第一节 海洋化学资源 课件（24张PPT）

课件24张PPT。 第一节 海洋化学资源海洋资源
1.知道海洋蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源和生物资源等。
2.掌握海水提镁的原理和流程；探究海水淡化的原理、基本途径。
3.认识合理进行海洋开发、保护环境的重要性。学习目标化学资源含量最多的物质是:________，
含量最多的阴离子是_____，阳离子是_____，
含量最高的盐是_______。海
水从海水的物质组成及分类的角度，我们可以获得哪些信息？水Cl-Na+NaCl镁国防金属海水纯净的MgCl2
（熔融状态）镁的
沉淀镁处理沉淀剂电解混合物(海水)某一成分(氯化镁)一是将该成分“取”出来。二是将杂质去掉。从海水中提取镁【资料】已知金属镁可通过电解纯净的氯化镁得到。虽然海水中含有氯化镁，但它成分复杂，直接电解并不能得到金属镁。如何从海水众多盐类中将氯化镁提取出来呢？分离提纯混合物中的某种成分有两种方法：一是将该成分“取”出来，二是将杂质离子去掉。你认为选哪一种？20℃时，不同含镁化合物在水中的溶解度几种酸、碱在某年的市场价格信
息
提
示海水纯净的MgCl2镁的
沉淀镁处理沉淀剂电解？？1、转化为哪种镁的沉淀？
2、加入哪种沉淀剂好？
3、得到沉淀后如何转化为纯净的氯化镁？思考：？氢氧化镁盐酸石灰乳思考与讨论：
1、实际海水中镁离子浓度极低，怎么办？使镁元素富集，用晒盐后得到的氯化镁含量较高的卤水。2、从卤水中的MgCl2-Mg(OH)2-MgCl2”的过程，优点？点拨：富集法是化学上常用的方法石灰乳盐酸通电MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
MgCl2 = Mg+Cl2↑通电过滤蒸发结晶卤水使镁元素进一步富集，除去氯化钠等杂质的干扰。?电解氯化镁得到的氯气可回收利用，符合绿色化学的理念。海水石灰乳盐酸通电贝壳(CaCO3) → CaO → Ca(OH)2 温馨提示：?石灰乳可以通过煅烧贝壳得到，降低成本。海水 淡水？蒸馏法原理：水蒸馏水水蒸气节约用水注意：
1、怎样检查装置的气密性？?
2、给液体加热应注意哪些事项？
3、实验结束后先撤什么？
4、如何证明得到的是淡水？请利用下述仪器，设计实验方案。实验方案1、组装仪器，
检查装置气密性。2、向大试管中加入5ml海水，塞紧橡皮塞，铁夹夹持距试管口1/3处，将导管另一端深入小试管底部。4、实验完毕，先将导管从右端小试管中取出，再熄灭酒精灯。4、向小试管得到的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，观察现象。3、点燃酒精灯，给试管预热。现象：硝酸银溶液滴加到海水中产生白色沉淀，滴加到获得的冷凝水中没有白色沉淀产生。蒸馏法可以获得淡水。结论：反思：哪些方法可以使水蒸气冷凝效果更好？
多识一点膜法 反渗透法多识一点热法 多级闪急蒸馏法 据统计现有“可燃冰”的储量是目前煤、石油、天然气总储量的2倍，至少够人类使用1000年，可缓解能源危机。
知道这个消息后小明同学高兴的说道：“太好了，那我们可以大力开采可燃冰，终于不再担心能源问题了！”
小红同学却认为“虽然可燃冰储量丰富，可是开采十分困难，我们应该有节制的合理开发。”你同意谁的观点？树立正确的资源观保护环境煤、石油、天然气
可燃冰、锰结核 总结提升化学资源
矿产资源
生物资源
动力资源盐类（海水提镁）
水（海水淡化）鱼、虾等
潮汐能等(沉淀法)观念化学方法物理方法海洋资源(蒸馏法)正
确
的
资
源
观
和
环
境
观方法途径指导 海洋资源是人类的共同财富，请以“怎样科学合理地开发海洋资源”为题，写一篇小论文，阐述对海洋资源开发利用的观点。 在海滩上，你能看到各种各样的物质，除海洋生物外，最常见的有海沙，贝壳和海水，虽然他们性质与用途各异，但从元素组成的角度看，这些物质都是由氧、硅、氟、钾、钙等有限的几种元素组成的。请回答：
（2）海水中含有丰富的镁元素，目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的，其生产流程如图：
①步骤一中发生反应的化学方程式为________________________________________，
___________________ ____________________．
②上述生产流程中发生的反应，涉及到的基本反应类型有______________________．
③在步骤一中，分离出沉淀A的方法是__________．【链接中考】（2014?威海节选）探秘海滩上的物质。MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O化合反应、复分解反应、分解反应过滤