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《七子之歌--澳门》
演唱：容韵林 作者：闻一多
你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真名姓，
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂，
你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真名姓，
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂，
三百年来梦寐不忘的生母啊，
请叫儿的乳名：叫我一声--澳门。
母亲！母亲！
我要回来，
母亲！母亲！
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
第四单元 民族团结与祖国统一
1.香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？
国之痛: 港澳问题的由来
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
1842年,英国通过《南京条约》
侵占香港岛
1860年，英国通过《北京条约》
侵占九龙司
1898年,英国通过《中英展拓香港界址专条》强租新界
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
香港问题的由来
1.1553年，葡萄牙人借口“晾晒货物”强行进入澳门，怡贿赂的方式获准在澳门半岛暂时居住权。
2.1887年，葡萄牙通过《中葡北京条约》是清政府同意其“永驻管理澳门”
澳门半岛
氹仔岛
路环岛
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
澳门问题的由来
材料：1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
讨论：
1、根据上述材料，指出邓小平认为解决香港、澳门问题有哪些方式？这些方式分别会产生什么样的后果？
2、结合香港和澳门的历史和实际情况，你能为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗？
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
国之策：一国两制的构想
2.如何解决香港、澳门历史问题？
1.提出：
3.内容：
4.意义：
邓小平
在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾香港澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
是完成祖国统一大业的基本方针。为解决香港、澳门问题开辟了途径。
一、“一国两制”的构想
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
2.目的：
实现祖国统一
“一国”指中华人民共和国，这是“一国两制”构想的核心和前提。
“一国两制”
有利于实现祖国的统一 。
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
“两制”指社会主义制度和资本主义制度，在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，台湾、香港澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
国之庆：港澳回归
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
3.香港、澳门是如何回到祖国的怀抱？它有何历史意义？
二、香港和澳门回归祖国
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
1.香港回归的经过
（1）1982年，英国首相撒切尔夫人访华，中国正式提出以“一国两制”方案收回香港；
（2）1984年12月,中英签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权；
（3）1997年7月1日,香港回归祖国。
2.澳门回归的经过
（1）1987年4月,中葡签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
（2）1999年12月20日,澳门回归祖国。
3.港澳回归的意义
（1）标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
（2）为解决台湾问题，实现祖国统一，展示了光明的前景。
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈
我们始终坚持主权问题不
容谈判，主权和治权不能
分离，这是不能动摇的！
如果你们同意1997年后由
我们来继续管治香港，我们
可以考虑你们提出的主权问题？
三个不平等条约有效
中国收回的是新界
主权不是一个可以讨论
的问题.中国将收回是整
个香港!
我们不主张使用武力，但不承诺放弃使用武力。
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
假如你处于那激动人心的时刻，相信，每一位同学都有许多的话要说，请谈谈你的感想。
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
中华人民共和国政府1997年7月1日对香港恢复行使主权
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
香港特别行政区区旗区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
6月30日16时，彭定康从卫兵手中接过将永远不再在香港升起的英国国，神情黯然
国家主席江泽民6月30日下午抵达香港，与前来迎接的香港特区首任行政长官董建华拥抱。
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
鸦片战争
甲午中日战争
《马关条约》的签订
八国联军侵华
《辛丑条约》的签订
鸦片战争（1840—1842）
甲午中日战争（1894—1895）
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
开始沦为半殖民地半封建社会
大大加深半殖民地化
完全沦为半殖民地半封建社会
八国联军侵华（1900—1901）
进一步加深半殖民地化
第二次鸦片战争（1856—1860）
《北京条约》
清政府完全成为
帝国主义统治中国的
工具，中国完全沦为
半殖民地半封建社会。
1、中国综合国力的增强,国际地位提高；
2、“一国两制”构想的正确指导；
3、中华民族的共同心愿；
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
4、中英双方的共同努力。
回顾中国近代历史，想一想，英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么？
1.材料研读：
回顾中国近代历史，想一想，为什么香港能够顺利回归？
百年前，我们的领土被强占，今天香港和澳门顺利回归了。今昔对比，你有何感想或启示？
1、国力强盛是外交的后盾，弱国无外交
2、落后就要挨打，发展才是硬道理
3、一个国家、一个民族只有强大，才能自信，才能立足于世界民族之林。
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
国之愿：祖国统一
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
4.期待解决台湾问题，实现祖国统一大业？
《七子之歌--澳门》
闻一多
你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，
你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，
三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名：叫我一声--澳门。
母亲！母亲！我要回来，母亲！母亲！
第13课 香港和澳门的回归
第四单元
（1）“ＭＡＣＡＵ”是指什么地方？“母亲”又是指什么？
（2）“ＭＡＣＡＵ”是在什么时候回到“母亲”的怀抱？它的回归得益于什么方针？
（3）请结合相关史实，谈谈这一方针对推进祖国统一大业所起到的巨大作用？
澳门
中国
1999年12月20日
一国两制
在“一国两制”方针指引下，香港、澳门胜利回归，使我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
