第19课《思想的声音》精题精练（鄂教版七年级下）

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思想的声音
一、基础知识
1．注意下列加点字的读音：
诺贝尔（　　）　年逾六旬（　　）　崎岖（　　　）
2．释词：
⑴年逾六旬：
⑵至理名言：
⑶为时已晚：
3．根据课文内容完成下表。
姓名 国籍 职业 获奖情况
让·多塞 法国
福井谦一 化学家
西德尼·奥尔特曼
皮埃尔·吉勒·热纳
乔治·夏帕克
詹斯·C·斯科 1992年物理学奖
4．请分别用一句话概括每一位诺贝尔奖得主寄语的主要内容：
让·多塞：
福井谦一：
西德尼·奥尔特曼：
皮埃尔·吉勒·热纳：
乔治·夏帕克：
詹斯·C·斯科：
5．课文的题目为什么用“思想的声音”而不用“思想者的声音”？
6．《原子的说明》一书的主要内容是什么？
7．一本《原子的说明》培育了一个诺贝尔获奖者，可见一本好书的力量，请你谈谈你对好书的感受。
二、同步解读
大自然引导我走上科学研究之路
我喜欢在雨后的山路上散步。我常走的那条山路是一条自然形成的崎岖小路。雨后走在路上，雨水裹脚，一步一滑，常常弄得浑身是泥。不过我还是乐于此道。尽管我已年逾六旬，然而这种弄得我浑身是泥的散步，至今仍给我带来说不出的喜悦。我喜欢把自己沉浸在大自然的怀抱之中。儿时的回忆，几乎都是那些直接与大自然接触得来的体验。也许这些体验并不那么可靠，但这些体验使我认识了大自然，它给了我许多书本上学不到的知识。我切身体验到大自然那无比的深奥、美丽和微妙。我生长在一个与科学没有什么缘分的普通家庭，正是在大自然中积累起来的丰富的切身体验，使我后来选择了从事科学研究的道路。大自然不仅把我引向了化学王国，它也是我探求化学理论时的一位不可缺少的老师。我正是由于在少年时代亲近大自然、被大自然的深奥所吸引，才走上研究科学之路。当自然科学已成为我终生事业的时候，当我在尽力从来创造性工作的时候，我进一步感受到大自然那令人无比敬畏的存在。
8、释词：
崎岖：
敬畏：
9、作者投身大自然，获得了哪些知识？
10、说说作者对大自然的感受。
11、概括选文的内容。
三、美文赏读
带上三句话上路
你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。
快乐是一种美德
要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。
你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。
快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。
快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。
孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你，他们给你甘甜的泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧!记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。
不为一朵花停留太久
在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。
不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。
不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。
你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长。你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。
不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。
你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。
为帮过自己的人准备一份礼物
你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。
你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记往这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。
你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。
这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。
告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。
这些是最好的礼物。
不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样你的这次远行才算没有白走。
12．“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解
13．你有没有为帮过自己的人准备礼物
14．怎样理解“要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈”
15．请找出一组用了排比的修辞方法的句子。
16．为什么不要为一朵花停留太久 (用自己的话回答)
17．怎样理解“那是远方，那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福之乡”
18．为什么给帮过自己的人准备礼物，“这次的远行才没有白走”
19．文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗 这两个“穷人”的概念有何不同
20．除了文中提到的三句话之外，你认为还有哪些话应该被记得？你能再写几句吗
（参考答案：
1．略　2．⑴六十多岁了。逾，超过。⑵最正确，最有价值的话。⑶从时间上看已经太晚了。　3．略　4．如何与人相处；崇尚大自然；书以及父母的教育的影响；深入自然；永远不要怕为时已晚；兴趣在科学研究中很重要。　5．“思想者的声音”强调的是提出思想的人，而“思想的声音”则透过人的本身，强调了获奖者共同的科学精神和科学思想，更注重的是思想本身给人的启迪。（意近即可）　6．简明的概述了元素周期表和原子的结构。　7．略　8．略　9．大自然给了作者许多书本上学不到的知识，也认识了大自然无比的深奥、美丽和微妙。　10．作者感受到了大自然的深奥、美丽，畏惧大自然对人类的负面影响。（意近即可）　11．要敬畏大自然，要亲近大自然，热爱大自然，注重大自然的体验，只有体验才能认识大自然的深奥、美丽和微妙。（意近即可）　12．沿途的各种诱惑。　13．略　14．穷人本来在物质上已是很匮乏了，如果再不保持精神上的快乐，就真的一无所有了。　15．“你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。……你要留下你的笑声作为纪念。”　16．因为自己的目标还在远方。如果为一朵花停留太久，可能会忘了自己远行的目的，也可能会延误了时间。（意近即可）　17．理想的彼岸。目标最终达成的时候。　18．学会感激才是最后的完美。　19．不能。前一个穷人是指物质上的；后一个是指精神上的。在精神上富足的就不是穷人。　20．成理成文即可）
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