马蜂与熊瞎子 课件(共22张PPT)

课件22张PPT。学习目标 1. 自学本课生字，运用联系上下文的方法，理解"劫夺”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解马蜂和棕熊的特点。
3. 体会文中描写生动的词句在表情达意方面的作用。
4. 激发学生热爱大自然、探索大自然的情感。资料链接资料链接资料链接资料链接棕熊：
食肉目，熊科,棕熊属。国家二级保护动物。棕熊性凶猛而力大，食性杂。以植物为主，喜欢各种浆果、植物嫩叶、竹笋和苔藓等。喜食蜂蜜，还有各种昆虫、蛙、鱼以及腐肉。熊是非常聪明而富有感性的动物。它的视力很差，被称作“熊瞎子”，但却有敏锐的嗅觉和听觉。资料链接资料链接资料链接资料链接马蜂：
马蜂又称为“胡蜂”“蚂蜂”或“黄蜂”。世界上已知有5000多种，中国记载的有200余种，在中国分布甚广。体壁坚厚,光滑少毛，静止时前翅纵折，具强螫针的蜂类。字词积累瞎子 劫夺 大嚼 撩蜂
叮咬 时辰 撞垮 刹住
故伎重演 急不可耐 心满意足课文讲解马蜂有什么样的特点？
（1） 体长，身长，毒性大。
（2） 马蜂喜欢在大树，危崖或干脆在人家的屋檐下挡雨向阳的地方筑巢。
（3） 马蜂不酿蜜，专门偷吃其他蜜蜂酿的蜜，还攻击前来抗击的工蜂。 课文讲解课文从哪几个方面介绍了马蜂的特点？ 课文从马蜂的生理特点和生活习性上介绍了马蜂的特点。课文讲解 瞧着地上落了一层层的工蜂，爷爷心疼的不得了。他一边赶马蜂，一边说：“让你猖狂，过不了多久，熊瞎子要来收拾你了。”课文讲解这是一只 的棕熊。课文讲解笨重： 那是一堵又高又陡的大山崖，人都很难上，不要说笨熊了。只见大棕熊在山崖下急得团团转，大声嗥叫却又无计可施。可爱： 它得意地伸出前爪一下就把蜂巢撕开，急不可耐地大嚼起来。课文讲解聪明： 只见它走到了最高的悬崖边缘，冲下面那块我家屋后的大山崖瞧了又瞧。“扑通”一声，大棕熊从更高的山崖上滚了下来，稳稳地站定在我家屋后山崖的马蜂巢旁。看来，熊还很会用脑子。课文讲解不达目的不罢休： 大棕熊任它们怎么叮就是不理睬，它的熊皮厚的很，不怕蛰，只见它用前爪护住皮肤较薄的眼皮和鼻孔，头伸进蜂斗里大嚼起来。它足足吃了一个时辰，到太阳快落山了，才心满意足地拍拍身子站了起来。课文讲解 马蜂哪能善罢甘休，它们群起而攻之，数以万计的马蜂一下子就把大棕熊叮成了一团的蜂球，咬他蛰它。大棕熊任它们怎么叮就是不理睬，它的熊皮厚得很，不怕蜇，只见它用前爪护住皮肤较薄的眼皮和鼻孔，头伸进蜂斗里大嚼起来。 课文讲解 “当它快要冲进小屋前时，突然刹住了身体，似乎很有礼貌地向我们大吼一声，摇摇摆摆地走了。” 课堂延伸学科学 爱科学布置作业

请你以“马蜂”与“熊瞎子”为主人公，自由创作一篇童话故事，要求学习作者的描写方法，抓住极具特点的神态和动作进行描写。比比看，谁写得最精彩！