运动的世界同步练习

第二章 运动的世界 同步学习
一、知识要点图解
第二章 运动的世界
测时间用秒表，基本单位是秒(s)。
测长度用刻度尺，单位是m做记录。
最小分度1毫米，刻度一边紧靠物；
读数视线要垂直，准确估读和单位。
毫微纳为1/1000，单位互化化单位。
多次测量平均值，减小结果误差值。
位置改变叫运动，一切物体都运动。
选定标准参照物，相对标准才静止。
常选地面参照物，位置改变才运动。
运动快慢用速度，控制路程或时间。
单位时间通路程，速度公式：v=s/t。
匀速直线最简单，求速度路程时间。
速度单位要换算，1m/s=3.6km/h。
二、达标练习：
第一节 动与静
一、基础知识测试
1、 是宇宙中的普遍现象。在物理学里，我们把物体 叫做机械运动。
2、被选作 的物体叫参照物。参照物可以根据 来选择。如果选择的参照物不同，物体的运动状态也就不同。
3、物体的运动和静止是 的。为了方便，我们常用 做参照物。
4、运动和 是相对的。甲、乙两同学并肩前进，选择 为参照物， 甲乙在运动；选甲为参照物,乙是 的。
5、运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是 ，火车是 ；以火车为参照物，人是 的。（填“运动”或“静止”）。
6、图2.2—1所示是飞机在空中加油的示意图，如果以速度为720km/h大型加油机为参照物，则受油机是相对______的，速度为 m/s；以 为参照物，受油机是运动的，速度为 m/s。
7、“地球又自转又公转”，是以________为参照物的。飞行员在描述飞机俯冲时说，“大地迎面扑来”。这是以_____做参照物。
8、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。
二、能力提高测试
1、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（ ）
A．人静止，卫星运动；
B、人和同步卫星都运动；
C．人和同步卫星都静止；
D、人运动，同步卫星静止。
2、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ）
A．风和水； B、船和地面；
C、山和船； D、风和地面。
3、一人骑车由西向东行驶，这时有辆汽车也由西向东从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（ ）
A．向西运动； B、向东运动；
C、静止； D、运动方向无法确定。
4、正在前进的联合收割机和大卡车，要描述收割机是静止的，所选择的参照物应是（ ）
A、地面； B、麦子；
C、大卡车； D、收割机。
5、下列说法正确的是（ ）
A、大自然中河水流动，高山静止； B、宇宙中的一切物体都在运动；
C、夜空的流星在运动，其他星星是静止的； D、地球和房屋是静止的。
6、下列几种情况，哪一种不是机械运动（ ）
A、行驶的汽车； B、绕太阳转动的地球；
C、在空中飞行的鸟； D、冰熔化为水。
7、下列选项中不属于机械运动的是（ ）
A、流星落地； B、汽车进站；
C、木筏漂流； D、技术革新运动。
8、关于参照物的说法错误的是（ ）
A、参照物可以任意选择；
B、研究机械运动时，一定要选参照物；
C、参照物只能选地面；
D、两个物体相对于同一参照物，结论可能相同。
9、在站台有两列原来静止的火车，当乙车开动时，甲车的乘客觉得自己向反方向运动，这是因为甲车的乘客所选参照物是（ ）
A、甲车； B、乙车；
C、车站； D、乘客。
三、创新能力测试
1、2005年10月12日，是一个值得中华民族骄傲和自豪的日子，我国独立设计和研制的“神舟6号” 载人飞船发射成功。经过115小时飞行、绕地球飞行了325万km的“神舟6号”飞船顺利返航。聂海胜、费俊龙作为中国飞天第二人次载入历史史册。请你以此事例自编一组问题，并简要回答。
第二节 时间和长度的测量
一、基础知识测试
1、时间和长度是两个 物理量。测量时间的工具是________，国际单位中，时间的单位是_________。
2、测量长度的工具是________，国际单位中，长度的单位是________。
3、单位换算：
（1）1cm = _______ m；
（2）1nm = ______m；
（3）36km= m；
（4）2×104mm=_______m。
4、给下列各数据填上适当的单位：
（1）一张纸的厚度约70_______；
（2）学校学生课桌的高度80 _______；
（3）一支新铅笔的长度是17.5 ；
（4）一枚壹元硬币的厚度是2.2 ；
（5）一个中学生的身高1.60 ；
（6）物理课本的长度大约是25.9 。
5、图2.2—1所示是测量 的工具。他的量程是 cm，最小分度值是 ，图中物体的长度是 。
6、最常用的长度测量工具是 ，通常根据被测长度末端 的刻度线来读数，更 的测量就要选用游标卡尺等他工具。
7、测量值和 之间的差别叫误差。不能 误差，但应尽量 误差。
二、能力提高测试
1、用分度值是1mm的刻度尺，直接测物理课本的长度，在下列记录的数据中，正确的是（ ）
A、25.9cm； B、25.90cm；
C、259mm； D、0.25900m。
2、根据图2.2—2，可读出：物休AB的长度为（ ）
A、3.4 cm； B、2.6 cm；
C、2.60cm； D、3.60cm。
3、天文学上的“光年”是（ ）
A、速度单位； B、时间单位 ；
C、长度单位； D、质量单位。
4、下列长度单位换算错误的是 （ ）
A、1km=103m； B、1cm=10-2m；
C、1mm=10 -3m； D、1nm=109m。
5、下列时间单位换算正确的是 （ ）
A、1h=60s； B、1min=60s；
C、1ms=10 3 s； D、1μs=106s。
6、下列单位换算格式正确的是 （ ）
A、25mm=25mm×10-3=2.5×10-2m；
B、25mm=25×10-3=2.5×10-2m；
C、25mm=25×10-2m=2.5×10-1m；
D、25mm=25×10-3 m =2.5×10-2m。
7、多次测量的平均值作为测量结果是为了 ( )
A、提高准确程度； B、避免产生误差；
C、少出错误； D、减小误差。
8、一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：2.45cm、2.44cm、2.47cm、2.47cm ，那么，更接近于物体真实长度的值是 （ ）
A、2.455cm ；B、2.46cm ；
C、2.45cm； D、2.47cm。
第三节 快与慢
一、基础知识测试
1、物体的运动 用速度表示。速度等于运动物体 内通过的 。用公式表示为 。
2、速度的主单位是 ，符号为 ；在交通运输中常用 ，符号为 。
1m/s= km/h。
3、火车的速度是120km/h，它的物理意义是____________________________。
4、百米赛跑运动员跑完全程所用的时间是12.5s，他的速度是 m/s。
5、物体沿着 快慢 的运动叫匀速直线运动。 运动是最简单的机械运动。
6、变速运动常用 速度来描述。变速直线运动的平均速度公式是 。
7、同学进行50m短跑训练。在前5s通过的路程是25m，在后4s通过的路程是25m。该同学在前5s内的平均速度是 ，在后4s内的平均速度是 ，全程的平均速度是 。
8、某人乘坐出租车在高速公路上行驶时，速度如图2.3—1所示，可知出租车的速度是
km/h；若出租车以这个速度行驶，到达距200km的目的地需要 h。
二、能力提高测试
1、由速度公式V=s/t，可得正确的说法是（ ）
A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比；
B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程；
C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大；
D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大；
2、火车在2h内行驶了200km，飞机在5min飞行了50km，则这关于火车与飞机的速度说法错误的是（ ）
A．火车的速度是100km/h ；
B、飞机的速度是10km/h；
C、飞机的速度是600km/h；
D、飞机的速度比火车的速度快；
3、火车的速度比汽车的速度大，表示（ ）
A．火车通过的路程较多；
B、火车比汽车所用的时间少；
C．火车比汽车运动得慢；
D、在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多。
4、甲乙两同学步行的速度：甲为60m/min，乙为1m/s，比较他们的速度,则( )
A、V乙>V甲； B.、V甲>V乙；
C、V甲=V乙； D、无法比较。
5、物体的运动规律可以用图象表示，在图2.3—2所示的各图中,可以表示匀速直线运动的是( )
6、做变速直线运动的小车,前2s钟通过的路程是10m，后3s钟通过的路程是30m，则小车通过全程的平均速度是( )
A、5m/s； B、10m/s；
C、8m/s， D、7.5m/s。
7、张明同学坐在火车上，50s内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，则火车的速度是（设火车钢轨每根长25m，听到第一次撞击声即开始计时）（　　）
A、25m/s； B、15m/s；
C、50m/s； D、30m/s。
第四节 科学探究：速度的变化
一、选择题
1.一个物体做变速运动，5s内通过的路程为20m，10s内通过的路程为（ ）
A．40 m B. 60 m
C. 80 m D.无法确定
2.一位同学上学时，第1 min内通过140 m，第2 min内通过140 m，则这个同学（ ）
A.一定做匀速直线运动
B.一定不做匀速直线运动
C.可能做匀速直线运动
D.一定做变速运动
3.一熟透的苹果从树上掉下来，测得它落地前最后1m用时0.2s，则下列哪个数据可能是全程的平均速度（ ）
A．2 m/s B. 5m/s C.6 m/s D. 0
二．填空题
1.张老师乘“湘高速”客车从岳阳到长沙出差，已知两地相距164km，客车6：32出发，8：32到达“湘高速”客车的平均速度是_______km/h。
2.从科学角度看，人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的_______，是否正确还需寻找____ ___来证明。
三．实验探究题
1、为了探究百米赛跑中速度的变化，四位计时员记录了一名同学的运动情况，并记录在下表中。
路程 40m 60m 80m 100m
时间 4.5s 7.5s 11.5s 15s
根据上面的数据，回答下列问题：
（1）该同学百米赛跑中的速度是（ ）（填“变化”与“不变”）的。
（2）从起跑到40m处的平均速度是（ ）m/s.
(3)从60m到80m的平均速度是（ ）m/s.
2、某同学研究100m短跑的速度的变化，所依据的公式是 。其中 和 可分别用 和 直接测量出。若小李从起跑到中点（s1= m）所用时间t1=12s,则小李通过前段路程的平均速度是 ；终点记时员记录小李跑完斜面全程（s= m）所用时间t=20s,则小李跑完全程的平均速度为 。小李在后段从中点到终点冲刺所用的时间是 s，后半段路程的平均速度是 。
结论：
（1）小李从中点到终点冲刺时速度 。
（2）全程的平均速度与各段的速度的平均值 。
四、创新能力测试
1、某同学乘坐长途汽车，他留心观察路旁的标志图2.4—1，首先看见A标志，在上午9：00看见B标志，在上午10：00看见C标志。请你解答下列问题：
（1）A标志的物理意义是 。
（2）从B地到C地通过的路程是多少？
（3）从B地到C地所用时间是多少？
（4）从B地到C地的平均速度是多少？
（5）从B地到C地的平均速度是否符合安全规则？
2、某学习小组对一辆在平直公路上做匀速直线运动的小车观察研究。记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图2.4—2所示的路程与时间的图像。你从图像中可获得那些信息（只写三条）？
（1） ；
（2） ；
（3） 。
右表是简化的2007年春季长沙至北京T1次特快列车时刻表。请分别计算列车从北京至郑州，北京至岳阳，北京至长沙的平均速度。
站 名 到站时刻 离站时刻 里程
北京 始发站 15：48 0
郑州 21：50 21：56 689
武昌 02：53 03：08 1225
岳阳 05：08 05：10 1440
长沙 06：29 终点站 1587
提示：（1）时间t=到站时刻—离站时刻；（2）时间t=第1天时间+第2天时间。如北京至岳阳时间t=05：08+24：00—15：48=13：20=13h+h=13.3h。
第二章运动的世界 同步训练参考答案
第一节 动与静
一、基础练习：1、运动，位置的变化；2、标准，需要；3、相对，地面；4、静止，地面，静止；5、运动，运动，静止；6、静止，0、地面，20；7、太阳，飞机；8、竹排，河岸，青山，竹排；
二、能力提高：1、C；2、B；3、 A；4、C；5、B；6、D；7、D；8、C；9、B。
三、创新：1、略。
第二节长度和时间的测量
一、基础练习：1、基本，钟表，秒（s）；2、刻度尺，米（m）；3、10-2，10-9，
3.6×104，20；4、μm；cm；cm；mm；m；cm； 5、长度，10，1mm，2.30cm；6、刻度尺，靠近，精确；7、真实值，消灭，减小。
二、能力提高：1、B；2、C；3、C；4、D；5、B；6、D；7、D；8、B。
第三节 快与慢
一、基础练习：1、快慢，单位时间，路程，V=；2、米/秒，m/s，千米/小时，km/h，3.6；
3、1h内通过的路程是120km；4、8；5、直线，不变，匀速直线；6、平均，V=；7、5m/s，6.25m/s，5.56m/s。8、100，2。
二、能力提高：1、B；2、B；3、D；4、C；5、C；6、C；7、B。
第四节 速度的变化
一、选择题：1、D。2、C。3、A。
二、填空题：1、82。2、观点或看法，证据。
三、科学探究：1、（1）变化。（2）8.9。（3）5。2、V=，路程，时间，刻度尺，钟表，50，4.17m/s，100，5m/s，50，6.25m/s；（1）越来越快，（2）不相等。
四、综合创新：1、（1）汽车的速度不能超过110km/h；（2）100km ；（3）1h；（4）100km/h；（5）100km/h＜100km/h，没有超速，符合安全行驶规则；2、略。3、提示：（1）时间t=到站时刻—离站时刻；（2）时间t=第1天时间+第2天时间。如北京至岳阳时间t=05：08+24：00—15：48=13：20=13h+h=13.3h。
动与静
参照物: 选定标准
运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止相对参照物
长度与时
间的测量
长度和时间的单位m ， s
秒表的使用：时间 t=时间间隔
刻度尺
使用：放正，靠物，垂直。
记录：准确值 估读值 单位。
运动的世界
快与慢
匀速直
线运动
速度（快慢）：单位时间通过路程
速度、路程、时间的计算
变速直
线运动
平均速度的计算
平均速度的测量
公式：速度(m/s)= V= 1m/s=3.6km/h
科学探究——速度的变化：定时间，比路程；定路程…
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