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《家》同步练习
一、抄写生词（两遍）：
丰衣足食________________ 维吾尔族________________
凉爽________________ 葡萄_______________
二、一字组两个词。
族（ ）（ ） 夏（ ）（ ）
家（ ）（ ） 房（ ）（ ）
三、填空
1、我们的祖国位于世界的____，幅员辽阔，是世界上领土面积____的国家之一。
2、我们的祖国历史悠久，是人类最早的_____之一，是世界上著名的_____，有文字可考的历史近____年。21世纪教育网
3、我国是一个统一的______国家。有______少数民族。我知道的少数民族有_____、____、____等。
四、积累运用
默写一首关于思乡的古诗。
五、阅读理解。
画 画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
画完后，我给图画取了个题目是《 》。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、短文中写画画次序的词是（ ）、（ ）、（ ）。“我”在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。21教育网
3、请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。
4、你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。
5、你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？
参考答案
一、略
二、民族 汉族 夏天 夏季 家乡 家人 房子 房屋
三、1、东方 最大
2、起源地、文明古国、五千。
四、 静夜思（唐 李白）
床前明月光 疑是地上霜
举头望明月 低头思故乡
五、1、五
2、先 又 还 森林 天空 白云 小鸟
3、碧绿碧绿 蓝蓝 洁白 黄黄 杏黄、鹅黄、金黄。
4、我的家乡
5、略
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家
语文版 二年级下
导入新知
“56个民族，五十六朵花，五十六个民族是一家……”今天我们一起来看看我们的大家庭有哪些特别的风俗。
教学目标
1、认识15个生字，会写6个字；
2、理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。
3、了解一些民族的生活习惯。使学生明白祖国是个大家庭，各族人民是一家，感受到祖国大家庭的温暖。
wú
组词：维吾尔族
pà
组词：手帕
wéi
组词：维持
维系
zhē
组词：遮盖
遮蔽
wéi
zhē
wú
pà
吾
帕
维
遮
字词精讲
我会读
tíng
bì
sú
bān
组词：搬家
搬砖
搬
庭
tíng
组词：家庭
庭院
sú
组词：风俗
俗气
bì
组词：墙壁
壁虎
俗
壁
bān
字词精讲
我会读
shuǎng
shuǎng
páo
qì
gǒng
组词：石拱
拱手
拱
gǒng
砌
qì
组词：砌墙
砌砖
páo
组词：袍子
战袍
袍
爽
组词：清爽
凉爽
字词精讲
我会读
dí
组词：竹笛
笛子
笛
dí
字词精讲
我会读
组词：足球 足够 丰衣足食
叫
zú
组词：民族 汉族
族
足
zú
笔顺：
书写指导：上下结构，“口”要略扁一些。
笔顺：
书写指导：左右结构，左窄右宽。
字词精讲
我会写
组词：各地 个别 各位
笔顺：
各
书写指导：上下结构，撇、捺舒展。
gè
叫
jiā
组词：家庭 回家 家长
家
笔顺：
书写指导：上下结构，撇方向一致。
字词精讲
我会写
组词：夏天 夏季 仲夏
笔顺：
夏
书写指导：上下结构，中横等距。
xià
叫
fáng
组词：房间 房子 楼房
房
笔顺：
书写指导：半包围结构，“户”撇舒展。
字词精讲
我会写
你有家，我有家，
小朋友们都有家。
各族风俗不相同，
丰衣足食乐万家。
课文详解
sú
风俗
指一地区社会文化中长期形成的风尚、礼节、习惯以及禁忌等的总和。
蒙[měnɡ]古族朋友小满达（dá），
蒙古包里安下家。
毛毡（zhān）墙壁（bì）圆屋顶，
全家围坐喝奶茶。
课文详解
小满达
多音字组词：
蒙
méng ( )
měng ( )
蒙蒙细雨
蒙古族
字词积累
zhān bì
毛毡墙壁圆屋顶
zhān
毛毡
bì
墙 壁
全家围坐喝奶茶
奶茶
蒙古族风俗：
圆屋顶，喝奶茶
课文详解
维吾尔族姑娘小帕夏,
家在新疆天山下。
土拱房子真凉爽，
绿阴遮院葡萄架。
帕夏
jiāng
新疆
家在新疆山脚下
土拱房子真凉爽
yīn zhē
绿阴遮院葡萄架
维吾尔族风俗：
土拱房，吃葡萄
石头砌墙高又牢
平顶房子日光照
藏族孩子小扎西
搬进新家穿新袍
课文详解
小扎西
qì
石头砌墙高又牢
平顶房子日光照
bān páo
搬进新家穿新袍
藏族风俗：
平顶房，搬家穿新袍
座座竹楼真美丽
竹子地板竹墙壁
傣族姑娘小罕玉
竹楼门前吹竹笛
课文详解
小罕玉
座座竹楼真美丽
竹子地板竹墙壁
你有家，我有家，
小朋友们都有家。
祖国是个大家庭，
各族儿童是一家。
民族大团结
我们伟大的祖国有56个民族，尽管各民族的风俗不同，但每个人都生活在我们伟大的祖国这个温暖的大家庭里。各族人民是一家人。
课堂小结
你还知道哪些少数民族？这些民族的生活习惯知道的也说给同学们听。
拓展延伸
1、继续收集各民族资料。
2、背诵诗歌。
布置作业
谢谢
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