第9课 综合活动：奇幻游乐世界 教学设计

教学内容
综合活动：奇幻游乐世界
课型
新课
教 学
要 求
1、掌握确定问题、分析问题、绘制流程图的方法；
2、能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序；
3、能够灵活运用命令，优化设计效果。
教学分析
重点
能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序。
难点
能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序。
关键
能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序。
教具
课件、素材
教时
1课时
教
学

过
程
一、谈话导入
经过近半个学期的学习，我们发现，利用GoC编程软件能设计出许多美轮美奂的图形。下面就让我们尝试设计如图所示的摩天轮吧！
二、分析问题，确定算法
三、编写程序，初见成效
摩天轮的基本图形由实心圆和实线组成。
p.oo(r,c)，表示以当前笔的位置为圆心，以r的值为半径，画颜色为c的实心圆。
学着做：尝试绘制摩天轮图形。
int n,col;
//==输入n的数值 ==
cin>>n;
for (int i=1; i<=n; i++)
{
col=rand()%15;
p.c(col).fd(100).oo(10,col);
p.up().bk(100).down();
p.rt(360.0/n);
}
四、优化提升，细心调试
五、课堂总结
这节课，你们收获了什么呢？
教学后记
本节课是一节综合活动课，从确定问题、分析问题、绘制流程图到编写程序、优化提升，让学生对GoC软件绘图的流程有一个思路。