红樱桃 课件 18张PPT

课件18张PPT。（ ）使作者想起（ ）。37.红樱桃 教学目标：
1、认识生字10个，“筷 爹 售 吝 啬 玲 珑 绒 拴 瑙”，理解“吝啬”与“自私”的意思。积累6个词语。
2、朗读课文。能提出不懂的地方，尝试自己解决问题 。
3、体会作者思故乡，念亲人的情感。了解为何而“思乡”，品悟“思乡”之情，感受“思乡”之心。
自学要求：
1、读准字音，读通句子，把课文读正确。
2、用自己喜欢的方法理解文中的词语。
3、用学过的方法提出问题，在不理解的地方打个“？”。（提示：可以根据文章的词句、内容、中心等，提出问题。）筷kuài 瑙绒nǎorónɡ 因为村上是有这样的习俗：无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的一种好客风尚——不吝啬，但不允许自私。 吝啬 自私 .. .. 红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。 红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。 红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。 红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。 作者因为红樱桃而想起了
。 到了阳春3月，一些白胡须一抖一抖的老爹，便大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小街上去卖。...... .... 一到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。 红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。有时候，阿妈采几球放在白瓷盘里招待客人，那就更好看了。 作者因红樱桃而想起了 ；想起了 ；想起了 。他思念 ；思念 ；思念 。 现在，我每年春天还能吃到家乡的红樱桃，每次都觉得我又回到了故土，又回到了童年。阿妈呀，请您再在我眉心印个红樱桃一样的红点儿吧！我求您！ 乡? 愁
???小时候 ????????????????????????????????? 后来啊?
乡愁／是一枚／ 乡愁／是一方／
小小的／邮票 ? 矮矮的/坟墓?????????????
???我／在这头??? ?????????????????????????我／在外头
???母亲／在那头?? ??????????????????????母亲／在里头
???长大后??? ??????????????????????????????? 而现在
乡愁／是一张／ 乡愁／是一湾／
窄窄的／船票? ????????????? 浅浅的/海峡
? ?我／在这头?? ??????????????????????????我／在这头
???新娘／在那头?? ???????????????????????大陆／在那头拓展朗读 回家作业：
（1）抄写词语：筷子 顺从　吝啬　小巧玲珑 丝绒 玛瑙
（2）仿照课文第4节的写法，写一种自己喜爱的水果。 生活中，还有许多能触动心灵，引起思乡情绪的事物。做个有心人，找一找有关的作品读一读。