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苏教版语文四年级下册第19课教学设计
课题 云雀的心愿 单元 第六单元 学科 语文 年级 四年级
学习目标 情感态度和价值观目标 1.学会并规范书写本课生字，联系上下文理解生字组成的词语。2.过程与方法：正确、流利、分角色朗读课文。
能力目标 1.在朗读课文的过程中，培养学生感知课文内容的能力。2.理解课文内容，能从课文内容中懂得保护森林的重要性，体会人类植树造林的美好心愿，增强环保意识。
知识目标 1.学会本课生字词，理解词语及重点句子。2. 认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。
重点 1.识字、写字。2.理解课文内容，能从课文内容中懂得保护森林的重要性，体会人类植树造林的美好心愿，增强环保意识。
难点 1.让学生提前预习课文。
2.认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。
学法 问题学习、探究学习 教法 师生互动
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你知道心愿是什么吗？能说说你的心愿是什么吗？（演示第2-7张幻灯片）生1我的心愿是长大以后可以当芭蕾舞演员。生2我的心愿是当一个科学家。生3我的心愿是长大了以后当老师。生4我的心愿是今年的生日有好多朋友和我一起来庆祝。生5我的心愿是放假了爸爸妈妈可以带我去旅游。生6 我的心愿是让爷爷奶奶可以长命百岁。生7 我的心愿是这次考试可以取得一百分。心愿就是一种愿望，是人们心里的理想或美好 ( http: / / www.21cnjy.com )目标。每个人都有自己想要实现的愿望，有的心愿是对未来的美好 憧憬，有的是对近期的美好希望……今天我们来学习一个美丽的童话故事，看看小云雀的心愿是什么 拓展延伸云雀是百灵科,云雀属的一种鸟类，共有4个物种，是一类鸣禽。适应于地栖生活，以植物种子、昆虫等为食，常集群活动。繁殖期雄鸟鸣啭洪亮动听，是鸣禽中少数能在飞 ( http: / / www.21cnjy.com )行中歌唱的鸟类之一。在地面以草茎、根编碗状巢，每窝产卵3～5枚，孵化期10～12天。生活在草原、荒漠、半荒漠等地。云雀是丹麦、法国的国鸟。 学生自由回答问题。读课题《云雀的心愿》 创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。
讲授新课 一、初读感知（一）自读课文，出示要求：（演示第8张幻灯片） 1.正确、流利、有感情地朗读课文2.画出生字词，结合生字表读准字音。 3. 认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。（二）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第9-21张幻灯片）给下列的红体字注音。缰绳 （ ）苔衣（ ）yàn làn pín kuǎ guān厌 滥 贫 填 垮 冠Shuā rǎng cā yáo刷 壤 擦 邀（三）出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。（演示第22张幻灯片）yàn kuǎ guān shuā kū讨厌 冲垮 树冠 冲刷 枯枝败叶rǎng yáo làn měng kǎn fá 土壤 邀上 泛滥 凶猛 乱砍滥伐二、精读课文。 （一）默读课文，思考下列问题。 1.课文的主要内容——课文主要什么事？（演示第23张幻灯片） 课文主要叙述了________随妈 ( http: / / www.21cnjy.com )妈到_______的______中看到的情景和在________看到的情景，通过_______，告诉我们要懂得_______树木，______树木，知道植树造林__________的重要性。2.理清文章脉络，给文章分段 （演示第24张幻灯片）第一部分（第1自然段）：云雀妈妈带小云雀到外面看世界。第二部分（第2~13自然段）：云雀妈妈告诉小云雀造成风沙和洪水等自然灾害的原因和森林作用。第三部分（第14-15自然段）：点明主题，告诉我们让沙漠重新变成绿洲是云雀的心愿。（二）朗读第1自然段，完成下列问题：（演示第25张幻灯片）1.思考：本段中交代了故事发生的时间和人物分别是什么？ 夏天 云雀妈妈和小云雀 （三）朗读课文2-13段，分析问题。1.小云雀和妈妈首先飞到什么地方，看到了什么样的情景？（演示第26张幻灯片） 他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。2.“漫天飞舞”是什么意思？遍布天空;漫天。或形容雪花或轻的东西满天飘的样子。3.看到沙漠里的景象，小云雀的感受怎样？（演示第27张幻灯片）“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。沙漠环境的恶劣、建成绿洲困难之大。 4.讨厌是什么意思？说一说你都讨厌什么 为什么？讨厌是指令人烦恼;惹人心烦。比如：我讨厌生病，不但身体难受。还要吃药打针。5.这里原来是什么样子，如何变成了令人讨厌的沙漠的？ （演示第28张幻灯片） 以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。 6. 他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。它们又看到了什么？（演示第29张幻灯片） 只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。7.哪些词语让你感到洪水的可怕？浑黄 脱缰的野马 咆哮 冲垮 淹没拓展延伸（演示第30-31张幻灯片）只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。本句使用了比喻的修辞手法。请用________像_________造句火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。森林是大水库蓄水事物作用树冠挡住雨水苔藓吸收雨水枯枝败叶吸收雨水土壤储存雨水8.阅读课文说一说，为什么大河大河里的水怎么这么凶猛？（演示第32张幻灯片）上游的森林被砍光了，“森林水库”没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成9. 阅读课文想一想，云雀妈妈所说的“森林水库”是什么意思？ （演示第33张幻灯片） 森林的树冠就像一把把大 ( http: / / www.21cnjy.com )伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。10.小云雀和妈妈最后飞到了什么地方？这是小云雀的干感受是什么？ （演示第34张幻灯片）他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。 小云雀说：“我们的家真凉快呀！” 11. 云雀妈妈为什么说：“森林也是一个巨大的空调器。（演示第35张幻灯片） 夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。12“森林实在是太重要了！”你总结一下森林都有那些用途？ （演示第36张幻灯片） 土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。 ----------防风固沙 森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。 -----------防洪蓄水夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些 ---------------调节气温拓展延伸（演示第37张幻灯片） 森林是一个巨大的宝库，它可以 _________________，也可以_________________________ 。请同学们用“可以……也可以……”造个句子。例:课间的十分钟，我们可以在教室里写作业，可以在教室里做一些游戏，也可以做做体育运动。(四)朗读课文14-15段，分析问题。（演示第39-40张幻灯片） 1.结合第14段的内容，说一说，小云雀的心愿是什么？森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。拓展延伸结合课文内容，仿写句子，想一想森林还有什么作用？ 森林实在是太重要了！2.结合课本，联系生活实际说一说，保护森林我们可以做些什么？ 1.提高保护森林的意识,宣传保护森林知识。 2.积极参与环保活动,如植树造林， 种草种树 。 3.坚决制止破坏环境的行为，看到滥砍乱伐的行为向有关部门的举报。拓展延伸走，我们去植树迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树 荒滩，沟渠，山坡，公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。 一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。给我们送来清新的空气。让我们健康、幸福。多栽一棵树就多增添一片新绿。亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图 今天栽下绿色的希望。明天长成参天的大树，叫风沙乖乖低头。让百鸟翩翩起舞。 森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树。三、巩固提升结合课文内容完成下列表格。 小云雀和她的妈妈来到了哪里看到了什么有什么心愿 自由朗读课文，圈出本课生字。男女生比读。同桌互读。快速阅读课文小组讨论，完成相关问题自由朗读课文，完成相关问题。读课文，思考问题。小组讨论，组织答案分析文章中的重点词语，理解文章，组织答案。分析文章中的重点段落。小组讨论思考问题，组织答案阅读课文，分析问题，小组讨论，展示 答案。完成练习，加深对课本知识的掌握。 让学生认识本课生字.在轻松的状态下认识本课所学字词让学生对文章整体感知有一个把握，对文章有初步的了解。把文章分为几部分，让学生理清文章脉络。分析文章第一部分，有利于学生理解课文。通过分析文章第二部的问题，加深对文章的理解。通过分析重点词语加深对课文的理解。分析文章本段中的问题，理解文章。加深对重点段落的理解。总结、拓展加深对文章的理解完成练习，巩固课堂知识。
课堂小结 （演示第45张幻灯片） 今天我们一 ( http: / / www.21cnjy.com )起和云雀看了漫天飞舞的黄沙、目睹了泛滥成灾的河水，也感受到了森林实在太重要了！走，我们一起去植树，把沙漠变成绿洲，这不仅仅是小云雀和他妈妈的心愿，也是你、我、他共同的心愿。希望大家从小做起，从身边做起，做一个环保小卫士，保护我们共同的家园——大自然，让我们能在绿意盎然的世界里健康、快乐的生活 归纳总结本课所讲内容提高学生感悟。
板书 云雀的心愿（沙漠 绿洲）森林 实在是太重要了！ 沙漠上空 土地沙漠化 挡住风沙 大河上空 洪水泛滥成灾 拉住洪水（大水库） 森林里 夏凉冬暖 调节气温（空器） 保护环境
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《云雀的心愿》练习
看拼音，写词语
tǎo yàn pín jí chōng kuǎ21世纪教育网
（ ） （ ） （ ）
shù guān cā qù chōng shuā
（ ） （ ） （ ）21教育网
tǔ rǎng yāo shàng luàn kǎn làn fá21cnjy.com
（ ） （ ） （ ）21·cn·jy·com
二、多音字组成。
冠 ɡuān（ ）
ɡuàn（ ）
间 jiān（ ）
jiàn（ ）
苔 tái（ ）
tāi（ ）
刷 shuā（ ）
shuà（ ）
三、比一比，再组词。
贫（ ） 跨（ ） 厌（ ）
贪（ ） 垮（ ） 庆（ ）
擦（ ） 冠（ ） 邀（ ）
察（ ） 寇（ ） 激（ ）
加偏旁组字再组词。
监 ________（ ） _________（ ） ________（ ） www.21-cn-jy.com
夸 ________（ ） _________（ ） _________（ ） 2·1·c·n·j·y
襄 ________ （ ） _________（ ） __________（ ）【21·世纪·教育·网】
词语搭配。
一（ ）沙漠 一（ ）狂风
一（ ）森林 一（ ）大河
一（ ）大伞 一（ ）水库
写出下列词语的反义词。
茂密（ ） 凶猛（ ） 贫瘠（ ）21·世纪*教育网
喜欢（ ） 暖和（ ） 保护（ ） www-2-1-cnjy-com
判断拟人句的打“A”，比喻句的打“B”。
每天早晨，老牛就到河边去喝“早茶”。（ ）
一棵小榕树就像一顶撑开的大伞。 （ ）
3.天上的星星快活地眨着眼睛。 （ ）
八、将直接陈述改成间接陈述。
1.云雀惊奇地说：“我们的家真凉快呀！”
2.小云雀埋怨地说：“这里的风沙真讨厌！”
九、阅读
地球清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工。
担任这项工作的主考官是大猩猩。它向争先恐后来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！”“你好，主考官先生！”动物们齐声答道。 2-1-c-n-j-y
“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”
“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋 清洁工最合适了。”小海鸥得意地说。 21*cnjy*com
“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”
“我来说。别看我乌鸦模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆（qū）什么的，所以我做地面清洁工是最合适的。” 【21cnj*y.co*m】
猩猩考官四面环视了一下，发现小蚯（qiū）蚓（yǐn）默默不语地站在角落里。于是它说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让它来说说吧！” 【21教育名师】
“我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁（zhuó）壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。 【21教育】
正在大家又要抢着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，它一边跑一边喊：“哎——也写上我的名字。 21*教*育*名*师
我能把牧场上的羊粪（fèn）、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？” 21-cnjy*com
“行！行！当然行啊！别看屎 ( http: / / www.21cnjy.com )壳郎个儿小，但本领可不小。 你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更清洁，从明天开始，大家分头去做环境保护的工作吧！”
1.根据短文内容回答问题。
本文写了__________种动物，分别是______________，其中__________是主考官。
担任地下清洁工的是___ ( http: / / www.21cnjy.com )________，担任海洋清洁工的是___________，担任地面清洁工的是_____________和_____________ 。
2.文中形容动物们热情高，用了一个词，这个词是（ ）。
A.跑来 B.争先恐后 C.报名 D.很多
3.为什么很多动物都争先恐后来报名当清洁工？下列说法正确的一项是（ ）。
A.因为动物们都喜欢凑热闹
B.因为动物们热情高，都想为环保作贡献
C.因为动物们都适合做环保清洁工
D.因为动物们都想找一份适合自己的工作
4.为什么主考官大猩猩把它们都招为地球清洁工？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《云雀的心愿》练习答案
看拼音写词语。
(讨厌) (贫瘠) (冲垮) ( 树冠) (擦去)
(冲刷) (土壤) (邀上) (乱砍滥伐 )
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
二、多音字组成。
冠 ɡuān（ 衣冠 ）
ɡuàn（ 冠名 ）
间 jiān（ 间隙 ）
jiàn（ 中间 ）
苔 tái（苔衣 ）
tāi（舌苔 ）
刷 shuā（ 刷子 ）
shuà（ 刷白 ）
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
三、比一比，再组词。
贫困 贪婪 跨步 跨到 讨厌 庆祝
摩擦 观察 冠名 穷寇 邀请 激发
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
四、加偏旁组字再组词。
滥（ 泛滥 ） 蓝（蓝天 ） 篮（ 篮球 ）
垮（ 垮了 ） 跨（ 跨步 ） 挎（ 挎着 ）
壤（ 土壤 ） 嚷（ 叫嚷 ） 镶（ 镶嵌 ）
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
五、词语搭配。
片 阵 片 条 把 座
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
六、写出下列词语的反义词。
稀少 温顺 丰饶
讨厌 寒冷 伤害
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
七、判断拟人句的打“A”，比喻句的打“B”。
1.A
2. B
3. A
解析：本题主要考察学生比喻和拟人修辞手法的理解和掌握。
八、将直接陈述改成间接陈述。
1.云雀惊奇地说他们的家真凉快。
2.小云雀埋怨地说那里的风沙真讨厌。
解析：本题主要考察学生对直接陈述改成间接陈述的理解和掌握。
九、阅读
1.(1)5 大猩猩、小海鸥、乌鸦、小蚯蚓、屎壳郎 大猩猩
(2)小蚯蚓 小海鸥 乌鸦 屎壳郎
2.B
3．B
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19云雀的心愿
苏教版 四年级下
导入新知
同学们，你知道心愿是什么吗？能说说你的心愿是什么吗？
导入新知
我的心愿是长大以后可以当芭蕾舞演员。
我的心愿是当一个科学家。
我的心愿是长大了以后当老师。
导入新知
我的心愿是今年的生日有好多朋友和我一起来庆祝。
我的心愿是放假了爸爸妈妈可以带我去旅游。
我的心愿是让爷爷奶奶可以长命百岁。
我的心愿是这次考试可以取得一百分。
导入新知
心愿就是一种愿望，是人们心里的理想或美好目标。每个人都有自己想要实现的愿望，有的心愿是对未来的美好憧憬，有的是对近期的美好希望……今天我们来学习一个美丽的童话故事，看看小云雀的心愿是什么
拓展延伸
云雀是百灵科,云雀属的一种鸟类，共有4个物种，是一类鸣禽。适应于地栖生活，以植物种子、昆虫等为食，常集群活动。
拓展延伸
繁殖期雄鸟鸣啭洪亮动听，是鸣禽中少数能在飞行中歌唱的鸟类之一。在地面以草茎、根编碗状巢，每窝产卵3～5枚，孵化期10～12天。生活在草原、荒漠、半荒漠等地。云雀是丹麦、法国的国鸟。
初读感知
1.正确、流利、有感情地朗读课文
2.画出生字词，结合生字表读准字音。
3. 认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。
我会读
缰绳 （ ）
苔衣（ ）
给下列的红体字注音。
jiāng
tái
拓展延伸
苔
苔衣
舌苔
tái
tāi
我会写
厌
yàn
讨厌
厌烦
我会写
滥
làn
滥用
泛滥
我会写
贫
pín
贫困
贫穷
我会写
垮
kuǎ
垮掉垮了
我会写
冠
guān
冠军
冠名
拓展延伸
冠
鸡冠
冠军
guān
guàn
我会写
刷
shuā
刷子
刷牙
拓展延伸
刷
刷子
刷白
shuā
shuà
我会写
壤
rǎng
土
壤
我会写
擦
cā
摩
擦
我会写
邀
yáo
邀
请
初读感知
yàn kuǎ guān shuā kū
rǎng yáo làn měng kǎn fá
讨厌 冲垮 树冠 冲刷 枯枝败叶
土壤 邀上 泛滥 凶猛 乱砍滥伐
新知讲解
1.阅读全文，说一说文章讲了什么？
一、朗读课文，思考下列问题。
课文主要叙述了________随妈妈到_______的______中看到的情景和在________看到的情景，通过_______，告诉我们要懂得_______树木，______树木，知道植树造林__________的重要性。
小云雀
沙漠
森林外
森林中
对比
爱护
珍惜
保护环境
第一部分（1）：
云雀妈妈带小云雀到外面看世界。
云雀妈妈告诉小云雀造成风沙和洪水等自然灾害的原因和森林的作用。
新知讲解
2.朗读课文，理清文章脉络，给文章分段
第二部分（2-13）：
第三部分（14-15）：
点明主题，告诉我们让沙漠重新变成绿洲是云雀的心愿。
新知讲解
夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
二、朗读第1自然段，完成下列问题：
1.思考：本段中交代了故事发生的时间和人物分别是什么？
夏天
云雀妈妈和小云雀
新知讲解
1.小云雀和妈妈首先飞到什么地方，看到了什么样的情景？
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
三、朗读课文2-13段，分析问题。
2.“漫天飞舞”是什么意思？
遍布天空;漫天。或形容雪花或轻的东西满天飘的样子。
新知讲解
3.看到沙漠里的景象，小云雀的感受怎样？
“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。
4.讨厌是什么意思？说一说你都讨厌什么 为什么？
讨厌是指令人烦恼;惹人心烦。
比如：我讨厌生病，不但身体难受。还要吃药打针。
新知讲解
5.这里原来是什么样子，如何变成了令人讨厌的沙漠的？
以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
茂密的森林
人们乱砍滥伐
贫瘠的沙漠
新知讲解
只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。
6. 他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。它们又看到了什么？
7.哪些词语让你感到洪水的可怕？
浑黄
脱缰的野马
咆哮
冲垮
淹没
拓展延伸
只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。
本句使用了比喻的修辞手法。请用________像_________造句。
火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
拓展延伸
蓄水事物 作用
森林是大水库
树冠
挡住雨水
苔藓
吸收雨水
枯枝败叶
吸收雨水
土壤
储存雨水
新知讲解
8.阅读课文说一说，为什么大河大河里的水怎么这么凶猛？
上游的森林被砍光了，“森林水库”没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。
新知讲解
9. 阅读课文想一想，云雀妈妈所说的“森林水库”是什么意思？
森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。
新知讲解
10.小云雀和妈妈最后飞到了什么地方？这是小云雀的感受是什么？
他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。
小云雀说：“我们的家真凉快呀！”
新知讲解
11. 云雀妈妈为什么说：“森林也是一个巨大的空调器。
夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。
新知讲解
12.“森林实在是太重要了！”，你总结一下森林都有那些用途？
土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。
防风固沙
森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
防洪蓄水
夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。
调节气温
拓展延伸
森林是一个巨大的宝库，它可以 ，
也可以 。
请同学们用“可以……也可以……”造个句子。
防风固沙
储存水分
例:课间的十分钟，我们可以在教室里写作业，可以在教室里做一些游戏，也可以做做体育运动。
新知讲解
1.结合第14段的内容，说一说，小云雀的心愿是什么？
四、朗读课文14-15段，分析问题。
森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
拓展延伸
结合课文内容，仿写句子，想一想森林还有什么作用？
森林实在是太重要了！
因为它可以_____________________
改善空气质量
减少泥沙流失
减少风沙危害
减少噪音污染
丰富生物物种
新知讲解
2.结合课本，联系生活实际说一说，保护森林我们可以做些什么？
1.提高保护森林的意识,宣传保护森林知识。
2.积极参与环保活动,如植树造林， 种草种树 。
3.坚决制止破坏环境的行为，看到滥砍乱伐的行为向有关部门的举报。
拓展延伸
迎着和煦的春风，
迈开轻快的脚步，
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树
荒滩，沟渠，
山坡，公路……
到处回荡着
红领巾的欢声笑语，
伴随金色童年的
是一棵棵青翠的小树。
一棵树就是一座绿色工厂，
片片枝叶都是快乐的音符。
给我们送来清新的空气。
让我们健康、幸福。
多栽一棵树
就多增添一片新绿。
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国美丽的版图
今天栽下绿色的希望。
明天长成参天的大树，
叫风沙乖乖低头。
让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树。
走，我们去植树
巩固提升
1.在括号里填上合适的词语。
（ ）的森林 （ ）的沙漠 （ ）的河水
（ ）的野马 （ ）的太阳光 ( )的枝叶
茂密
脱缰
贫瘠
强烈
浑黄
茂密
巩固提升
2. 结合课文内容完成下列表格。
黄沙漫天飞舞
一片沙漠上空
小云雀和她的妈妈 来到了哪里 看到了什么 有什么心愿
大河的上空
河水泛滥成灾
居住的森林
森林像个
空调器
到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
板书设计
云雀的心愿（沙漠 绿洲）
森林 实在是太重要了！
沙漠上空 土地沙漠化 挡住风沙
大河上空 洪水泛滥成灾 拉住洪水（大水库）
森林里 夏凉冬暖 调节气温（空器）
保护环境
课堂小结
今天我们一起和云雀看了漫天飞舞的黄沙、目睹了泛滥成灾的河水，也感受到了森林实在太重要了！走，我们一起去植树，把沙漠变成绿洲，这不仅仅是小云雀和他妈妈的心愿，也是你、我、他共同的心愿。希望大家从小做起，从身边做起，做一个环保小卫士，保护我们共同的家园——大自然，让我们能在绿意盎然的世界里健康、快乐地生活。
谢谢
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