数学四年级下苏教版7认识平行四边形课件(共30张)

课件30张PPT。苏教版小学数学四年级下册说说生活中哪些地方
能看到平行四边。同桌互说，谈谈生活中
见到的平行四边。动手操作要求：
1、利用桌上的材料，自己动手做一个平行四边形。
2、边做边思考，你做的平行四边形有什么特征。
3、小组讨论，你准备用什么方法验证这些特征。平行四边形我用小棒来摆。我在钉子板 上围。我用直尺在方格纸上画。平行四边形有什么特点呢？两组对边分别平行两组对边分别相等我发现平行四边形容易变形，具有不稳定性。两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。验证平行四边形：做一做，比一比（1）取两根长度相等的长饮料管
和两根长度相等的短饮料管。（2）用线把饮料管串起来，做成一个长方形。（3）拉成一个平行四边形。在日常生活中
我们可以应用
平行四边形容
易变形这一性
质比一比，想一想
长方形、正方形和平行四边形
的相同点和不同点。　　长方形、正方形和平行四边形之间
有什么联系与区别？
１.相同点：
　 这三种图形的两组对边都分别　　　　
而且　　　　，对角 。
２.不同点：
　 长方形的４个角都是　　　　　　　　　　
　 正方形不仅４个角都是　　　　，
而且４条边的长度也　　　。相等 平行直角直角相等也相等平行四边形长方形正方形　长方形和正方形
　是特殊的
　平行四边形下面哪些图形是平行四边形？平行四边形从平行四边形一条边上的任意一点，向对边引一条垂线，从这个点到垂足之间的线段叫做平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。高三角板的直角边与一条边重合，移动三角板画一条高。平行四边形高的画法1.先找一个点2.再找一条线4.对准点和线6.写清底和高步骤：3.拿起一把尺5.画上条垂线底高同理画出另外四个底的高底底底底请按照指定的底边画出高。
1.画一画3.看一看，下面的高画得是否正确（１）（２）（３）（４） 2.判断
⑴两组对边分别平行的四边形，
叫平行四边形 ( )
⑵平行四边形一定是长方形 （　　）
⑶长方形和正方形都是特殊的
平行四边形（　　）
⑷平行四边形具有稳定（　　）
⑸平行四边形有无数条高( )√××√√你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形吗?你能移动其中的一块将它改拼成长方形吗?4.试一试，把一个长方形剪拼成平行四边形,有几种方法？