(共29张PPT)
Unit
1
What’s
he
like
PEP
五年级上册
Let’s
try
~
Let’s
talk
抓关键信息法
知识点
1
在做听力练习时，
不必力求听懂每个词，不要在单个词上浪费太多时间。我们可以抓关键信息，例如描述人物特征的单词(strong)，介绍人物身份的词组(basketball
player)等来更好地理解对话，完成听对话，选图片。
Wu
Yifan:
Do
you
know
Mr
Young
Oliver:
No,
I
don’t.
Who
is
he
Wu
Yifan:
He’s
our
music
teacher.
Oliver:
Is
he
Young
Wu
Yifan:
No,
he
isn’t.
He’s
old.
Oliver:
Is
he
funny
Wu
Yifan:
Yes,
he
is.
Oliver:
Great!
I
like
funny
teachers.
判断下面句子是否与短文相符，相符“√”，不符“×”
1.
Their
English
teacher’s
name
is
Mr
Young.（
）
2.
Mr
Young
is
old.
（
）
3.
Oliver
likes
funny
teacher.
（
）
4.
Mr
Young
is
strict
to
them.
（
）
×
√
√
×
连一连
Miss
White
old
Music
teacher
kind
Mr
Young
English
teacher
以同桌为小组，用下面的词来描述一下你的老师吧!
tall
friend
quiet
funny
young
old
Do
you
know
Mr
Young
你认识杨老师吗？
知识点
2
know
/n /
v．知道；了解
例句：I
know
that
he
is
a
good
man.
我知道他是一个好人。
易错点
提示
单词know的首字母k不发音。
将读音相同但拼写不同的单词归纳在一起记忆的方法就是同音异形词记忆法。
如：know(知道；了解)—no(不)
eye(眼
睛)—I(我)
for(为；给)—four(四)。
同音异形词记忆法：
Mr/'m st /n.先生
例句：Mr
Li
is
very
thin.李先生很瘦。
形近词：Mrs(夫人，太太)；Ms(女士)
考向
拓展
同义词：sir(先生)
用法及答语：这是以do开头的一般疑问句，后面的动词用原形。其基本句型为：Do
＋主语＋动词原形＋其他 它的答语为：Yes,
主语＋do./No,
主语＋don’t.
例句：—Do
they
often
play
football
他们经常踢足球吗？
—Yes,
they
do.是的，他们常踢。
含有实义动词的一般疑问句
典例
—Do
you
live
in
Beijing
—________
A．No,
I
don’t. B．No,
I’m
not. C．No,
I
can’t.
A
Is
he
young
他年轻吗？
知识点
3
考向1
用法：本句询问某人是否具有某种体貌特征及性格特点，其句型结构为“Be动词＋主语＋表示体貌特征及性格特点的形容词？”
考向2
答语：肯定回答为“Yes,
主语＋be动词．”；否定回答为“No,
主语＋be动词＋not.”。
典例
—Is
the
girl
funny
—________
A．No,
he
isn’t. B．Yes,
she
is.
C．No,
she
doesn’t.
B
点拨：
以be动词开头的一般疑问句有两种回答形式，即“Yes,
主语
＋
be动词．”和“No,
主语
＋
be动词
＋
not.”。要注意问句与答语中的人称要保持一致。
易错点
提示
答语中am和not不能缩写，要分写。is
not缩写为“isn’t”；are
not缩写为“aren’t”。
A：Do
you
know
Mr
Young
B：No,
I
don’t.
Who
is
he
A：He’s
our
music
teacher.
B：Is
he
Young
同桌两人结对练习对话。
A：No,
he
isn’t.
He’s
old.
B：Is
he
funny
A：Yes,
he
is.
B：Great!
I
like
funny
teachers.
一、单项选择。
1.
—Do
you
have
new
teachers
—Yes,
we
________.
A.
do
B.
are
C.
can
2.
—________you
know
Mcdull
(麦兜)
—Yes,
I
do.
A.
Is
B.
Are
C.
Do
A
C
3.
This
is
not
________
classroom.
A.
we
B.
us
C.
our
C
点拨：
句意为“这不是我们的教室。”故选C。
4.
The
students
are
helping
the
old
man
clean
________
house.
A.
her
B.
him
C.
his
C
点拨：
横线后有一个名词house，因此要选形容词性物主代词，所以排除B；然后根据句中的the
old
man排除A，故选C。
5.
—________
your
grandparents
old
—Yes,
they
are.
A.
Am
B.
Is
C.
Are
C
点拨：
根据答句的be动词是are可以判断问句的be动词也是are，故选C。
二、根据句意选词填空。
A.
no
B.
know
1.
I
________
that
he’s
a
good
boy.
2.
The
baby
has
________
teeth.
B
A
三、根据图片用形容词性物主代词填空。
1.
This
is
my
friend.
________
name
is
Jenny.
2.
—Are
these
________
books
—Yes,
they’re
my
books.
Her
your
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：know,
Mr,
our
重点句式：
Do
you
know
Mr
Young
Is
he
young
学会并背诵描述人物外貌和性格特点的形容
词，和小组同学运用这些词来练习问答。
将Let’s
talk的对话朗读流利。
Wu
Yifan:
Look!
That’s
Mr
Li,
our
maths
teacher!
Oliver:
He’s
so
strong.
Wu
Yifan:
Yes.
He’s
a
good
basketball
player.
Oliver:
Cool!
Is
he
strict
Wu
Yifan:
Yes,
sometimes.
听力原文
