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冀教版数学二年级下册第六单元第五课时三位数的进位加法教学设计
课题 三位数的进位加法 单元 第六单元 学科 数学 年级 二年级
学习目标 1.通过自主探究学习掌握三位数进位加法的计算方法。2.经历合作探究的方式进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行计算。3.在自主探索、交流的过程中培养知识迁移的思想和认真、细心地进行计算的习惯。
重点 掌握进位加法的计算方法。
难点 熟练运用多种方法计算连续进位加法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 看看图片上的小朋友们都在做什么？你能为环保做些什么呢？ 希望小学正组织同学们行动起来呢！ 创设情境 情境引入，使学生更好地进入课堂。
讲授新课 希望小学组织同学们到公园参加“绿色环保“行动。下面是三个年级师生捡废弃饮料瓶的数量。仔细观察表格，说说你获得了哪些数学信息？请你算一算，四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？要想解决这个问题应该怎样列式呢？69+114应该怎样计算呢？试着在练习本上算一算，可以小组之间商量商量。在书写时我们要注意：相同数位要对齐，计算时要从个位算起，个位上4+9=13，个位满十，像十位进一，在个位写3,。想一想，十位上为什么是8呢？对，虽然十位上是1+6，但还有个位满十进上来的1，1+6+1=8，所以十位写8，百位是1,69+114=183（个），像这样的进位加法你会算了吗？请你再算一算，五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶？我们可以这样列式：114+189，这个算式又怎样计算呢？试着算一算。个位上4+9=13，个位满十向十位进1，在个位写3，十位上1+8+1=10，向百位进1，在十位写0，那百位上得几呢？对，1+1+1=3，百位上写3，所以114+189=303（个）通过刚刚的学习，我们知道了在用竖式计算时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1.下面请你来总结看看，试着填写完整：计算三位数加三位数是，（ 相同）数位要对齐，从（个位）加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（进1）如果是求三个年级一共捡了多少个饮料瓶，你还会算吗？小组之间讨论一下，看看有什么好方法？我们可以这样算：69+114+189向这样的连加可以用简便算法来计算，仔细观察，谁来说说十位上应该得几？对了，个位满二十要向十位进2，十位上应该是1+8+6+2=17，所以十位写7.这时我们可以说：哪一位相加满几十，就要向前一位几进几。学习了本课，三位数的进位加法是不是很容易算？老师还整理了一个更加简便的口诀，请你来读一读： 竖式加法不算难，数位对齐是关键。相加要从个位起，进位一定要加全。 小组合作讨论小组合作解决问题学生思考问题位满十进上来的1，1+6+1=8，所以十位写8小组合作讨论解决方案 合作学习，在交流中获得新知。在活动中理解、突破重点。
巩固提升 一、先判断哪一位上的数相加满十，用△标出来，再计算。 二、用竖式计算下列各题。三、找朋友 四、学校商店上午卖出219根冰棒，下午卖出392根冰棒，一天一共卖出多少根冰棒？219+392=611（根）答：一天一共卖出611根冰棒。猜猜都是几？ 独立完成后交流 对新知巩固和加深。
课堂小结 同学们这节课你都学会了什么？这节课我们学习了怎样计算三位数的进位加法。 知道了在笔算进位加法时要注意：哪一位满十，就要向前一位进1，如果是连加法，那么哪一位满几十，就要向前一位进几。。 归纳总结 回顾所学
板书 三位数的进位加法69+114=183（个） 114+189=303（个） 汇报交流 突出重点
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冀教版数学二年级下册第六单元第五课时三位数的进位加法试卷
一、将下列各题补充完整。
1.计算三位数加三位数时，（ ）要对齐，从（ ）加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（ ）。21世纪教育网
2.比558多173的数是（ ）。
3.小明家今年栽桃树385棵，栽梨树279棵，小明家今年共栽果树（ ）棵。
4.一个加数增加529，另一个加数减少529，和（ ）。
二、选出正确的答案。
1.加法竖式计算中，当个位满十，就应向（ ）位进1.
A.个 B.十 C.百
2.最大的三位数加1是（ ）
A.最小的三位数 B.最小的四位数 C.最大的四位数
3.莉莉家养了347只鸭子，864只鹅，鸭子和鹅一共多少只？
A.1211 B.1101 C.111121教育网
三、填写表格。
加数 567 202 277 560 291
加数 398 312 571 435 428
和
四、竖式计算。
386+278= 469+593= 123+698=
419+524= 876+109= 411+691=
五、解决问题。
超市共卖出615箱矿泉水，还剩下346箱没有卖，超市原来有多少箱矿泉水？
六、小丽想去熊猫馆，走哪条路近一些？
答案：
一、将下列各题补充完整。
1.相同数位，个位，进1.
2.731（解析：求比一个数多的数是几用加法，算式是：558+173=731.）
3.664（解析：求水果的总质量要用桃的质量加李子的质量，算式是：385+279=664.）
4.不变。（解析：当两个加数分别增加和减少相同大小时和不变。）
二、选出正确的答案。
1.B（解析：哪一位相加满十就要向前一位进一，个位的前一位是十位，故选B。）
2.B.（解析：最大三位数是999，加1是1000，1000是最小的四位数，故选B。）
3.A（算式为：347+864=1211。）
三、填写表格。
965,514,848,995,719.
四、竖式计算。
664,1062,821，943,985,1102
竖式略。
狮子馆
297米
468米
企鹅馆
熊猫馆
256米
485米
鸟类馆
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三位数的
进位加法
数学冀教版 二年级下
导入新知
看看图片上的小朋友们都在做什么？
新知讲解
年 级 四年级 五年级 六年级
饮料瓶（个） 69 114 189
希望小学组织同学们到公园参加“绿色环保“行动。下面是三个年级师生捡废弃饮料瓶的数量。
四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？
怎样列式呢？
新知讲解
年 级 四年级 五年级 六年级
饮料瓶（个） 69 114 189
四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？
这个“8”是怎样算出来的？
69+114=
1 1 4
6 9
+
3
8
1
183（个）
1
十位上是1+6，再加上个位满十进上来的“1”，就是8.
新知讲解
年 级 四年级 五年级 六年级
饮料瓶（个） 69 114 189
五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶？
百位上得几呢？
114+189=
1 1 4
1 8 9
+
3
0
3
303（个）
1
哪一位上相加满十，要向前一位进1.
1
新知讲解
我来填填看。
计算三位数加三位数是，（ ）数位要对齐，从（ ）加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（ ）
相同
个位
进1
新知讲解
年 级 四年级 五年级 六年级
饮料瓶（个） 69 114 189
三个年级一共捡了多少个饮料瓶？
十位上得几呢？
69+114+189=
1 1 4
1 8 9
6 9
+
2
7
3
372（个）
2
哪一位上相加满几十，要向前一位进几.
1
新知讲解
新知容易记。
竖式加法不算难，数位对齐是关键。
相加要从个位起，进位一定要加全。
巩固提升
一、先判断哪一位上的数相加满十，用△标出来，再计算。
1
1
△
1 1 4
1 8 9
+
1 6 4
1 7 6
+
2 3 9
4 6 2
+
△
△
△
△
△
3
0
3
1
1
0
4
3
1
1
1
0
7
二、用竖式计算下列各题。
巩固提升
326+574= 296+178=
274+405= 608+174=
3 2 6
5 7 4
9 0 0
+
900
2 9 6
1 7 8
4 7 4
+
474
2 7 4
4 0 5
6 7 9
+
679
6 0 8
1 7 4
7 8 2
+
782
1
1
1
1
576+224
800
274+639
913
128+307
435
三、找朋友
巩固提升
四、学校商店上午卖出219根冰棒，下午卖出392根冰棒，一天一共卖出多少根冰棒？
巩固提升
219+392=611（根）
答：一天一共卖出611根冰棒。
猜 猜 都 是 几 ？
巩固提升
8
+
1
1
8
9
9
9
9
0
0
1
1
课堂小结
三位数的进位加法
在笔算进位加法时要注意：哪一位满十，就要向前一位进1，如果是连加法，那么哪一位满几十，就要向前一位进几。。
谢谢
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