第三章考点
情节勾连
飞岛国国王镇压百姓而导致百姓们的抗议（与《水浒传》中众英雄被逼上梁山勾连），许多老百姓都是在统治者的逼迫下才走上反抗的道路。
人物形象
飞岛国国君：霸道、残忍、殖民主义者。艺术特色
（1）飞岛国是霸道、残忍、专制的殖民统治的象征。
（2）飞岛是统治者统治人民的工具，讽刺了英国对爱尔兰的统治和剥削。
阅读体验
国王的压迫，导致老百姓的造反，而统治者越加镇压，镇压愈烈，反抗亦愈烈。这种恶性循环，造成人类社会的大灾难，结果往往是两败俱伤，甚至同归于尽。第四章 科幻国（巴尔尼巴比）
格列佛在飞岛上遭到冷遇，他没住多久，国王便把他发遣到下界科幻国的首都。在那里，格列佛结识了贵族孟诺第，受到了殷勤的招待。孟诺第带着格列佛坐马车去参观这座城市，包括他自己的田庄和房子。最后孟诺第还和格列佛谈到近四十年来，科幻国兴起“轻浮之风”——“为艺术、科学、技术另创新的规模”的过程。孟诺第还介绍格列佛到科学院去参观，并保准格列佛会感兴趣。第五章 参观拉格多科学院
格列佛得到许可去参观拉格多科学院和学校。这里的科学家们正兴致勃勃地进行各种可笑的研究：有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光；有的想把粪便还原为食物；有的想用猪耕地；还有的想利用蜘蛛织网，用风箱打气法治病等等。在学校教育中，这里的人，准备取消词汇，认为这样有益于健康。第五章考点
人物形象
（1）飞岛国科学家：愚蠢固执，浮夸可笑。（科学家的可笑行为与《童年》中“好事情”搞科学研究勾连，虽然这些科学家都被周围的人质疑，但作者表现的就是他们的科学精神和对“求真”的执着追求）
（2）格列佛：具有质疑精神，酷爱真理。艺术特色
拉格多科学院影射的是英国皇家科学院，讽刺了当时英国科学家荒唐、可笑、迂腐的科学研究。作者对不切实际的脱离生产的所谓科学研究很反感，表达了作者对现代科技的质疑。
阅读体验
科学研究必须脚踏实地，实事求是地进行有意义的科学研究，而不是打着科学的幌子搞迷信和欺诈活动。第六章 有趣的建议
接着格列佛来到政治设计学院，在那里有一位教授正在写一本关于如何侦破反政府阴谋的书。于是，格列佛向他介绍了兰敦(暗指伦敦)关于这方面的做法。格列佛说：“那里的人民大部分是侦探、见证人、告密者、上诉人、检举人、证人、发誓控告人和他们的爪牙……在这个王国里，制造阴谋的人大都企图抬高自己的大政客身份，使一个摇摇欲坠的政府恢复元气，镇压或者转移群众的不满，把没收的财物填满自己的口袋，左右公众舆论尽量满足个人私利。”教授听了很高兴，准备把它写进书里去。第七章 神奇的巫人岛（格勒大锥）
格列佛离开科幻国的首都，来到海港。因为一个月内没有船开往拉格奈格大岛（再从那里去日本），临时决定去附近的小岛游玩。他和两位朋友乘着一艘轻便的三桅小帆船到格勒大锥小岛(译名是“巫人岛”)一游。它的面积不大，物产却非常丰富。岛上的居民全是巫人，由部落首领管辖。他们只和本部落的人通婚，同辈中年龄最大的继任岛主或长官。这里的长官精通巫术，能把死去的鬼魂召唤前来。第八章 圣贤先哲
除了亚历山大、凯撒、庞贝，格列佛又会见了荷马、亚里士多德、笛卡儿、伽桑狄等历史上的有名人物，知道了许多与历史记录相反的真情实况。他还将罗马的议会和现代议会作了一番比较，认为罗马的议会好像是英雄和半神人的聚会，而现代的议会却像聚集了一群小贩、扒手、强盗和暴徒。同时，他还要求会见了古代英国农民，认为“他们风俗淳朴，衣服饮食简单，一向公平交易，具有真正的自由精神，勇敢爱国，他们这些美德在过去都是很有名的”，而现在“都被他们的子孙为了几个钱给卖光了”。第七~八章考点
情节勾连
格列佛受到巫人岛长官的热情接待。长官精通巫术，即招魂术。他亲自陪格列佛参观，并授权格列佛招来许多历史名人的鬼魂。其中有凯撒、庞贝和布鲁脱斯。格列佛特别崇拜为民主、共和献身的布鲁脱斯。
之后，格列佛特地安排一天时间去见古代最著名的学者和贤人。首先格列佛见到了古希腊诗人和盲人歌手荷马，古希腊哲学家、著名学者亚里士多德，法国的唯物主义哲学家伽桑狄，以及法国哲学家、自然科学家笛卡儿等圣贤先哲。接着，格列佛尖锐地批评历史学家颠倒事实的做法，深刻地揭露了历史上帝王将相的丑恶与腐败。最后写到农民向市民的蜕变。
人物形象
格列佛：对敌人充满了仇恨、厌恶和鄙视，但敬重品行高尚的人和知识丰富的学者。艺术特色
（1）作家继续借鬼魂之口，抒发自己的思想、观点与感情。将矛头直指英国的议会制度，表达了作者对各种政教措施的怀疑和否定，同时抒发了作者仁爱、正直的主张共和、反对独裁的思想观点。借学术泰斗亚里士多德之嘴对科学的发展说了一番颇有见地的话。
（2）语言既辛辣幽默，又痛快凌厉。第九章 拜见长寿国（拉格奈格）国王
格列佛离开巫人岛，回到海港，再搭船来到长寿国，在这个岛国呆了三个月。重点描写了国王发明了一种“赐死”大臣们的特殊方法：地上撒满了毒粉，让大臣匍匐前进到自己的宝座之下，满嘴毒粉，中毒而死。第十章 长生不老
格列佛来到长寿国后，在这里他还见到了“斯特鲁布鲁格”——长生不老的人。起初格列佛也幻想长生不死，并且还规划好了自己未来的一生：首先要成为全国的首富；其次要做一个伟大的学者与先知；最后要当一个杰出的历史学家。格列佛的这个计划中，首要的是“发财致富”，但同时要求自己坚持节俭，以防止腐化。之后格列佛从岛内高层人士那里详细了解了关于长寿者的情况，听到、甚至见到六个已经活到二百岁的长寿老人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。第十章考点
情节勾连
长寿国的长寿者只是长生不死，不是长生不老。而且他们想死不能死，伤感自己“老而不死”，与《西游记》中长生不死的“神仙”截然不同，“神仙”不仅长生不老，而且神通广大。
艺术特色
作者从生理上和心理上描写了老年人，尤其是八十岁的老年人，描写得非常合乎实际。总之，本书作者的“虚构”是有现实根据的，包括王国对八十岁老人的法律规定。阅读体验
(1)作者既渴望成为首富，又坚持节俭，这当然有一定的道理。所谓“勤能补拙，俭能养廉”，但如何抑制腐败这个毒瘤的发展与蔓延，是中外古今没有解决、而又必须解决的重大问题，它关系到一个国家的长治久安和各国当局本身的生死存亡。
(2)作者相当科学地虚构了长生不死（是“老而不死”）者这样的可怜人物，其寓意原来就深藏在本章结尾一段当中。我们现在呈现出领导终身制的弊病，干部年轻化的主张，与本书的深刻寓意不谋而合。第十一章 回国
一七○九年，格列佛带着长寿国国王的介绍信搭乘荷兰人的船来到日本，再在日本天皇的关照下回到英国与家人团聚。这次航行历时五年六个月，是时间最长的一次。第十一章考点
艺术特色
小说第三部写的“飞岛国”“科幻国”“巫人岛”“长寿国”“日本国”中，前面的几个岛国都是“假”的，但后一个“日本国”是真的。以真支撑假，让假变成真，真真假假，真假难辨，虚构巧妙，饶有趣味。第四卷慧骃国游记
第一章 丑陋贪婪的“耶胡”
格列佛第四次游历是在一七一○年，他担任了商船“冒险号”船长。当他航行到北美时，新招募来的水手与原来的船员狼狈为奸，阴谋夺取了船只，把格列佛禁闭在船舱里，后来又把他抛弃在浅滩上。他涉水上岸，上岸后，格列佛走上陆地，在路上碰上了一群猢狲之类的动物——“野猴”，“野猴”是没有或丧失了人性或理性的猢狲类动物，它们长相奇特而且丑陋，头部和胸脯都覆盖着一层厚厚的或卷曲或挺直的毛发，长着山羊一样的胡子，脊背上和腿脚的前面部分都长着长长的毛，身上其他地方光光的，没有尾巴，皮肤浅褐色。它们爬起树来像猴子一样敏捷，行动灵巧至极。这种叫“耶胡”的动物包围了格列佛。正在危急之际，来了一匹灰色的马，“耶胡”们害怕它，都跑散了。接着，又来了一匹栗色的马。它们“举动很有条理，很有理性”。第二章 初到慧骃国
马把格列佛带回家，格列佛发现马的院子里有许多供它役使的“耶胡”。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马比较了格列佛和“耶胡”的形状，也把他叫作“耶胡”，格列佛感到很羞愧。马主人把格列佛带回家，格列佛发现马主人的院子里有许多供它役使的“耶胡”。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马主人比较了格列佛和“耶胡”的形状，也把他叫作“耶胡”，格列佛感到很羞愧。到了用餐时间，马主人用一捆干草和燕麦来招待他。格列佛摇头表示他不吃这两样东西。马主人感到很奇怪。刚好，这时有一只乳牛经过，格列佛指了指乳牛的乳。于是，马主人领会了，便用牛乳来款待他。为了解决饥饿问题，格列佛设法用燕麦做成糊饼，尽管淡而无味，后来他也开始习惯没有盐的生活。第三章 学习“慧骃”语
格列佛得到马主人一家的帮助和教导，专心学习它们的语言，知道“慧骃”意思是一匹“马”。而马主人除了教导格列佛以外，还总会问格列佛几个有关他自己的问题。有一次格列佛向马主人谈起，在英国“慧骃”是被人们用来骑坐和拉车的，马主人听了很是气愤。在和马及他的家庭成员、他的仆人、以及他圈养的一群“耶胡”的相处中，格列佛认定这一家子都是好马、骏马、宝马，是有理智、有智慧、有自己的语言、通人性、懂礼貌、能用屁股坐的“神马”。第一~三章考点
人物形象
丑陋贪婪的“耶胡”：是慧骃国的被统治者，贪婪、野蛮、凶残的非理性人形动物，好吃懒做、丑陋龌龊、贪得无厌、荒淫好斗。艺术特色
（1）本书中用“耶胡”来影射讽刺好吃懒做、生性贪婪、好斗的人类（与《狗·猫·鼠》中以猫来喻指媚态百出的所谓的“正人君子”之流勾连），借助动物的形象尖锐辛辣地讽刺了人类，无情地鞭挞了人性的弱点。
（2）以马喻指理想的人类，用“耶胡”暗讽人类的思想道德缺陷，人兽颠倒的荒诞想象既充满趣味，又引人深思。第四章 关于人性的谈话
格列佛用马主人的语言比较勉强、生硬地向马主人介绍自己的生世、来历、特别是自己最后一次航海的遭遇。这一次艰难的长时间谈话占去了他们好几天。谈话内容涉及到“各种罪行的性质”和“争权夺利的欲望以及淫欲、放纵、怨恨、嫉妒的可怕后果”。第五章 关于战争与法律的谈话
两年来，格列佛尽可能把整个欧洲的情况都对马主人说。有一次，格列佛谈起百年来欧洲君主间发生的战争。马主人问战争的起因和动机是什么，格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，总认为在他们的统治下，地面不够大，人口不够多；有时也因为大臣贪污腐化，唆使其主子进行战争，才好压制或者转移人民对于国内腐败的行政机构的不满。”马主人批评说，这是缺乏理性的行为。格列佛还谈到欧洲的法律，并对“吃了被告吃原告”的此类法官与律师揭露得淋漓尽致。但同时也提到那些保持人性与尊严的好律师与好法官。第六章 关于金钱的谈话
格列佛还谈起金钱的用处。他说欧洲的“耶胡”们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。”马对这点感到很费解。因为在马的国家里，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱。第四~六章考点
情节勾连
作者借“慧骃”之口揭露了战争的实质、法律的虚伪和贫富的不公。关于战争：把战争的原因归结为人类失去了理性；关于法律：揭露一些律师和法官“吃了被告吃原告”的贪婪嘴脸，同时肯定了保持人性的好法官；关于金钱：尖锐地提到了金钱社会贫富悬殊的矛盾。
艺术特色
通过格列佛与主人的交谈，对人性、战争、法律和金钱的描述，揭露、讽刺、甚至痛斥了当时英国的首相大臣的阴险奸诈、口蜜腹剑，也揭露了贵族阶层的腐败堕落。第七章 理性的堕落
马主人根据格列佛的叙述批评了英国的宪法和行政，并且提出发生在“耶胡”身上的相同情形加以比较，认为人类在理性以及道德上都有严重的缺点。所以“慧骃”们都很讨厌“耶胡”，认为他们生性恶劣。为了争夺一种闪光的石头（暗指财宝），彼此争吵不休，甚至会引起内战。第七章考点
人物形象
慧骃国国王：理智贤明，勤劳勇敢，仁慈友爱，公正诚信，是作者心目中的理想人类。
阅读体验
人的理性的腐化堕落，是本章的主题，也是《格列佛游记》全书的主题。本书作者又一次借“慧骃”之口，揭露了人类在生理上，特别是心理上，也就是本性上的严重缺陷。本章具体地写到丧失“天性（天良）”“理性（良心）”的人类与本来没有“理智”的“耶胡”之间的“共同点”，从而讽刺了人类社会的种种弊病。第八章 仁慈友爱的“慧骃”
“友谊和仁慈”是这个国家的两种美德，它们不懂什么叫罪恶。它们共同遵守的格言是发扬理性，并以理性来治理国家，教育下一代。在这里，年轻的“慧骃”都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课”。每四年春天举行一次全国代表大会，发现哪里有困难，大伙便踊跃捐助，互相支援。第八章考点
人物形象
“慧骃”：理性动物，仁慈、友爱，节制，有礼貌。艺术特色
“慧骃”的宽容善良、仁爱互助与人类的无情贪婪、唯利是图形成对比，达到讽刺的目的。讽刺是本书的灵魂。第九章 慧骃国的习俗
“慧骃”全国代表大会进行是否将“耶胡”消灭干净的辩论，在论述观点时谈到“耶胡”的来历，原来“耶胡”也是像格列佛一样漂泊落难来的海员，所以“慧骃”们觉得格列佛也将会渐渐退化到野蛮。格列佛向读者介绍慧骃国的习俗与文化：它们知识的传递方法、时间的计算依据、诗歌的创作、死亡前夕与埋葬的方式等。第十章 离开慧骃国
格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界”。他愿意和这些“可敬的‘慧骃’在一起过一辈子，对各种美德加以研究和实践”。格列佛羡慕他们友爱的人际关系，喜欢他们内容丰富、言简意赅的谈话，从中获得很多教益。特别是格列佛的主人，言传身教、耳濡目染，对格列佛的道德修养帮助极大。因此他羡慕、钦佩、崇拜充满人性的“神马”，留恋这个理想的国家，恐惧与厌恶充满野性的祖国同胞——“耶胡”，不愿回祖国、甚至人类社会。因为在之前的代表大会上，“慧骃”们发现马主人养了格列佛这样的“耶胡”，所以它们责备灰色马，要它把格列佛放走。于是，格列佛自制了一只小船，依依不舍地告别了马主人，离开了慧骃国。第十章考点
艺术特色
本章末尾写马主人要格列佛离开的理由与主仆告别的情景，虽然纯属虚构，但合乎情理，颇有人情味。
阅读体验
仁慈友爱的慧骃国是作者的理想国度，传达出了作者对美好生活的向往，对丑陋现实的否定。第十一 章再回英国
格列佛打算从“慧骃”国经葡萄牙首都里斯本回英国故土：格列佛最先划船到一个小港湾；然后到一个小岛，被当地野人追赶，左膝盖中了一箭；后来他被葡萄牙商船派来取水的船员们发现，被他们带到船上，受到船长热情的接待，免费搭乘该船到了里斯本；最后又搭乘另一艘商船回英国，与妻子和家人团聚。第十一章考点
阅读体验
格列佛希望可以定居在慧骃国，但最终没能实现。辗转回到祖国后，却对人类产生了恐惧，终生以马为友，这种心理不得不引起人类的深思。而这个结局多多少少也反映出作者斯威夫特对所处社会的怀疑与绝望。第十二 章航海旅行总结
格列佛在全书最后一章对自己的旅行经历作了一个总结。它首先写了本书作者——格列佛的写作宗旨与写作原则：“严格遵守真实”“写作是为了教导人类”。格列佛接着表明了自己反对侵略战争的鲜明立场：“但是我不会建议去征服那样一个高尚的民族，反而希望他们能够或者愿意派足够数量的慧骃国居民来开化欧洲，把荣誉、正义、真理、节制、公心、刚毅、贞洁、友谊、仁爱、忠诚等基本原则教给我们。”格列佛最后还着重批评“骄傲自满”，把它看成严重的毛病、甚至罪恶。格列佛前后四次游历奇遇，历时十六年零七个月。他把这些亲身的见闻记录下来，“唯一目的是为了大众的利益，所以不管怎样我也决不可能感到失望”。人 物 形 象续表续表续表续表艺 术 特 色一、作品充满奇异的想象。
（1）想象与现实相结合。书中所描绘的小人国、大人国、飞岛国和慧骃国都是作者凭借自己丰富的想象力而虚构出来的世界。但是，作者的这些奇幻的想象又是在现实的基础上构建起来的，从作品中的很多细节里都能找到现实社会的影子。例如格列佛用尿浇灭皇宫火灾、一只手就把敌国的舰船俘虏过来等细节，在作者的精心构思和细致刻画下具有一定的真实性。从整体上来说，作品通过描绘冒险之旅中的环境和人物，并糅合真实的细节刻画，使得整部作品具有了鲜活的生命力。
（2）夸张与写实相结合。书中的人物和动植物形象都是在人类社会的基础上夸张而成的。小人国里面的人物和事物属于缩小式夸张，而大人国里面的事物则采用了放大式夸张。飞岛国采用变形式夸张，而慧骃国则是逆转式夸张。
（3）作品采用了漫画式反照手法，使得作品的思想性更加深刻。比如小人国里的人的“小”不仅仅是体现在外形上，还体现在心灵的卑微上。他们钩心斗角、猜疑、妒忌、夜郎自大，“小小”国家却意图称霸世界。
（4）作者采用“航海日志”的形式，将一个乌托邦的故事讲得好像真有其人其事，产生了一种独特的戏谑性效果。
二、作品最本质的艺术特征就是尖锐、犀利甚至冷酷的讽刺，讽刺手法主要表现在：
（1）象征、影射。《格列佛游记》全书分四卷，每一卷都有不同的象征寓意：第一卷“利立浦特游记”中的小人国象征英国社会及其政治生活的卑鄙、渺小、琐碎；第二卷“布罗卜丁奈格游记”中的大人国则象征着崇高、神圣的理性之光；第三卷“勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记”中的飞岛国象征着英国等欺凌其他弱小国家的大国，也象征霸权主义；第四卷“慧骃国游记”中的“慧骃”和“耶胡”分别象征了理性和愚昧。当然这种象征和影射的对象并不仅仅是英国，而是整个欧洲资本主义国家。 （2）反讽。“反讽”是讽刺性作品的基本表现手法，《格列佛游记》一书主要采用两种反讽方式：一是在叙事手法上，善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，从而产生了强有力的反讽效果；二是在具体的叙述语言中，大量运用修辞。作品运用了很多正话反说或反话正说的反语修辞，如用“对政治一无所知”等一系列反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王。
（3）对比和夸张。比如在大人国中，国王的高大形象与格列佛的渺小身体进行对比，同时又通过对大人国国王开明的统治和格列佛所在的英国进行对比，更显得英国政治的腐败和黑暗。夸张和对比在作品中往往是同时进行的，在夸张中进行对比，又以对比增强夸张的效果。
三、用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。
作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界，但它是以当时英国社会真实的生活为基础的。由于作者精确、细腻、贴切的描述，使人感觉不到它是虚构的幻景，似乎一切都是真情实事。例如，在描述小人与大人、人与物的比例关系时，一概按一与十二之比缩小或放大。格列佛比小人国里的小人大十二倍；大人国的大人又比格列佛大十二倍。格列佛的一块小小的手帕，可以给小人国的皇宫当地毯；大人国农妇的那块手帕，盖在格列佛身上，就变成一床被单了。在描述飞岛的运行、宫殿的建筑、城镇的结构时，作者还有意运用了数学、物理、化学、天文、医药等诸多方面的知识与数据。这样，就使人物局部细节的真实、和谐、匀称，转化为整个画面和场景的真实、和谐、统一，极大地增强了作品的真实感和感染力。四、作者的文笔朴素而简炼。
作家曾经声明：“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。”尽管格列佛漫游各国情景各异、遭遇不同，但整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述，文字简洁生动，故事性强，雅俗共赏。 例如，文中写到格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”“脚踏地心、头顶太阳”等等。格列佛还在括号里不动声色地解释道：“周界约十二英里。”随着这句解释，那“直抵地球四极”的无边领土陡然缩为周边不过十余里的弹丸之地，这种反差令人捧腹。括号里的话显示出作者朴素又实事求是的叙述风格，他似乎无意对此评论，只是在客观忠实地为我们解释利立浦特的尺度。经 典 演 练(一)皇宫失火
过了不久，我就得到了一次为皇帝效劳的机会，至少我自以为是建立了一件非常的功业。一天半夜里，几百个人在我门前高声呼喊把我惊醒了。因为我突然惊醒，心里不免害怕。我听到外边不住地叫喊“布尔格伦”！接着几位朝廷大臣从人丛里挤了进来要求我马上赶到皇宫里去。原来有一位女官不小心，晚上看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝宫失火。我马上起来，当时已有命令叫行人都回避了，又幸亏是月明之夜，我一路小心赶到了皇宫并没有踏伤一个行人。我看到寝宫墙上已经竖好梯子，吊桶也预备齐全，但是水源却不在近处，吊桶只有大针箍一般大小，虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了一件皮背心就跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别快，忽然想起了一条妙计，这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。头一天晚上我喝了不少一种叫作“格林格伦”的美酒（不来夫斯古人把这种酒叫作“福禄奈克”，但是大家都认为我们的酒更好些），这酒有利小便的功用。真是天缘凑巧，我还没有解过小便。因为太靠近火了，又参加救火的工作，身上吸收了热，酒就变成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄了。这才把费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来。
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。但是皇帝给了我一份通知，稍稍地使我安心下来，他说：他要下令给司法部正式赦我无罪。不过我却没有得到这份赦书。后来有人私下里告诉我：皇后非常痛恨我的行为，早远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不准修理这座寝宫，她再也不能住进去了。同时，她在心腹人面前发誓她一定要采取报复手段。1. 格列佛先后游历的四个国家是：小人国、大人国、_______、_______。（文学常识）
2. 请简述“皇宫失火”事件之后格列佛的处境及去向。（情节概述）
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____________________________________________________________________________________格列佛得到消息：有人诬陷他犯有严重的叛国罪，皇帝要将他的双眼刺瞎，并逐渐减少口粮以致慢慢饿死。格列佛于是想方设法逃到了另一个小人国——不来夫斯古国，在那里呆了一段时间后回到了英国。飞岛国慧骃国3. 结合原著，简要概括《格列佛游记》这部小说的艺术特色。（艺术特色）
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__________________________________________这部小说的艺术特色体现在：①尖锐深邃的讽刺。②幻想性与真实性相结合。③文笔朴素而简炼。(二)部队演习
（甲）有一天，我很荣幸也能有机会表演一种非常特别的游戏供皇帝消遣。我请求他吩咐人给我抬几根两英尺长的木棍来，像普通手杖一样粗细的就行。皇帝就命令管理树林的官员照我的话去办。第二天早晨，六个伐木人驾着六辆由八匹马拉的车子运来了木棍。我拿了九根木棍，牢牢地插在地上，摆成一个两平方英尺半的四边形。我又拿了四根木棍，横绑在四边形的四角，离地面约有两英尺。然后，我又把手帕缚在那九根直立的木棍上，四面绷紧就像鼓面一样。那四根横木高出手帕五英寸当作四边的栏杆。我干完了这些活以后，就请求皇帝派一队二十四名精骑兵到这块平台上来操演。皇帝接受了这个建议，我就用手把这一队战马一匹匹地拿起来放在手帕上，马上骑着全副武装的军官，准备操演。
（乙）这件事发生以后两天，皇帝命令驻在京城内外的军队准备演习，原来他又想出了一个非常奇怪的取乐办法。他要我把两腿尽量跨开，像一座巨大的石像一样站在那儿。然后他命令他的大将军（一位经验丰富的老年将领，也是我的大恩人）集合军队排成密集队形在我的胯下进军。步兵二十四名一排，骑兵十六名一排，敲鼓打旗，手拿长枪挺进。这一支军队包括三千名步兵和一千名骑兵。皇帝发布命令，在进军中每一个军人都要严守纪律，尊敬我个人，违者处死刑。可是当他们走过我胯下的时候，这道命令并禁止不了几位年轻军官抬起眼来看看。坦白地说，那时我的裤子已经破得太不成话了，那些军官们忍不住大笑起来，但同时也非常羡慕。1. 结合原著内容，说说甲文中格列佛正在干什么事？他这样做有什么意图？（情节概述）
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2. 乙文中画线句子中的“这件事”具体指什么事？结合原著相关内容概述。（情节概述）
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__________________________________________格列佛配合小人国皇帝进行部队表演游戏供皇帝消遣。格列佛这样做的意图是讨好小人国的皇帝，从而获得自由。“这件事”具体指小人国的国民发现了格列佛的帽子，格列佛恳求皇帝下令将格列佛的帽子用马车运来。(三)两党之争
他说：在外国人看起来，我们的国势似乎还很兴隆，不过实际上我们有着两大危机。一方面国内党争激烈，一方面有极其强大的外敌入侵的危险。关于第一件，你要知道七十多个月以来，帝国有两大政党互不相让，一党叫作特拉迈克三，一党叫作斯拉迈克三。因为一党的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些，所以根据鞋跟的高低分成两个党派。据说高跟是最合乎我们古代的制度，但是不管怎样，皇帝却决定一切行政官吏必须任用低跟党人。这你是不会不觉察到的，皇帝的鞋跟就特别来得低，至少要比任何朝廷官员的鞋跟低一都尔（都尔是一种长度，大约相当于一英寸的十四分之一）。两党间仇恨很深，以至他们绝对不在一起吃喝，更不在一起谈天。算起来特拉迈克三或高跟党的人数超过我们。但是一切权势却完全掌握在我们手中。我们怕的是皇太子殿下多少有点倾向于高跟党；至少我们可以清楚地看出，他有一只鞋跟比另一只高些，所以他走起路来一拐一拐的。正当我们内患方殷，不来夫斯古岛上的敌人却以发动侵略来威胁我们。这是宇宙间的另外一个大帝国，论面积和实力都可以和我皇统治的帝国抗衡。……我现在正要告诉你，这两大强国已经顽强苦战了三十六个月。战端的发生是由于下列原因。我们人人都认为吃蛋的时候，原始的方法是打破鸡蛋较大的一端。可是当今皇帝的祖父还是小孩子的时候，正要吃蛋，按照古法打破了蛋的大端，一不留神竟割伤了一个手指。因此他的父亲，当时的皇帝，就颁了一道圣旨命令全体臣民，吃蛋时，先打破蛋较小的一端，违者重罚。人民对这条法律十分痛恨。历史告诉我们，这件小事曾引起过六次叛乱，一个皇帝送了命，还有一个皇帝失去了王位。1. 作者描写两党之争的真正寓意是什么？（体验看法）
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__________________________________________用小人国的高跟党和低跟党之争讽喻英国托利党和辉格党争权夺利、互相倾轧的现实，而实际上他们都代表贵族和资产阶级的利益。2. 以文段中画线句子为例，分析作品讽刺手法的特色。（艺术特色）
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__________________________________________具体逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争情况，作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，使作品极为成功地反映出当时英国的现实，从而产生了强有力的反讽效果。(四)巨人英雄
我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。
皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头，我提出了许多论据，从政策上、正义上论起来他都不该如此。我又直率地向他宣称：“我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”这件事在国务会议上辩论的时候，最聪明的一部分阁员都赞成我的意见。
我这个直率、大胆的声明是违背皇帝的计划和政策的，因此他永远也不能宽恕我。他很狡猾地在国务会议提出了这件事，据说会议上有几位最聪明的阁员似乎同意我的意见，因为至少他们对这事没有发言。但是有些阁员（都是我的仇人），免不了说一些中伤我的话。从此以后，皇帝就和一撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我。不到两个月工夫，阴谋暴露了，几乎达到了把我消灭掉的目的。伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕。1. 文段写的是格列佛在小人国的经历，联系全书说说作者借这个国家讽刺当时英国的哪些政治现象。（体验看法）
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2. 文中的皇帝为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一撮对我不怀好意的阁员”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位皇帝是怎样的人？（情节概述+人物形象）
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__________________________________________讽刺了当时英国政坛上的党派之争以及英法两国之间的连年征战。皇帝封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯古国，后来因为“我”不使其野心得到满足，所以设计阴谋消灭“我”。从中可以看出这位皇帝是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人。3. 结合作品内容，说说立下赫赫战功的“我”最终离开小人国的原因是什么？（情节概述）
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__________________________________________“我”打败另一个小人国立下大功，遭到其他大臣的嫉妒；“我”不同意帮助国王吞并另一个小人国；皇后的皇宫失火了，“我”撒尿救火，皇后对此非常不满，所以国王要以叛国罪谋害“我”，“我”只好逃离小人国。(五)英明的君主
这位君王喜欢和我谈话，问我一些关于欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形，我就尽我所知详细地向他说明。他头脑清晰，判断也很精确，所以他对我所谈的一切话都发表了很聪明的感想和意见。不过老实说，一谈到我亲爱的祖国，我国的贸易、海陆战争、宗教派别和国家政党，我的话就未免说得多了一点。因为他受的教育使他成见很深，所以他不禁用右手拿起我来，用另一只手轻轻地抚摸着我大笑一阵，问我是一个托利党还是一个辉格党？他接着就回过头去跟在他背后随侍的首相说（首相手里拿着一根白仗，差不多有“王权号”①的主桅那么高），人类的尊严实在太不足道，像我这么点大的小昆虫也竟会加以模仿。他又说：我敢保证这些小家伙也有爵位和官衔；他们造了一些小窝小洞就叫作房屋、城市；他们也装模作样、装饰打扮；他们也谈恋爱、打仗、辩论、欺诈、背叛，他这样一直说下去，气得我脸上红一阵白一阵的。我那高贵的祖国原是学术、武功的权威，法兰西的灾殃，欧洲的仲裁人，道德、虔诚、荣誉、真理的中心，世界的骄子，全世界敬仰的国家，想不到他竟这样瞧不起。
【注释】①王权号：当时英国最大的一艘船。1. “这位君王”是________的国王，“我”国指的是________。（文学常识）
2. 文段中“我那高贵的祖国”一句中的“我”真的如此拥戴自己的祖国吗？请根据作品主题简要分析。（艺术特色）__________________________________________
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3. 作者借国王的语言和动作表达了怎样的思想感情？（体验看法）
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__________________________________________不是。运用反语的修辞手法，讽刺了英国的战争、虚伪的宗教、腐败的政治等社会问题。借国王的语言和动作直接尖锐地批判了英国的历史，否定了英国社会所谓的文明。大人国英国(六)大人国历险
我大约睡了两个钟头，梦见自己在家里和妻子儿女在一起，一觉醒来更使我添了许多烦恼，我发现自己孤零零地在一间大房间里，那房间两三百英尺宽，两百多英尺高，躺在一张二十码宽的床上。女主人把我锁在房里，然后料理家务去了。床离地有八码。因为生理上的需要，我非下来不可。我不敢高声叫喊，即使叫起来，我睡的房间离这一家人正在里面忙着的厨房也还远得很，我的声音这样小，估计也不会起什么作用。正在这种情况下，两只老鼠顺着帐幔爬了上来，在床上跑来跑去乱嗅一阵。有一只几乎快要跑到我的脸上来了，我吓得跳了起来，赶紧抽出腰刀来自卫。这两只可怕的畜生竟敢对我两面夹攻，有一只已经用前爪抓住了我的衣领，幸亏它还没有来得及伤害我，我就把它的肚子剖开了，它倒在我的脚下。另外一只看到了同伴的下场就赶紧逃走，可是没等它跑多远我就给它的背上来了一刀，血涔涔地流了出来。大功告成之后，我慢腾腾地在床上走来走去，稳定呼吸，恢复精神。这两只畜生有大獒犬那么大小，可是来得更加凶猛、矫健。假如我在睡前解去皮带，那就难免被它们撕成碎块吞下肚去。我量了量死老鼠的尾巴，差一英寸就有两码长。老鼠的尸首还躺在那里淌血，我看了觉得作呕，竟没法把它拖下床去。我看见它似乎还有口气，就在它脖子上又猛砍了一刀，这才结束了它的性命。
没多久，女主人就到房间里来了。她看见我全身是血，就赶紧把我拿在手中。我一面指着死老鼠，一面笑着做手势表示我并没有受伤。她高兴极了，就叫女仆用火钳把死老鼠夹起扔到窗外。她把我放在桌上，我把沾满了血的腰刀给她看，然后又用上衣襟把刀擦干，然后放进了刀鞘。1. 这是格列佛在大人国的一次经历。类似的危险经历他在这个国家还遇过不少，请简述两例。（情节概述）__________________________________________
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__________________________________________示例：①在一次划船运动中，格列佛从一个女教师的手指缝里掉了下去，差点跌落水里丢了性命；②一只顽皮的猴子把格列佛抓到屋顶上，让他随时有跌落下去的危险，还让他满身带伤；③皇后的矮子把格列佛扔进盛奶酪的大银碗里，差点把他淹死。(回答两点即可)2. 根据选段内容，并联系原著其他内容，至少从两方面分析一下本书的艺术特色。（艺术特色）
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__________________________________________示例：①对细节的刻画非常逼真细腻。如格列佛在床上与老鼠打架的情节，对屋顶、床、床与地面的距离等描写一点也不含糊；②善用讽刺艺术。如他以漫画式的夸张技巧塑造了一些可恶的、怪诞的像“耶胡”、勒皮他人和长生不死的人等形象；③本文利用虚构的情节和幻想的手法影射了当时英国的现实。如抓住议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。(回答两点即可)(七)大人国的生活
不过就我当时的地位来说，这种侮辱是没有什么可以愤慨的，仔细考虑一下，我就开始怀疑我是不是受了侮辱。因为在这几个月里面我看惯了他们的风采，也听惯了他们的言谈，在我的眼中每件事情也都大小相称，我最先对他们身躯和面孔的畏惧现在也早已消失了。如果这时候我看见一群英国老爷太太们，衣着华丽，穿着过生日时穿的新衣服，在那里装腔作势、高视阔步、鞠躬行礼、高谈阔论，老实说，说不定我也会笑话他们，正像这里的国王和贵族们笑话我一样。王后常常把我托在掌中站在一面镜子前面，我们两人的全身都照了出来，我这时面对自己的尊容不禁要笑话自己。再也没有比这种对照可笑的了。因此我那时开始怀疑我自己的身材已经比往日缩小了好几倍。1. 根据你对原著的了解，说说选文所写的是格列佛第几次游历，并概述他的这次游历奇遇。（情节概述）
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__________________________________________这是格列佛的第二次游历。格列佛在大人国，就像田间的鼬鼠一般小，被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，他被王后买去在皇宫进行表演。国王召见他，他慷慨陈词，夸耀自己的祖国伟大，政治贤明，法律公正，然而均遭到国王的抨击与驳斥。2. 文段中格列佛从因祖国受到蔑视而愤慨，到习惯大人国的一切，转而嘲笑自己，这个过程体现了作者什么样的写作目的？请结合作品的寓意加以分析。（体验看法）
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__________________________________________作者通过描写格列佛在大人国的经历，反映了大人国的居民尽管身材高大，却丝毫不像人类那样穷兵黩武，以此讽刺了英国贵族资产阶级社会连年征战的事实。(八)荒唐的科学实验
这所科学院不是一整座独立的建筑物，而是一条街道两旁连在一起的几所房子，因为年久失修，才买下来给科学院使用。
科学院院长很客气地接待了我，我就在科学院里呆了一段时间。每一个房间里都有一位或一位以上的设计家，我相信我参观的房间不在五百间以下。
我见到的第一个人样子枯瘦，双手和脸黑得就像刚刚被烟熏过一样，头发胡子一把长，衣衫褴褛，有几处都被火烤煳了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年来他一直在从事一项设计，想从黄瓜里提取阳光，装到密封的小玻璃瓶里，遇到阴雨湿冷的夏天，就可以放出来让空气温暖。他告诉我，他相信再过八年，他就可以以合理的价格向总督的花园提供阳光了；不过他又抱怨说原料不足，请求我给他点什么，也算是对他尖端设计的鼓励吧，特别是现在这个季节，黄瓜价格那么贵。我就送了他一份小小的礼物，因为我那位老爷特意给我准备了钱。因为他知道，无论谁去参观，他们素来都是要钱的。我走进了另一间屋子，差点儿被一种臭气熏倒，急着就要退出来。我的向导却硬要我往前走，悄悄地求我不要得罪他们，要不他们会恨我入骨的。我因此吓得连鼻子都不敢堵。这间屋里的设计家是科学院里资格最老的学者，他的脸和胡子呈淡黄色；手上、衣服上布满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧拥抱了我（我当时多么想找个借口不受他这种礼遇啊）。自从他到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他的方法是把粪便分成几个部分，去除从胆汁里来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供应他一桶粪便，那桶大约有布利斯脱酒桶那么大。
我看到有一位设计家在做将冰烧成火药的工作。他给我看了他撰写的一篇关于火的可锻性的论文，还打算发表这篇论文。
还有一位最巧妙的建筑师，他发明了一种建造房屋的新方法，即先从屋顶造起，自上而下一路盖到地基。他还为自己的这种方法辩护，对我说，蜜蜂和蜘蛛这两种最精明的昆虫就是这么做的。 有一个人，从出生开始眼睛就是瞎的，他有几名徒弟也都如此。他们的工作是为画家调颜色，先生教他们靠触觉和嗅觉来区分不同的颜色。真是不幸，那一阵子我见他们的功课学得很不到家，就是教授自己也往往弄错。不过这位艺术家在全体研究人员中极受鼓励和推崇。
在另一个房间里，我饶有兴致地看到有位设计家发明了一种用猪来耕地的方法。这个方法不用犁和牲口，也省劳力，是这样的：在一亩地里，每隔六英寸，在八英寸深的地方埋上一些橡子、枣子、栗子和这种动物最爱吃的其他榛子及蔬菜；然后把六百头以上的猪赶到地里去；猪为了觅食，几天工夫就可以把所有的土翻遍，这样不仅适于下种，猪拉下的屎也正好给土上了肥。当然，尽管通过实验他们发现费用太大，也很麻烦，而且也几乎没有获得什么成就，可大家都相信这一发明大有改进的可能。
…………
这位著名的人物说了那么许多，我万分谦恭地向他表示了感谢。我又向他保证：要是我有幸还能回到祖国去，我一定会说句公道话，就说他是这架神奇机器的唯一的发明者。我还请求他准许我把这机器形状和构造描画到纸上。我对他说，我们欧洲的学者有互相剽窃发明成果的习惯，他们要是知道了有这么一架机器，至少可以捞点便宜，到时候谁是它真正的发明者就会很有争议了。尽管如此，我一定会多加小心，让他独享荣誉，没有人来同他竞争。
接着我们来到了……1. 选段叙述的是格列佛游历哪个国家的经历？画线句子表现了人物什么特点，有什么表达效果？（情节概述+人物形象+艺术特色）
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__________________________________________飞岛国。画线句子是对科学院设计家的外貌描写，生动地刻画出这些设计家不修边幅乃至极其肮脏的形象，这样写使那些陶醉在不切实际的研究中而无暇打理自己外表的设计家的形象更加可笑，增强了文章的讽刺效果。2. 请概括选段的主要内容，并结合作品说说：格列佛接着还去哪里参观？那里又从事着怎样荒唐的研究？（情节概述）
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__________________________________________格列佛参观了伟大的拉格多科学院，介绍了科学院的概况和设计家们研究的学术。接着，格列佛去了语言学校和数学学校，语言学校正计划废除一切词汇，让人们随身背负物品，直接以物品示意交流；数学学校把命题和证明都用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上。这饼干学生得空腹吞食下去，以后三天，除面包和水之外什么都不准吃。饼干消化之后，那颜色就会带着命题走进脑子。3. 文中写了科学家们做了哪些实验？(请写出其中4项)你认为学者做这些实验会有结果吗？作者为什么要这样写？（情节概述+体验看法）
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__________________________________________示例：①从黄瓜里提取阳光；②把粪便还原为食物；③造房子先从房顶造起，自上而下一路盖到地基；④用猪耕地。这些实验不会有结果。作者这样写是对当代的科学研究进行辛辣的讽刺，他也认为科学家的行为中有荒唐成分在内。（九）飞岛国的统治
我请求这位君王准许我去参观岛上种种稀奇古怪的事物，他很高兴地答应了我，并且命令我的教师陪我去。我主要是想知道这座岛的运行到底靠的是哪一种技术、方法或者自然力量。现在我要向读者提供哲学的解释。
飞岛，或者管它叫浮岛，是正圆形的，直径七千八百三十七码，或者说四英里半左右，所以面积有一万英亩。岛的厚度是三百码。从下面看起来，岛底或者说它的下表面是一片大约有二百码厚的平滑、匀称的金刚石。金刚石底的上面是一层层的矿物，最上面一层才是肥沃的土壤，大约有十英尺到十二英尺厚。从岛的上层的边缘到岛中心形成一个斜坡，因此落在岛上的雨露就会自然而然地顺着小河沟流向岛的中心。最后，水流进四个周界大约有半英里的大塘，它们坐落在离岛中心二百码的地方。白天里由于太阳照晒，水塘不断蒸发出水分，所以水不会溢出来。同时，君王有本领把岛升高到云层以上，随时都可以防止雨露降落在岛上。科学家们都认为最高的云的高度也不会超过两英里；至少在这个国家从来没有听说过有这样高的云层。 …………
大约在三年前我还未到这里来的时候，在国王巡视他的领土的途中，曾发生一件非常事件，几乎结束了这个王朝，至少是现在这样一个王朝。国王陛下首先巡视的是王国第二大城林达里诺。他才离开三天，对于高压政策常常表示愤懑的居民就关闭城门，把总督抓了起来，并且用难以置信的速度和劳动在四个城角建立了四座大塔（这座城是正方形的），都像耸立在城市正中心的那座坚实的尖顶岩石一样高。在每座塔上和那座岩石的顶上他们分别安放上一块大磁石；为了防备万一计划失败，他们准备下了大量最容易燃烧的燃料，希望在磁石计划失败的时候，用来烧裂飞岛的金刚石底。
过了八个月国王才接到全面报告说林达里诺的居民叛变了。于是他下令把飞岛浮在这个城市的上空。居民团结一致，已经准备好了食粮。城里也有一条大河流过城市中部。国王在他们头上停留了几天来断绝他们的阳光和雨水。他下令放下许多根绳子去，但是没有一个人肯送上请愿书，恰恰相反，他们送上来的是极为大胆的要求，提出了赔偿损失、豁免捐税、选举自己的总督和其它类似的过分要求。国王因此下令飞岛上的全体居民从下层走廊往城中投掷巨石；但是市民们早就料到会有这种恶毒的诡计，人们就带着财物一齐住进了那四座大塔，以及其它坚固的建筑物和地下窑洞。
国王下决心要降伏骄傲的人民，命令将飞岛慢慢地降落到离塔顶和岩石不到四十码的空间。这个照办了，但是负责这项工作的官员发现飞岛下降的速度比平时快得多，就是转动磁石也不容易使岛稳定下来，甚至发现它倾向于掉下去。他们立刻把这件惊人的消息报告了国王，请求国王陛下允许把岛升高一些。国王同意了，于是召开会议，并命令管理磁石的官员参加。有一位最老最干练的官员请准国王做了一个试验。飞岛已升高到城市上空的磁力范围以外，他就拿了一根一百码长的结实绳索，绳的一头系上一块掺和着铁矿石的、和岛底成分一样的金刚石，然后从底层走廊把它慢慢地向塔顶送下。这块金刚石送下去还不到四码，这位官员就觉得金刚石被吸，下落力量很大，他几乎不能把它拉回来。然后他扔下去几块小金刚石，看到石头全被塔顶很快地吸去了。对其他三个塔和岩石都做了同样的试验，结果都是一样。
这件事使国王的策略完全破产（别的情况也就不用再叙述了），他被迫同意这个城市提出的条件。1. 联系作品情节，说说飞岛国的国王采用哪两种手段对付叛乱或拒绝缴纳供奉的城市？（情节概述）__________________________________________
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__________________________________________第一种手段比较温和，就是让飞岛浮翔在这座城市上空，剥夺人们获取阳光和雨水的权利；如果罪有应得，岛上还同时可以将大石头往下扔，把他们的房屋砸成粉碎，逼迫他们爬进地窖或洞穴去藏身。第二种手段是让飞岛直接落到他们的头上，用这种方法将人和房屋一起毁灭。2. 选文借主人公之口讽刺了当时英国怎样的社会现实？（体验看法）__________________________________________
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3. 所选文段充分突出作者怎样的艺术风格？请结合具体内容简要分析。（艺术特色）
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__________________________________________借飞岛国统治者的蛮横霸道，讽刺英国殖民者对外扩张的贪婪野心。示例一：想象与现实相结合。选文所描绘的飞岛国是作者凭借自己丰富的想象力而虚构出来的世界，但是作者的这些奇幻的想象又是在现实的基础上构建起来的。如选文中国王对城市的镇压，形象地影射英国殖民者对外扩张的贪婪和野心。__________________________________________
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__________________________________________示例二：真实的细节刻画。对飞岛国的描写采用具体的数字来描述，对国王镇压城市的手段、叛乱百姓的思想变化等采用细节描写，这些在作者的精心构思和细致刻画下让人感到一定的真实性。从整体上来说，作品通过对冒险之旅中的环境和人物的描绘，结合真实的细节刻画，使得整部作品具有鲜活的生命力。 (十)人兽颠倒
(甲)我的主人还是完全不能明白：这一帮律师为什么仅仅为了迫害自己的同类而自寻烦恼，不厌其烦地组织这么一个不义的组织？他们究竟有什么目的呢？它也搞不明白我说他们干这事是受人之雇究竟又是怎么回事。于是我又只好不厌其烦地向它说明钱的作用，解释钱是由哪些材料制成的，各种不同金属的价值如何。我对它说，当一只“耶胡”储有大量这样的贵重物质时，他想买什么就都能买到，比如最好的衣服，最华丽的房屋，大片的土地，最昂贵的肉食和酒类，还可以挑选到最漂亮的女人。所以，既然金钱能得到这些东西，我们的“耶胡”就认为：不论是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，永远也不会有满足的时候，因为他们发现自己天性就是这样，不是挥霍浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。我们的大多数人民被迫过悲惨的日子，为了一点点报酬每天都得辛苦劳作，为的是能让少数人过富裕的生活。 (乙)我正过着快乐的生活，想自己就此安居度日，可是一天早晨，比平时还更早一些，我的主人把我叫了过去。我看到它的脸色就知道它心里一定有事，不知该如何开口对我说。短短的一阵沉默过后，它开口说，听了它的话不知我会有什么感想；上次全国代表大会上谈起“耶胡”问题时，代表们都对它家里养着一只“耶胡”(指我) 而反感，而且养“耶胡”不像养“耶胡”，倒像对待“慧骃 ”一样。大家都知道它时常同我谈话， 好像它与我在一起能得到什么好处或者乐趣似的。这样的做法是违反理性和自然的， 也是它们那里听都没有听说过的。因此大会郑重劝告它， 要么像对我的同类一样使用我， 要么命令我还是游回我原来的那个地方去。凡是曾经在主人家或者它们自己家见到过我的“慧骃 ”都完全反对第一种办法；它们认为，我除了具有那种动物的劣根性外，还有几分理性，这就要担心， 我可能会引诱“耶胡”们跑到这个国家和森林或者山区里，到了夜里再带着它们成群结队地来残害“慧骃 ”的劳动成果，因为我们不爱劳动，生性贪婪。1. 选段(甲)中对金钱的描写表现了作者怎样的目的？（体验看法）
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2. 阅读选段(乙)，结合整部小说谈谈“慧骃”有意把“我”与“耶胡”等同起来的用意。（体验看法）
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__________________________________________讽刺人性的贪婪，对人类的荒淫、伪善进行批判。文中的“耶胡”是怪异的野兽，品行和外表都非常肮脏。“慧骃”把“我”与“耶胡”等同起来，暗示了像“我”一样的人类连“耶胡”都不如，对人类进行了尖锐的讽刺。3. 请结合本