6 做个小竹筏 教学设计 (5)

第6课《做个小竹筏》 一、教学目标1.科学知识：知道制作小竹筏需要的材料与制作方法。2.科学探究：（1）利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法。（2）能依据已有的经验，设计小竹筏，并能按设计方案制作小竹筏。3.科学态度：主动与他人合作，对自己和他人的竹筏能提出改进建议。4.科学、技术、社会与环境：初步感知依据科学原理设计和制作工具以满足社会发展的需求。二、教学重难点1、教学重点：利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成制作竹筏的任务。?? 2、教学难点：能对自己和他人的小竹筏的制作过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整，提出改进建议。三、教学准备教具准备：竹筷子、橡皮筋、尼龙绳、水槽、多媒体教学仪器、实物投影、教学课件。学具准备：竹筷子、橡皮筋、尼龙绳、水槽、设计方案。四、教学过程（一）任务驱动1、谈话激趣：图片展示，围绕竹筏的材料、结构、性能展开讨论。2、导入任务：利用竹筷子，怎样才能做小竹筏？（二）活动探究1、活动1：怎样做小竹筏（1）材料选择。（2）设计展示与评价。??2.活动2：制作小竹筏（1）操作演示，指导解决制作时可能出现的难点。（2）标准：制定评价小竹筏的标准，明确制作的目标与任务。（3）测试演示：检验能否浮在水面上以及能否运载重物。（4）课件出示制作要求。（5）活动：小组按自己的设计，利用材料进行制作活动，并填写活动纸。（6）展示：将自己制作的小竹筏进行展示，并分享数据。（7）评价：是否完成目标与任务，需要做什么改进才能更好地达到目标。五、作业回家后，请整理自己的活动纸，继续改进并完善自己的设计。六、板书设计第6课做个小竹筏1.设计：??材料、想法2.制作：??结实、平整3.评价：??测试、改进 粤教科技版小学科学一年级下册第6课《做个小竹筏》活动登记表一、材料的选择：材料名称数量竹筷子尼龙绳橡皮筋二、测试记录：测试项目测试结果（能打“√”，否打“×”）能否浮在水面上能否载重三、改进：请在下列方框中把改进方案画下来。21世纪教育网