《第二章 声音与环境》补充习题及答案

沪粤版《第二章 声音与环境》补充习题及答案
1．有两部手机都开通了来电显示功能，且来电铃声都已开启。用手机A拨手机B时，手机B发出响声，并且显示屏发光显示手机A的号码；若将手机A置于一透明的真空罩中，用手机B拨叫手机A，则我们 ( )
A．能听到手机A发出的铃声，并能看到手机A的显示屏发光
B．不能听到手机A发出的铃声，但能看到手机A的显示屏发光
C．能听到手机A发出的铃声，但不能看到手机A的显示屏发光
D．既不能听到手机A发出的铃声，也不能看到手机A的显示屏发光
2．在城市道路上常见如图2-2所示的标志牌，它表示的意思是（ ）
A．鼓号队不能进入
B．乐器商店的标志
C．禁止鸣笛保持安静
D．道路转弯注意安全
3．关于声音，下列说法中不正确的是（ ）
A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D．广播、电视发出的声音不是由振动产生的
4. 下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A．街道两旁种草植树
B．市区禁止机动车鸣笛
C．控制汽车尾气排放指标
D．摩托车排气管上加消声器
5．下列现象不属于利用超声波的是（ ）
A．蝙蝠飞行时的定向
B．医生利用“B”超给病人检查
C．利用声波清洗精细的零件
D．优美的小提琴演奏声
6.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
7．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．声源振动的越快，发出声音音调越高
C．乐音的音调若相同，其音色一定相同
D．人耳听不到次声，所以次声对人体无影响
8．下列生活中的现象，能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声
9．医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为( )
A．声音响度太小
B．声源和人耳间没有介质传播声音
C．声音的频率大于人能听到的声音的频率
D．声音的频率小于人能听到的声音的频率
10.如图2-3所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ）
A.响度　　 B.音色　
C.音调　 D.频率
11．为了使教室内上课的学生免受周围环境噪声干扰，采取下面的哪种方法是有效、合理的（ ）
A．老师讲话声音大一些
B．每个学生都戴一个防噪声耳罩
C．在教室周围植树
D．教室内安装噪声监测装置
12.考试期间，为了给考生提供一个良好的考试环境，学校在大门口立了一块“静止鸣笛”的交通提示牌，并阻止除公交车以外的机动车辆行驶。其目的是 。
13．如图2-4所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手分别轻拨与重拨钢尺伸出桌面的一端，则钢尺发出的声音 不同。
14．声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的 产生声音，声音在 中传播，到人耳中引起 的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，从而产生听觉。
15．如图2-5所示，为相同时间内的两波形图，对比可知，图 应为男中音歌唱家的声音波形图，另一幅图为女高歌唱家的声音波形图，你判断的理由是
。
16．表中记录了几种物质中的声速。
几种物质中的声速(m·s-1)
空气(15℃) 340 海水(25℃) 1531
空气(25℃) 346 铜(棒) 3750
软木 500 大理石 3810
煤油(25℃) 1324 铅(棒) 5000
蒸馏水(25℃) 1497 铁(棒) 5200
请对上数据进行分析，找出两个关于声音传播规律的信息：
（1） ；
（2） .
17．看图说理：
（1）观察甲图，你能得出的结论是： ；
（2）观察乙图，你能得出的结论是： 。
图2-6
⑶同学们在评估上图中的实验时，小明提出：“在图甲中，鱼受到惊吓不一定是听到拍手声，也许是看到了拍手的动作。”小红则提出：“图乙敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？”针对这些疑问，请你对这两个实验进行改进，使之更完善。
18．小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：
小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。
（1）他们共同探究的问题是：_________________________________________________；
（2）分析上面的实验现象，能得出共同的结论是：_______________________________；
（3）如果由你来设计验证这个问题的实验，你将怎样设计？写出你的设计。
【参考答案】
1．B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B 11.C
12.控制噪声
13.响度
14．振动 空气（介质） 鼓膜
15．甲 男中音音调越低，振动的频率慢
16．固体、液体和空气都可以传声 声速跟介质的种类和温度有关 声音在空气中传播得慢，在液体、固体中传播得快
17．（1）声音能在液体中传播
（2）声音能在固体中传播
⑶图甲实验：在桌子下拍手发声；图乙实验：在离声源同样距离处，不贴近桌子听，听到的声音较小。
18．（1）声音是如何产生的
（2）声音是由物体振动产生的
（3）弹吉他发声时，会发现琴弦在振动。
图2-2
图2-3
图2-4
甲 乙
图2-5
乙
甲
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