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苏教版语文八年级下册
第17课《变色龙》教学设计
课题 17.变色龙 单元 4 学科 语文 年级 八年级
学习目标 1.积累字词,把握字音、字形及重点词语的含义。 2.了解本文的写作背景,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说的主题。 3.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。4.通过“变色龙”这个典型形象认识俄国沙皇统治反人民的本质。 5.联系实际生活,进一步认识“变色龙”这一典型人物的现实意义和普遍意义。
重点 1.理解运用对话刻画人物的写法。 2.掌握作品以小见大的写法,理解作品的讽刺艺术。
难点 1.理解变色龙这一典型人物的深刻社会意义。 2.理解大衣和手指头的细节描写。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 歌手张国荣有一首歌唱道“人生与命运，原是 ( http: / / www.21cnjy.com )一天百变，成败有如一个转面，莫记当年。就算甘愿平淡过一生，或者迟早心中有悔，有日我欲语无言，那现实何尝改变。”歌中唱出了百变的生活，无奈的现实。然而在生活中,有的人随着不同的情形，发生不同的变化那会是怎样的画面呢 我们一起去课文里面看一下吧。板书课题：《变色龙》。 引发学生想象空间，思维发散。 由歌词引发学生思维，激发了学生的兴趣，也初步让学生明白本课的基本学习要求，为下一个教学环节打下铺垫。
讲授新课 二、初读感知1.作者名片契诃夫,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家 ( http: / / www.21cnjy.com ),出生于小市民家庭,靠当家庭教师读完中学。1879年进入莫斯科大学学医,1884年毕业后从医并开始文学创作。代表作品:《胖子和瘦子》《小公务员之死》《苦恼》《万卡》等,主要表现“小人物”的不幸和软弱、劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐 。契诃夫、莫泊桑和欧·亨利被称为“短篇小说三大家”。2.创作背景当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时 ( http: / / www.21cnjy.com )期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世,不仅没有解决任何社会问题,反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。3.解题变色龙,蜥蜴的一种,皮肤的 ( http: / / www.21cnjy.com )颜色能随着周围物体颜色的改变而不断改变。作者以“变色龙”为题,是借用这种动物善变的特征,讽喻小说主人公奥楚蔑洛夫反复无常、见风使舵的性格特征。变色龙,已成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词。4.欣赏课文朗读片段，然后查字典，读准下列加点字的音。盛满(chéng) 筛子(shāi) 魁梧(kuí) 敞(chǎng) 畜生(chù) 崽子(zǎi) 恐吓(hè) 中看(zhōng) 5.查工具书，解释下列词语。 无精打采：形容精神萎靡不振。 恐怖：由于生命受到威胁而引起的害怕心理。 无缘无故：没有任何原因。 魁梧：指身体强壮高大。 异想天开：形容想法离奇，难以实现。 洋溢：情绪、气氛等充分流露。 惦记：对人或事物心里老想着，放不下心来。 伶俐：聪明，灵活。径自：表示自己直接行动，自管自，任意地。6..理清文章的结构。学生初读文章,寻找问题的答案。 第一部分(1—5自然段):发现狗咬人一案。(开端)第二部分(6—27自然段):处理狗咬人一案。 (发展与高潮)第三部分(28、29自然段):判小狗最终胜诉。 (结局)7.结合文中有关词语，弄清“案子”发生的地点、情况，“案子”双方的身份等。案发地点木材厂门口 案子情况狗咬伤了人的一个手指头，人打瘸了狗的一条腿案子的双方 原告首饰匠赫留金被告白毛小猎狗审判者（景观）奥楚蔑洛夫陪审着 （巡警）叶尓德林审判结果小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓8.奥楚蔑洛夫对案件做了几次宣判 为什么同一案件会有不同的结果 由此可以看出奥楚蔑洛夫具有怎样的性格特点 (1)六次审判,五次变化。奥楚蔑洛夫不知狗的主人是谁时,表示要“调查一下”,对狗主人罚款教训,骂狗是“野畜生”“疯狗”,要“把它弄死”。这是他对狗的第一次宣判。第一次变化:当人群里有人说好像是将军家 ( http: / / www.21cnjy.com )的狗时,奥楚蔑洛夫的态度马上来了个180度的大转变,由痛骂狗到为狗辩护,想推翻初判,这是他的第一次 “变色”。第二次变化:当巡警说不是将军家的狗 ( http: / / www.21cnjy.com )时,奥楚蔑洛夫的态度又随之变化,从视狗为“野畜生、疯狗”变为“下贱胚子”;对赫留金的“受害”,表示“绝不能不管”,训斥狗主人“脑子上哪儿去啦 ”这是奥楚蔑洛夫的第二次“变色”。第三次变化:当巡警说是将军家的狗时 ( http: / / www.21cnjy.com ),奥楚蔑洛夫认为狗是“名贵的”“娇贵的动物”;而对赫留金却是一副凶相:“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”这是奥楚蔑洛夫的第三次“变色”。第四次变化:当厨师开始说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫再次骂小狗是条“野狗”,表示“弄死它算了”。这是他的第四次“变色”。第五次变化:当厨师最后说是将军的哥哥家的狗时 ( http: / / www.21cnjy.com ),奥楚蔑洛夫立即说:“这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!”——不但狗成了可爱的,连咬人都成了美德;而对赫留金,则极尽恐吓之能事:“我早晚要收拾你!”这是他的第五次“变色”。(2)奥楚蔑洛夫的五次变化都是围绕小狗的主人是谁而变化的。(3)奥楚蔑洛夫:见风使舵、媚上欺下、趋炎附势、狡猾善变。小结：狗的主人对狗的评价对赫留金的态度1不知是谁的野畜生疯狗、弄死好了肯定被狗咬了2像是将军的小狗是钉子弄破的，鬼东西3不是将军的下贱坯子受了害，皆不能不管4是将军的名贵、娇贵的狗混蛋，怪自己不好5不是将军的野狗、弄死算了（不予表态）将军哥哥的不赖、乖伶俐的早晚要收拾三、精读感悟（一）寻找关键句,分析环境描写的作用寻找有关环境描写的句子,并试着分析环境描写的作用。学生再读课文,寻找有关环境描写的句子,交流环境描写的作用1.四下里一片沉静。广场上一个人也没有。2.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。 作用:1.表现社会环境的冷清、凄凉。 2.给人一种压抑的感觉,作为警官出场的背景,也是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的真实写照。（二）细读文章,找出细节描写“细节描写”是指文艺作品中 ( http: / / www.21cnjy.com )对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。细节描写虽然“细小”,但在文艺作品中是不可缺少的。文艺用形象反映生活,而形象总是非常具体的。因此,一个典型的细节描写的作用,往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。请同学们跳读课文,找出细节描写的句子。 1.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。军大衣是沙皇警官的特殊标志,也是奥楚蔑洛夫装腔作势、用以吓人的工具。2.“这好像是席加洛夫将军家的狗。” “席加洛夫将军 哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……”警官奥楚蔑洛夫一听,吓出 ( http: / / www.21cnjy.com )了一身冷汗,一个脱大衣的动作,一句“天这么热,多半要下雨了”,掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相,为他若无其事地否定原判做掩护。3.“没错儿,将军家的!”人群里有人说。“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……” 警官又吃了一惊,赶紧叫巡警给他穿上大衣。由“脱”到“穿”,反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理,穿大衣只是一种掩饰窘态的动作。4.赫留金“举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看”。表明赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作 “一面胜利的旗帜”,因为赫留金把它作为要求主持公道,甚至要求赔偿的证据。5.“手指头一定是给小钉子弄破的”,想得到一笔“赔偿费”。奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时,就对赫留金的手指头做了新的结论。赫留金由受害人转眼成了敲诈者。6.“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”在人群里又有人说“没错儿,将军家的”时候,赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。7.“这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”赫留金的手指头成了活该要咬的对象,由于将军的权势,不但狗成了可爱的,连咬人都成了美德。手指头的细节描写写出了赫留金的命运和遭遇,从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的卑劣品质,反映了沙皇统治的黑暗 。（三）文章还有些什么描写给你印象挺深？1.课文除了刻画奥楚蔑洛夫的语言、动作、神态和心理之外，始终伴随着他的军大衣的细节。 小说曾四次写奥楚蔑洛夫身上的那件军大衣 ( http: / / www.21cnjy.com )，这些细节描写深刻地揭露了人物的性格特征，鲜明地表现了主题。
小说一开始，作者就把这件具有象征意义的道具和它的主人一下子推到读者面前。新的军大衣是沙皇警犬的特殊标志，也是他装腔作势，用以吓人的工具。作者以“军大衣”这一服装，交代了奥楚蔑洛夫的身分。
第二次写军大衣是在奥楚蔑洛夫听到有人说“这好象是席加洛夫将军家的狗”以后“把大衣脱下来”，他脱大衣不是因为天气热，而是“判”错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威，欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。
当他训了赫留金一顿，忽听巡警说不是将军家的狗时，又立刻抖起威风。可又有人说：“没错儿，将军家的！”这时他大惊失色：“……给我穿上大衣吧，……挺冷……”这是第三次写他的军大衣。这里穿大衣则是心冷胆寒的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯，并进而为再次变色作准备罢了。这里的一“脱”一“穿”，热而又冷，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强的丑态暴露无遗。
结尾，他训了一通赫留金后，“裹紧大衣……径自走了。”这里第四次写军大衣。既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。
总之，作品通过对奥楚蔑洛夫军大衣穿而又脱，脱而又穿，这四个细节的描绘，淋漓尽致地勾画出变色过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动。2.奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中 ( http: / / www.21cnjy.com )出现了几次 有什么作用
在小说中共出现了四次。
第一次：小说开头。新的军大衣是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志。
第二次：听说“这好像是将军家的狗”，借口天气热，脱大衣，以“脱大衣”掩盖自己的狼狈。
第三次：听到人群中有人肯定是将军家的狗，奥楚蔑洛夫为自己的言语的冒犯而恐惧不已，吓得浑身发抖。因而又要巡警给他穿上大衣。
第四次：小说结尾。“裹紧大衣”。奥楚蔑洛夫担心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹紧大衣”。
小结：军大衣这一细节描写，将奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动刻画得淋漓尽致。（四）疑难解答 1.《变色龙》既写了人物的“变”， ( http: / / www.21cnjy.com )也反映出人物的“不变”。奥楚蔑洛夫是怎样随案情的变化而“变色”的？在他的变色背后“不变"的又是什么？你能用这“变”中见”不变”的方法，分析学过的小说中的人物吗？（1）随着案情的变化，在短暂的时间内，奥 ( http: / / www.21cnjy.com )楚蔑洛夫五次变色。最初，他摆出一副公正的面孔，惩办狗的主人，教训不遵守法令的老爷。可是人群中有人说：“这好像是席加洛夫将军家的狗。”于是奥楚蔑洛夫马上改变了态度，替狗辩护起来：“它怎么会咬着你的 难道它够得着你的手指头 它是那么小。”后来巡警猜测“这不是将军家里的狗”，这时他第二次改变了态度：“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”但是巡警对自己的见解怀疑起来：“不过也说不定就是将军家的狗。”于是警官第三次改变了态度，他声色俱厉地骂赫留金是“混蛋”，“怪你自己不好！”将军的厨师也对狗的主人进行了两次断定。厨师说：“我们那儿从来没有这样的狗!”于是警官心里有了底，显出威风来：“这是条野狗!……弄死它算了。”他第四次改变了态度。可是厨师接着说：“这不是我们的狗，这是将军的哥哥的狗。”警官第五次改变了态度，脸上立刻堆起厂温情的笑容，竟然对狗也阿谀起来。（2）奥楚蔑洛夫“变色”背后“不变”的是：趋炎附势、见风使舵的沙皇统治卫道士的思想和性格。（3）“‘变’中见‘不变”’就是“透过现象看本质”的思考方法，有方法论意义。可以运用它来分析本单元小说中的人物，如孔乙已、范进等。 （2）A．这好像是席加洛夫将军家的狗。B．不过也说不定就是将军家的狗。 两句的意思有什么差别？ （3） A．哎呀，天！我还不知道呢！B．哎呀，天！……可我还不知道呢！两句的表意侧重点有什么细微差别？明确：（1）A句仅是一般性的疑问，B句有深究、一定要弄清楚的意思。（2）A句比B句肯定的意味更强一些。A句表示还不能确定的肯定，B句的“说不定”则表示只是一种可能性。（3）这两个句子都是表现奥楚蔑洛夫为自已未能及早得到消息的心情：A句侧重于惊讶，B句侧重于遗憾。（五）文中两次写围观群众:木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子“从地底下钻出来的。“写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态----一看热闹为了；结尾处对周围群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。（六）归纳主题小说通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥 ( http: / / www.21cnjy.com )楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会弊端。（七）概括写作特色1.鲜明的对比是本文突出的写作特点；2.用个人物对话构成情节、推动情节发展。3.用生动的细节描写表现人物思想性格。4.充分运用讽刺艺术的力量，表现了作者的爱憎和社会的批判。
（七）拓展延伸当然，大家读文学作品不是仅仅为了博得一 ( http: / / www.21cnjy.com )笑，而是为了能从中学到什么，这也是文学作品的价值所在，也是诸多名著为什么千百年来会让人常读常新的原因所在。 奥楚蔑洛夫可能并不被众多人所知 ( http: / / www.21cnjy.com )，但变色龙形象却无人不晓。同学们，反观今天的社会，生活中仍有类似这样善变的人存在，针对人际交往、待人处事，我们应该怎么做？真诚友善才应是我们处事待人的追求，让我们工整的写就“人”字的一撇一捺。 学生思考、探究等实践活动。 思考、感悟、了解体会课文的内容。思考并回答问题。通过合作探究，加深对课文内容的理解。 发挥每个学生的特长，鼓励他们用多种方式表达对课文的理解。 问题的设置,旨在帮助学生梳理文章内容。此环节旨在让学生了解环境描写的作用。理清文章思路，培养团队意识。通过分析文中的重点句子,了解作者通过细节描写刻画人物性格的方法。理解课文主旨，让学生从课本走向生活实际，发挥语文知识的作用。
课堂练习 给下列词语中加点字的字音。盛满( ) 筛子 ) 魁梧( ) 2.解释下列词语。无精打采： 异想天开： 学生回顾这节课的学习的成果。 巩固学生对课文的理解。
课堂小结 小说利用了大量的细节描写,为我们塑造了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个见风使舵、媚上欺下的沙皇专制统治的走狗,揭露了沙皇统治的黑暗和腐败,也揭示了小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧的社会弊端。 总结本课学习内容，掌握课文的重点。
布置作业 奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径直走了……接下来会发生什么事情呢 请模仿本文的写作方法,续写一个“奥楚蔑洛夫离开后的故事”。 示例: 奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后,满心欢喜地 ( http: / / www.21cnjy.com )向前走去,迎面走来将军的哥哥和他的随从。奥楚蔑洛夫急忙热情洋溢地迎上前去,弯了一个九十度的大躬,笑容可掬地说道:“乌拉吉米尔·伊凡尼奇先生,您是不是丢了一条狗 唉!这小家伙差点让人给糟蹋了。赫留金那荒唐的家伙把烟卷戳到狗鼻子上去,幸亏您的狗伶俐,咬了他一口,可赫留金却说狗无缘无故咬他,要您赔偿他一笔钱,真是异想天开!是我训斥了他一顿,那混蛋只好溜了。那小狗已让您家的厨师普洛诃尔领回去了。我也正想到您府上去,不想在这儿遇到您了……”伊凡尼奇闭着眼淡淡地说:“嗯,我知道了。”说罢,扬长而去。奥楚蔑洛夫满肚子的热望化为泡影,无精打采地呆立在冷风中…… 学生在平时的生活中注意观察，把科学知识延伸到生活中 帮助理解课文，巩固课文，激励学生把兴趣进一步引向生活。
板书 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容
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17.《变色龙》练习
一、积累与运用
1.下列加点字的注音无误的一项是 ( )
A.欺瞒(mán) 伶俐(líng) 恐吓(xià)
B.魁梧(kuí) 赔偿(sháng) 乞丐(gài)
C.下贱胚子(pēi) 洋溢(yì) 坎肩(kǎn)
D.戳(lù) 咳嗽(sòu) 契诃夫(hē)
2.下列词语中有错别字的一项是 ( )
A.沉静 洋溢 荒唐 醋栗
B.径自 荒缪 盛满 魁梧
C.没收 胚子 逮住 模样
D.恐吓 赔偿 畜生 咳嗽
3.根据课文内容及括号内的提示,填写成语。
①商店和饭馆的门 (形容精神不振,提不起劲头)地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。 【21教育名师】
②忽然,这贱畜生 (没有任何原因或道理)就咬了我的手指头一口……
4.下列画线词语在句子中的意思解释不当的一项是 ( )
A.可以这样说,在今天,我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大道。(这里比喻成才的途径非常宽广)
B.韬奋先生生前尽瘁国事,不治生产。(这里指家庭经济生活)
C.用这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞那些行为不轨的人,是有力的武器。(这里是用鞭子或板子打的意思)
D.她不是不想去救球,可她实在太累了,即使站起来,也追不上那刁钻的来球。(这里形容来球变化莫测,难以捉摸)
5.指出下列句子使用的描写方法。
(1)它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。 ( )
(2)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。 ( )
(3)“你在这儿干什么 你究竟为什么举着那个手指头 ……谁在嚷 ” ( )
(4)他那张半醉的脸上露出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!” ( )
6.请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。
仿句：如果____ ( http: / / www.21cnjy.com )________________________,那么________________________________,
________________________________,____________________________________。
二、阅读理解
（1）课内阅读
①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小 ( http: / / www.21cnjy.com )包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。21·世纪*教育网
②“好哇,你咬人 该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声,“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”2-1-c-n-j-y
③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧 ( http: / / www.21cnjy.com ),看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗,用三条腿一颠一颠地跑着,不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗,身子往前一探,扑倒在地下,抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声,还有人的叫喊:“别放走它!”有人从商店里探出头来,脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。21-cnjy*com
④“好像出乱子了,长官!”巡警说。
⑤奥楚蔑洛夫微微向左一转,往人群那里走去。在 ( http: / / www.21cnjy.com )木柴厂门口,他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。这个案子的“罪犯”呢,坐在人群中央的地上,前腿劈开,浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗,脸尖尖的,背上有块黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
⑥“这儿到底出了什么事 ”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么 你究竟为什么举着那个手指头 ……谁在嚷 ”
⑦“长官,我好好地走我的路,没招谁没 ( http: / / www.21cnjy.com )惹谁……”赫留金开口了,拿手罩在嘴上,咳嗽一下,“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……您得原谅我,我是做工的人,我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成,因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵,那在这世界上也没个活头了。”
⑧“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说, ( http: / / www.21cnjy.com )咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗 我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗 ”
⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
⑩“席加洛夫将军 哦!……叶尔德林,帮我 ( http: / / www.21cnjy.com )把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的 ”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头 它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
( http: / / www.21cnjy.com / )“长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是个荒唐的家伙,长官!”
( http: / / www.21cnjy.com / )“胡说,独眼鬼!你什么也没看见,你为什么胡说 他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面一样凭良心说话;要是我说了谎,那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白,现在大家都平等啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵……”
( http: / / www.21cnjy.com / )“少说废话!”
( http: / / www.21cnjy.com / )“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗。他家的狗,全是大猎狗。”
( http: / / www.21cnjy.com / )“你拿得准吗 ”
( http: / / www.21cnjy.com / )“拿得准,长官……”
( http: / / www.21cnjy.com / )“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦 要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见,你们猜猜看,结果会怎样 那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。得好好教训他们一下!是时候了。”21教育网
( http: / / www.21cnjy.com / )“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
( http: / / www.21cnjy.com / )“没错儿,将军家的!”人群里有人说。
( http: / / www.21cnjy.com / )“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
( http: / / www.21cnjy.com / )“将军家的厨师来了,问他好了——喂,普洛诃尔!过来吧,老兄,上这儿来!瞧瞧这条狗,是你们家的吗 ”21cnjy.com
( http: / / www.21cnjy.com / )“瞎猜!我们那儿从来没有这样的狗!”
( http: / / www.21cnjy.com / )“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”
( http: / / www.21cnjy.com / )“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗,他哥哥却喜欢。”
( http: / / www.21cnjy.com / )“他哥哥来啦 是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗 ”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗 ”
( http: / / www.21cnjy.com / )“是来住一阵的。”
( http: / / www.21cnjy.com / )“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗 高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀 呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
( http: / / www.21cnjy.com / )普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
( http: / / www.21cnjy.com / )“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。
用简洁的语言,分别概括奥楚蔑洛夫在处理狗咬伤人案件开始与结束时的不同态度。
从奥楚蔑洛夫处理案件时不断变化的态度中,可以看出他是怎样的一个人
3.第 ( http: / / www.21cnjy.com / )段属于什么描写 透过连用的两个“白费工夫”,你觉得此时奥楚蔑洛夫的心里是怎样想的
4.阅读第 ( http: / / www.21cnjy.com / )段,请你谈谈对“那群人就对着赫留金哈哈大笑”一句话的理解。
5..根据要求品析语言。
(1)“他哥哥来啦 是乌拉吉米尔· ( http: / / www.21cnjy.com )伊凡尼奇吗 ”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗 ”【21·世纪·教育·网】
仔细体会这里用“洋溢”一词写奥楚蔑洛夫的“含笑的温情”,有怎样的表达效果
(2)“四下里一片沉静。广场上一个人 ( http: / / www.21cnjy.com )也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”
这里运用了哪些修辞手法 这样写的目的是什么
(3)“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣” ( http: / / www.21cnjy.com )中的“军大衣”一词在句子中充当什么成分 小说中有几次关于“军大衣”的细节描述 它在开篇处的作用是什么 21·cn·jy·com
（2）课外阅读
生 日
①30岁生日,我点燃了53支蜡烛。
②妻子边找酒边唠唠叨叨地说: ( http: / / www.21cnjy.com )“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。www-2-1-cnjy-com
③屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。我的眼睛湿润了。【21cnj*y.co*m】
④母亲穿着那件深蓝色夹衣坐 ( http: / / www.21cnjy.com )在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你29岁生日,过不过 ”
⑤母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。
⑥然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌 ( http: / / www.21cnjy.com ),千里迢迢投奔到我所在的城市,唯一需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。”21*教*育*名*师
⑦母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
⑧我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因 ( http: / / www.21cnjy.com )此,她有遗憾,我们是理解的。在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒岁月,我吃惊地看到一行字。“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
⑨我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里 ( http: / / www.21cnjy.com )惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……
⑩妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。
( http: / / www.21cnjy.com / )牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!”
( http: / / www.21cnjy.com / )我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。”www.21-cn-jy.com
( http: / / www.21cnjy.com / )牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊 ”
( http: / / www.21cnjy.com / )儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”
( http: / / www.21cnjy.com / )牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
1.“30岁生日,我点燃了53支蜡烛。”开头一段有何作用
2.文中画横线的句子属于 描写,写出了
3.第⑦段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”,这遗憾是指什么
4.标题“生日”运用了双关的修辞手法,它包含了两方面的内容,分别是: ; 。
5.某校一名老师给学生出了这 ( http: / / www.21cnjy.com )样一道家庭作业:给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨很多。为了避免出现文中的遗憾,我们应该在平时为自己的父母做些什么呢 请想一想,列出几点你应该做的事。21世纪教育网
参考答案
一、1.C(A.xià—hè;B.sháng—cháng;D.lù—chuō。)
2.B(缪—谬。)
3.①无精打采 ②无缘无故
4.C(“鞭笞”用的是比喻义:比喻谴责;批判。)
5.(1)外貌描写 (2)动作、外貌描写 (3)语言描写 (4)神态、语言描写
6.要求：比喻恰当，内容相关，语句连贯。例句略。
二（1）1.开始的态度是他故意摆 ( http: / / www.21cnjy.com )出一副威严的态度,表示要惩罚狗的主人,教训教训那些不遵守法令的老爷们,并且要把这条狗马上弄死。 结束时的态度是脸上立即堆起笑容,对着小狗一阵猛夸,却对赫留金进行恐吓。2·1·c·n·j·y
2.奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人。(写出其中一个关键词即可)
3.这段文字属于语言描写。 他想:既然不是将军家的狗,那就没有必要再浪费时间,没有必要浪费心思了,断个野狗伤人,利索省心!(意思接近即可)21*cnjy*com
4.围观群众嘲笑受害者而不是嘲笑可笑的奥楚蔑洛夫,可见这群围观的人麻木、庸俗、愚昧,同时也揭示了当时俄国社会的病苦。【21教育】
5.(1)“洋溢”是情绪充分流露,形象地刻 ( http: / / www.21cnjy.com )画出奥楚蔑洛夫趋炎附势、阿谀奉承的丑态。 (2)这里运用了比喻和拟人的修辞手法。 形象地写出市场的不景气,反映了经济的萧条凋敝,烘托了冷清、凄凉、压抑的社会氛围。 (3)“军大衣”在句子中充当宾语成分。 小说中有四次关于军大衣的细节描写。 “军大衣”在小说开篇处交代了奥楚蔑洛夫的身份,它是沙皇警官的标志,也是他装腔作势用以吓人的工具。
（2） 1.设置悬念,激发读者的阅读兴趣;引出对母亲的回忆。
2.外貌和神态 病重的母亲仍想念着儿子的生日,表达了母亲的爱子情深,也写出了“我”的愧疚之情。
3.“母亲在最后的日子里惦记着儿子的生 ( http: / / www.21cnjy.com )日,何尝不希望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!”可以从这句话中提炼答案:母亲需要的不是物质上的满足,而是希望得到儿子的关心、问候。
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变色龙
苏教版 八年级下
导入新知
歌手张国荣有一首歌唱道“人生与命运，原是一天百变，成败有如一个转面，莫记当年。就算甘愿平淡过一生，或者迟早心中有悔，有日我欲语无言，那现实何尝改变。”歌中唱出了百变的生活，无奈的现实。然而在生活中,有的人随着不同的情形，发生不同的变化那会是怎样的画面呢 我们一起去课文里面看一下吧。
新知讲解
作者名片
契诃夫,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,出生于小市民家庭,靠当家庭教师读完中学。1879年进入莫斯科大学学医,1884年毕业后从医并开始文学创作。代表作品:《胖子和瘦子》《小公务员之死》《苦恼》《万卡》等,主要表现“小人物”的不幸和软弱、劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐 。契诃夫、莫泊桑和欧·亨利被称为“短篇小说三大家”。
契诃夫
新知讲解
创作背景
当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世,不仅没有解决任何社会问题,反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
新知讲解
解 题
变色龙,蜥蜴的一种,皮肤的颜色能随着周围物体颜色的改变而不断改变。作者以“变色龙”为题,是借用这种动物善变的特征,讽喻小说主人公奥楚蔑洛夫反复无常、见风使舵的性
格特征。变色龙,已成为见风使
舵、善于变相、投机钻营者的
代名词。
新知讲解
欣赏课文朗读片段
新知讲解
积累字词
盛满 筛子 魁梧 敞
畜生 崽子 恐吓 中看
chéng shāi kuí chǎng
chù zǎi hè zhōng
新知讲解
理解下列词语
形容精神萎靡不振。
由于生命受到威胁而引起的害怕心理。
没有任何原因。
指身体 强壮高大。
无精打采：
恐怖：
无缘无故：
魁梧：
新知讲解
理解下列词语
形容想法离奇，难以实现。
情绪、气氛等充分流露。
对人或事物心里老想着，放不下心来。
聪明，灵活。
表示自己直接行动，自管自，任意地。
异想天开：
洋溢：
惦记：
伶俐：
径自：
新知讲解
理清文章的结构。
第一段
第三段
(1—5自然段):发现狗咬人一案。(开端)
(6—27自然段):处理狗咬人一案。
(发展与高潮)
第二段
(28、29自然段):判小狗最终胜诉。 (结局)
新知讲解
结合文中有关词语，弄清“案子”发生的地点、情况，“案子”双方的身份等。
案发地点 案子情况 案子的双方 原告
被告
审判者 陪审着 审判结果 木材厂门口
狗咬伤了人的一个手指头，人打瘸了狗的一条腿
白毛小猎狗
首饰匠赫留金
（警官）奥楚蔑洛夫
（巡警）叶尓德林
小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓
新知讲解
奥楚蔑洛夫对案件做了几次宣判 为什么同一案件会有不同的结果 由此可以看出奥楚蔑洛夫具有怎样的性格特点
六次审判,五次变化。
奥楚蔑洛夫不知狗的主人是谁时,表示要“调查一下”,对狗主人罚款教训,骂狗是“野畜生”“疯狗”,要“把它弄死”。这是他对狗的第一次宣判。
新知讲解
第一次变化:当人群里有人说好像是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫的态度马上来了个180度的大转变,由痛骂狗到为狗辩护,想推翻初判,这是他的第一次 “变色”。
第二次变化:当巡警说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫的态度又随之变化,从视狗为“野畜生、疯狗”变为“下贱胚子”;对赫留金的“受害”,表示“绝不能不管”,训斥狗主人“脑子上哪儿去啦 ”这是奥楚蔑洛夫的第二次“变色”。
新知讲解
第三次变化:当巡警说是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫认为狗是“名贵的”“娇贵的动物”;而对赫留金却是一副凶相:“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”这是奥楚蔑洛夫的第三次“变色”。
第四次变化:当厨师开始说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫再次骂小狗是条“野狗”,表示“弄死它算了”。这是他的第四次“变色”。
新知讲解
第五次变化:当厨师最后说是将军的哥哥家的狗时,奥楚蔑洛夫立即说:“这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!”——不但狗成了可爱的,连咬人都成了美德;而对赫留金,则极尽恐吓之能事:“我早晚要收拾你!”这是他的第五次“变色”。
奥楚蔑洛夫的五次变化都是围绕小狗的主人是谁而变化的。
奥楚蔑洛夫:
见风使舵、媚上欺下、趋炎附势、狡猾善变。
新知讲解
小结
狗的主人 对狗的评价 对赫留金的态度
1 不知是谁的 野畜生疯狗、弄死好了 肯定被狗咬了
2 像是将军的 小狗 是钉子弄破的，鬼东西
3 不是将军的 下贱坯子 受了害，皆不能不管
4 是将军的 名贵、娇贵的狗 混蛋，怪自己不好
5 不是将军的 野狗、弄死算了 （不予表态）
6 将军哥哥的 不赖、乖伶俐的 早晚要收拾
新知讲解
寻找关键句,分析环境描写的作用
1.四下里一片沉静。广场上一个人也没有。
表现社会环境的冷清、凄凉。
2.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
给人一种压抑的感觉,作为警官出场的背景,也是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的真实写照。
新知讲解
细读文章,找出细节描写
“细节描写”是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。细节描写虽然“细小”,但在文艺作品中是不可缺少的。文艺用形象反映生活,而形象总是非常具体的。因此,一个典型的细节描写的作用,往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。
新知讲解
1.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。
军大衣是沙皇警官的特殊标志,也是奥楚蔑洛夫装腔作势、用以吓人的工具。
警官奥楚蔑洛夫一听,吓出了一身冷汗,一个脱大衣的动作,一句“天这么热,多半要下雨了”,掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相,为他若无其事地否定原判做掩护。
2.“这好像是席加洛夫将军家的狗。” “席加洛夫将军 哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……”
新知讲解
警官又吃了一惊,赶紧叫巡警给他穿上大衣。由“脱”到“穿”,反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理,穿大衣只是一种掩饰窘态的动作。
表明赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作 “一面胜利的旗帜”,因为赫留金把它作为要求主持公道,甚至要求赔偿的证据。
3.“没错儿,将军家的!”人群里有人说。“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……”
4.赫留金“举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看”。
新知讲解
奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时,就对赫留金的手指头做了新的结论。赫留金由受害人转眼成了敲诈者。
在人群里又有人说“没错儿,将军家的”时候,赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。
5.“手指头一定是给小钉子弄破的”,想得到一笔“赔偿费”。
6.“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
新知讲解
赫留金的手指头成了活该要咬的对象,由于将军的权势,不但狗成了可爱的,连咬人都成了美德。
手指头的细节描写写出了赫留金的命运和遭遇,从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的卑劣品质,反映了沙皇统治的黑暗 。
7.“这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”
新知讲解
文章还有些什么描写给你印象挺深？
小说曾四次写奥楚蔑洛夫身上的那件军大衣，这些细节描写深刻地揭露了人物的性格特征，鲜明地表现了主题。
小说一开始，作者就把这件具有象征意义的道具和它的主人一下子推到读者面前。新的军大衣是沙皇警犬的特殊标志，也是他装腔作势，用以吓人的工具。作者以“军大衣”这一服装，交代了奥楚蔑洛夫的身分。
新知讲解
第二次写军大衣是在奥楚蔑洛夫听到有人说“这好象是席加洛夫将军家的狗”以后“把大衣脱下来”，他脱大衣不是因为天气热，而是“判”错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威，欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。
新知讲解
当他训了赫留金一顿，忽听巡警说不是将军家的狗时，又立刻抖起威风。可又有人说：“没错儿，将军家的！”这时他大惊失色：“……给我穿上大衣吧，……挺冷……”这是第三次写他的军大衣。
这里穿大衣则是心冷胆寒的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯，并进而为再次变色作准备罢了。
这里的一“脱”一“穿”，热而又冷，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强的丑态暴露无遗。
新知讲解
结尾，他训了一通赫留金后，“裹紧大衣……径自走了。”这里第四次写军大衣。
既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。
总之，作品通过对奥楚蔑洛夫军大衣穿而又脱，脱而又穿，这四个细节的描绘，淋漓尽致地勾画出变色过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动。
新知讲解
奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中出现了几次 有什么作用
在小说中共出现了四次。
第一次：小说开头。新的军大衣是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志。
第二次：听说“这好像是将军家的狗”，借口天气热，脱大衣，以“脱大衣”掩盖自己的狼狈。
第三次：听到人群中有人肯定是将军家的狗，奥楚蔑洛夫为自己的言语的冒犯而恐惧不已，吓得浑身发抖。因而又要巡警给他穿上大衣。
第四次：小说结尾。“裹紧大衣”。奥楚蔑洛夫担心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹紧大衣”。
新知讲解
《变色龙》既写了人物的“变”，也反映出人物的“不变”。奥楚蔑洛夫是怎样随案情的变化而“变色”的？在他的变色背后“不变"的又是什么？你能用这“变”中见”不变”的方法，分析学过的小说中的人物吗？
随着案情的变化，在短暂的时间内，奥楚蔑洛夫五次变色。
最初，他摆出一副公正的面孔，惩办狗的主人，教训不遵守法令的老爷。可是人群中有人说：“这好像是席加洛夫将军家的狗。”于是奥楚蔑洛夫马上改变了态度，替狗辩护起来：“它怎么会咬着你的 难道它够得着你的手指头 它是那么小。”后来巡警猜测“这不是将军家里的狗”，这时他第二次改变了态度：“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”但是巡警对自己的见解怀疑起来：“不过也说不定就是将军家的狗。”
新知讲解
于是警官第三次改变了态度，他声色俱厉地骂赫留金是“混蛋”，“怪你自己不好！”将军的厨师也对狗的主人进行了两次断定。厨师说：“我们那儿从来没有这样的狗!”于是警官心里有了底，显出威风来：“这是条野狗!……弄死它算了。”他第四次改变了态度。
可是厨师接着说：“这不是我们的狗，这是将军的哥哥的狗。”警官第五次改变了态度，脸上立刻堆起厂温情的笑容，竟然对狗也阿谀起来。
新知讲解
奥楚蔑洛夫“变色”背后“不变”的是：趋炎附势、见风使舵的沙皇统治卫道士的思想和性格。
“‘变’中见‘不变”’就是“透过现象看本质”的思考方法，有方法论意义。可以运用它来分析本单元小说中的人物，如孔乙已、范进等。
新知讲解
请你比较下面各组中的两句话，思考问题。
（1） A．这是谁家的狗？
B．这到底是谁家的狗？
B句比A句多了一点什么意思？
A句仅是一般性的疑问，B句有深究、一定要弄清楚的意思。
新知讲解
（2）A．这好像是席加洛夫将军家的狗。
B．不过也说不定就是将军家的狗。
两句的意思有什么差别？
（3）A．哎呀，天！我还不知道呢！
B．哎呀，天！……可我还不知道呢！
两句的表意侧重点有什么细微差别？
A句比B句肯定的意味更强一些。A句表示还不能确定的肯定，B句的“说不定”则表示只是一种可能性。
这两个句子都是表现奥楚蔑洛夫为自已未能及早得到消息的心情：A句侧重于惊讶，B句侧重于遗憾。
新知讲解
木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子“从地底下钻出来的。“写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态----以看热闹为乐；
结尾处对周围群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
文中两次写围观群众:
新知讲解
归纳主题
小说通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会弊端。
新知讲解
写作特色
1.鲜明的对比是本文突出的写作特点；
2.用个人物对话构成情节、推动情节发展。
3.用生动的细节描写表现人物思想性格。
4.充分运用讽刺艺术的力量，表现了作者的爱憎和社会的批判。
知识拓展
当然，大家读文学作品不是仅仅为了博得一笑，而是为了能从中学到什么，这也是文学作品的价值所在，也是诸多名著为什么千百年来会让人常读常新的原因所在。
奥楚蔑洛夫可能并不被众多人所知，但变色龙形象却无人不晓。同学们，反观今天的社会，生活中仍有类似这样善变的人存在，针对人际交往、待人处事，我们应该怎么做？
知识拓展
真诚友善才应是我们处事待人的追求，让我们工整的写就“人”字的一撇一捺。
课堂练习
1.给下列词语中加点字的字音。
盛满( ) 筛子( ) 魁梧( )
2.解释下列词语。
无精打采：
异想天开：
形容精神萎靡不振。
形容想法离奇，难以实现。
chéng
shāi
kuí
课堂小结
小说利用了大量的细节描写,为我们塑造了一个见风使舵、媚上欺下的沙皇专制统治的走狗,揭露了沙皇统治的黑暗和腐败,也揭示了小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧的社会弊端。
布置作业
奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径直走了……接下来会发生什么事情呢 请模仿本文的写作方法,续写一个“奥楚蔑洛夫离开后的故事”。
板书设计
变色龙
环境描写：冷清、凄凉
暗示社会死气沉沉
人物形象：
故事情节：
对话描写
细节描写
荒唐的开场
狼狈的收场
见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 狡猾善变
谢谢
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