光现象复习

中考复习（三）
——————光的现象
教学思路：
这节复习课教学过程中要注意发挥学生的主体性、独特性、协作性，同时加强教师的主导作用。想突出物理教学与信息技术的整合及个性化学习。
教学目标:
1．知识与技能
（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解
（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用
2．过程与方法
（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。
（2）根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。
（3）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。
3．情感态度与价值观
（1）通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探索其中的奥妙。
（2）通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。
教学难点：
1．理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用
教学准备：
预习新中考金页上的知识结构
教学过程：（提纲）
光的直线传播
板块1： 光的现象 光的反射
光的折射
一、光的直线传播
1、光在同种均匀介质中沿直线传播
2、实例：
　①激光引导掘进方向
　②影子的形成
　③日食和月食
　④小孔成像
3、光在真空中的传播速度最快
c＝3×108m/s＝3×105km/s
例题：如图所示，为了检查木板的棱是否直，可以闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿着棱的长度方向看去，这是利用了 的原理。
二、光的反射
1、光的反射现象：
2、光的反射定律：反射光线与入射光线 、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别在法线的两侧；反射角等于入射角
3、物体对光的反射分为镜面反射和漫反射，都遵守光的反射定律。
４、平面镜成像
（1）特点：①像与物大小相等；
　　　　　②像与物到镜面的距离相等；
　　　　　③像与物上对应点的连线与镜面垂直；
　　　 ④成正立虚像
（2）凸面镜：发散作用
　　　例如：汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜。
　　 凹面镜：会聚作用
　　　例如：太阳灶、反射式天文望远镜。
一试身手：平面镜成像作图方法：（找像点）
（1）光路图法：
A：从物点 S引出两条光线，射到平面镜上。
B：作法线。
C：根据反射规律，作反射光线。
D：作反射光线的延长线，交点即为像点。
（2）对称法：
A：过物点S作平面镜的垂线。
B：取S'点，让S点到镜面的距离等于S点到镜面的距离相等。
三、光的折射
1、折射现象：光从一种介质斜另一种介质时，传播方向一般会改变，这种现象叫做光的折射。
2、透镜对光的作用：　　　　凸透镜：会聚　　　　　　凹透镜：发散
3、应用：　　海市蜃楼
例：在岸上看水中的石头，看到的虚像还是实像？像比实际位置偏高还是偏低？作图说明。
四、光的色散
1、色光的三原色：红、绿、蓝
2、物体的颜色：
　　①透明物体的颜色由透过它的色光决定。
　　②不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定
3、颜料的三原色：红、黄、蓝
4、看不见的光：
　红外线：热作用
　紫外线：生理作用和荧光效应
5、雾灯用黄光
五、练习：（幻灯片）
空气
水
L
L
S'
S
镜面
镜面