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Unit 7 On the farm第三课时 习题
一、连线题。
five pears A. 那个女孩
eleven boys B.一个橙子
my name C. 五只梨
an orange D. 十一个男孩
that girl E. 我的名字
二、根据要求填空。
1 .we’re(完整形式)____________
2. also (近义词)______________
3. those (单数)______________
4. it (复数) ___________
5.on (反义词) ______________
三、根据汉语提示写单词。
1. an _______ (橙色的) orange .
2. _____(看……)my pictures.
3. What are ________(那些)
4. They are _________(奶牛).
5. What are these _______(在…..下面) the tree
四、选择题。
( ) 1.He’s David. He is ____ brother.
A. my B. / C.you
( ) 2._____ nice picture!
A. How B.What C. What a
( ) 3.—_____ that ---She is my sister.
Who’s B. Where’s C.What’s
( ) 4. We ____ twins.
A.are B. is C. am
( ) 5. I can see a bird ____ the tree.
A. in B.on C. at
五、连词成句。
1. skirt, at, my, look (.)
___________________________________________
2. pencil, is, your, this ( )
___________________________________________
3. Tina, my, is, that, sister (.)
_________________________________________
4. chicken, it, a, is (.)
_________________________________________
5. you, this, is ( )
__________________________________________
Unit 7 On the farm第三课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—C 2—D 3—E 4—B 5—A
二、
【解析】
1. we’re的完整形式是we are，故答案为we are
2.also的近义词是too, 故答案为too.
3.those的单数是that, 故答案为that.
4. it的复数是they,故答案为they
5.on的反义词是under,故答案为under.
【答案】1. we are 2. too 3. that 4. they
5. under
三、
【解析】
1. 该题考查本课单词的掌握，“橙色的”orange，故填orange.
2. 该题考查本课单词的掌握，“看”look at… 注意第一个字母要大写，故填Look at.
3. 该题考查本课单词的掌握，“那些”those, 故填those.
4. 该题考查本课单词的掌握，“奶牛”cow, 复数是cows，故填cows.
5. 该题考查本课单词的掌握，“在……下面”under,故填under.
【答案】1. orange 2. look at 3.those 4.cows 5.under21世纪教育网
四、
【解析】
1. 他是我弟弟，my我的.，故选A。
2. 此句意是：好漂亮的一张图画，感叹句，因nice picture是单数名词，所以用What a 故选C。21教育网
3.根据回答She’s my sister.她是我妹妹，可判断此句是Who is that 那是谁？故可知选A。
4. 我们是双胞胎，主语是we，复数，所以动词用are. 故可知选A。
5. 我能看到树上有只鸟，鸟不是树的一部分，用介词in, 故可知选A。
【答案】1. A 2. C 3. A 4. A 5. A
五、
【解析】
1.通过所给单词和标点可以判断该句是Look at my skirt.看我的裙子，故答案是：Look at my skirt.21cnjy.com
2. 通过所给单词及标点可以判断此句是： ( http: / / www.21cnjy.com )Is this your pencil 这是你的铅笔吗？故答案是: Is this your pencil 21·cn·jy·com
3. 根据所给单词及标点可判断此句是Tha ( http: / / www.21cnjy.com )t is my sister Tina那是我妹妹Tina，故答案是That is my sister Tina.www.21-cn-jy.com
4. 根据所给的单词及标点可判断此句是It is a chicken这是一只小鸡，故答案是：It is a chicken.2·1·c·n·j·y
5. 根据所给的单词及标点可判断此句是Is this you 这是你吗？故答案是：Is this you
【答案】
( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
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牛津译林版英语三年级下
Unit 7 On the farm第三课时教学设计
课题 On the farm(3) 单元 Unit 7 学科 英语 年级 三年级下
学习目标 1.能听懂、会说、会读词汇look at… these2.能听懂、会说、会读句子What’s this/ that What are these/ those They’re…
重点 1.句型：What’s this/ that What are these/ those They’re…2.词汇：these, look at…
难点 句型: What’s this/ that What are these/ those They’re…词汇:look at, these的正确用法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、游戏火眼金睛。教师通过打地鼠游戏进行复习上节课的生词，从而引出本课的新知识。二、Review1. T出示图片问学生What’s this 引导学生回答It’s an apple2.教师让学生两人一组练习句型。老师指导。What are these ---They’re ducks.What’s it under the tree –It’s a pig.Are these apples —No, they aren’t. They’re oranges.. 看图，思考，读出单词。能配合老师练习句型 What’s this/ that What’are these/ those 游戏激发学生的学习兴趣，达到巩固知识的目的。
讲授新课 三、Cartoon timeT出示Cartoon time图片1， 引导学生看图, 认识故事中的人物Sam, Bobby.引导学生独立阅读本部分对话学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。引导学生体会人物心理，尝试朗读对话。5. 播放动画，学生进一步体会人物的语气，跟读对话，模仿语音、语调。6. 听Cartoon time录音，看视频，学生跟读。7. 学生同桌分角色朗读对话。8. 请学生上台表演。其他小组观看并评分。五、Song time1.播放歌谣动画，学生欣赏并理解歌谣大意。2.领读歌谣句子。3.听录音跟读。4.师生齐读，边读边做动作，击掌诵读，感受歌谣的旋律。六、Checkout time通过观看视频来回答问题。Read amd write.七、Ticking time引导学生结合练习情况，自己对本单元的学习进行评价。八、Read and match将英语与汉语相匹配，看谁做得快！九．Exercises.1. 词汇互译。2. 按要求改写句子。十、Summary1.词汇: chicken, these, duck, look at…2.句型:What’s this/ that It’s a…What’are these/ those They’re…十、Homework.1.听录音跟读Cartoon time对话，注意语音语调。2.默写四会单词。3. 练习句型What’s this/ that It’s a…What’are these/ those They’re… 播放课文录音时，模仿语音语调，能够读出故事中人物的心情；分角色朗读；小组上台表演对话。再跟读录音。能够根据图片内容给给予角色表演。听录音跟读歌谣句子。能够配合老师积极抢答；积极配合老师完成练习。。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力， 同时保持学习的积极性。能够达到复习新单词，加深学生记忆。
课堂小结 这节课的教学任务目标是能听懂、会说、会拼读单词chicken, these, duck, look at…本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，从而激发学生学习英语的兴趣。
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Unit 7
On the farm
(3)
英语牛津译林版 三年级下
Play a game
duck
orange
cow
pig
chicken
火眼金睛：Read quickly
farm
pear
apple
these
Play games
What’s this
It’s an apple.
Play games
What’re these
They’re ducks.
Play games
What is it under the tree
It’s a pig.
Play games
Are these apples
No, they aren’t.
They are oranges.
Cartoon time
Read the text and the new words.
Cartoon time
Who are they 他们是谁？
Bobby
Sam
Cartoon time
Sam, look at my pictures.
Cartoon time
Bobby, what’s this
Is it a duck
No. It’s a chicken.
Cartoon time
What are these
They’re pencils!
Cartoon time
Who’s this
Is this you
Cartoon time
No! Tht’s my sister Tina.
Cartoon time
点击播放Cartoon time
Read or act.
Tip: Choose one to read in two. 选择一种两人练习。
1.Read it together.
2.Each student
reads a sentence.
3. Read in roles.
自己分配角色。
Showtime.
1. 两人一组进行故事表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Song time
Pigs on the farm go “oink, oink”.
Pigs on the farm go “oink, oink”.
Pigs on the farm go “oink, oink, oink”.
The pigs go “oink, oink, oink”.
On the farm
Checkout time
Read and write
What’s this
It’s a ______.
They are____.
What are these
Checkout time
Read and write
点击我看视频
What’s that under the tree
It’s a ______.
They are____.
What are those under the tree
Ticking time
I can talk about things on a farm.
I know some nouns have an“s”,”at the end.
I know the sound of the letter “m”.
Read and match.
将英语与汉语相匹配，看谁做得快！
在农场
on the farm
Nice to meet you
见到你很高兴
那些是什么？
What are those
Welcome to…
欢迎来到……
This is Mike.
这是迈克
Let’s practice.
一、词汇互译。
Welcome to my farm.____________
Is this you _____________
这是一只小鸡 __________________
看我的图画____________________
That’s my sister Tina___________
欢迎来到我的农场
这是你吗？
It’s a chicken.
Look at my picture
那是我妹妹Tina
Let’s practice.
一、按要求改写句子
Look at my shoes. (改为否定句)
2. It is a duck.(对画线部分提问)
3. That is my brother Mike.(对画线部分提问)
Who is that
What is it
Don’t look at my shoes.
Summary
词汇
chicken, these, duck, look at…
2. 句型
What’s this/ that It’s a …
What are these/ those They’re…
Homework
听录音跟读Cartoon time对话，注意语音语调。
2. 默写四会单词.
3. 练习句型What’s this/ that It’s a …
What are these/ those They’re…
谢谢
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