家是什么 课件(共22张PPT)

课件22张PPT。16.家是什么教学目标：
1、能独立认识本课7个生字“洛、杉、矾、墅、
卢、辗、篱”。积累“竹篱茅舍、高堂华屋、
辗转数地”等词语。
2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不
改字,按标点停顿。了解课文内容,在理解
的基础上尝试有感情地朗读富翁和热拉尔
所说的话。
3、能根据提示复述课文中的故事。
4、初步懂得有了亲情、有了爱才有真正的家。 家，
有时在竹篱茅舍，
有时在高堂华屋，
有时也在无家可归的人群中。 富翁说:“家？我没有家。那是我
的房子。”
热拉尔悲喜交集，将女儿紧紧搂
在怀里,第一句话就是:“我又有家了。” 洛杉矶——美国西部最大的城市。 卢旺达别墅竹
篱
茅
舍 富翁说:“家？我没有家。那是我
的房子。”
热拉尔悲喜交集，将女儿紧紧搂
在怀里,第一句话就是:“我又有家了。” 在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在
街头，警察把他扶起来，一看是当地
的一位富翁。当警察说让我送你回家
时，富翁说：“家？我没有家。”警察
指着远处的别墅说:“那是什么？”“那
是我的房子。”富翁说。 在我们这个世界，许多人都认为，
家是一间房子或一个庭院。然而，当
你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦
那里失去了温馨和亲情，你还认为那
儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；
对一般百姓来讲，只能说曾在那儿住
过，那儿已不再是家了。 家是什么？1983年在卢旺达的一个真实
故事，也许能给家做一个贴切的注解。
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，
37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐
妹、妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的
热拉尔打听到5岁的小女儿还活着,辗转数地，
冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉。他悲
喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就
是：“我又有家了。” 热拉尔“悲”的是( )，
他“喜”的是( )。 在这个世界上，家是一个充满
亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，
有时在高堂华屋，有时也在无家可
归的人群中。没有亲情的人和被爱
遗忘的人，才是真正没有家的人。 读一读，并选择其中的一个词语写一句话。 绝望 别墅 卢旺达
洛 杉 矶 辗转数地
悲喜交集 竹篱茅舍 (1)抄写词语：
富翁 别墅 亲情 辗转 亲生骨肉
悲喜交集 无家可归 遗忘
(2)抄写文中你喜欢的一句句子。
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(3)有感情地朗读课文，背诵课文最后一
小节。 作业:拓展阅读(1)：《家是什么》家是什么
是关爱也是亲情
是牵挂也是安慰
是享受也是责任
家是老师的教诲
家是医者的妙药
家是亲人的抚慰
家——心灵的天空
它将梦想放飞？ 拓展阅读(2)：《家是什么》家是什么？
家是小船起航的码头，
家是涨潮时帆船靠岸的港湾。
家是什么？
家是一本充满乐趣的小书，
家是一座五彩缤纷的彩虹。
家是什么？
家是诉说委屈的收音机，
家是尽情大笑的回音洞。家是什么？
家是恶梦惊醒安慰你的妈妈，
家是为你挡风遮雨的帐蓬。
家是甜蜜的回忆，
家是小树成长必需的沃土，
家是人生课堂，
学不完的一本长书。