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2018年河南省名校名师中考模拟试卷
（答题卡）
注意事项：
1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 三 四 总分
(一) （二）
分数
得分 评卷人
一、积累与运用(共27分)
1．A. B.C. D. 2．A. B.C. D
3．古诗文默写（8分）
（1）__________________（2），__________________！
（3） __________________，__________________。
（4）__________________，__________________
__________________，__________________
4．4分）
（1）
①英雄一：______________—____________________（武器）_____________________________(优势)
②英雄二：______________—____________________（武器）___________________________(优势)
（2）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．
①_________________________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________________________
6．
（1）（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
（2）.。（4分）
①_______________________________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________________________
二、现代文阅读（共28分)
得分 评卷人
(一) (共16分)
7．___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（4分）
8．___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（4分）
9．___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（4分）
10．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（4分）
得分 评卷人
（二）（12分）
11．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（3分）
12．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（3分）
13．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（4分）
14__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（2分）
得分 评卷人
三、（共15分）
15．A B C D （2分）
16．（4分）
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
17．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（3分）
18．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________（2分）
19．请自选一个角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
20．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
得分 评卷人
四、作文(50分)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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附：参考答案、评分标准及解析
2018年河南省名校名师中考模拟试卷（答案解析）
一、积累与运用(共27分)
1．C（2分）
【解析】A.bò/bò chóng/chōng wù/è;B.jiāng/jiǎng mí/mǐ ào/ào;C.xiāng/xiàng hèng/héng shě/shè;D.quàn/huàn jí/yī dié/ dié
2．D（2分）【解析】A.例—厉B.界—戒C.敝—蔽
3.（1）谁家新燕啄春泥；（2）万钟与我何加焉；（3）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂；（4）相见时难别亦难，东风无力百花残；山回路转不见君，雪上空留马行处(每空1分，有错该空不得分)
【解析】本题考查古诗文的背诵与默写。（1）（2）为直接默写，考生需要根据上句或下句来写对应的句子，难度不大；（3）题为理解型默写；（4）为主题型默写，要抓住关键词“自然的风与花”“怅然的凝望”，根据题干选择相应诗句作答。答题时注意不要漏字、添字，书写一定要正确、规范。
4.[一]示例：（1）花和尚鲁智深：铁禅杖（势沉力猛，适合斩杀大将）
（2）黑旋风李逵 ：双板斧（上下翻飞，适合大面积杀伤）
（3）大刀关胜 ：青龙偃月刀（刀沉杆长，适合马上作战）
（4）金枪手徐宁 ：钩镰枪（枪长刃利，适合对付骑兵）
（5）小李广花荣：弓箭（百发百中，适合远射）
（英雄和武器两空写对1分，武器优势意对即可，1分）
[二]示例：（1）请观音收小白龙：经过一条河,小白龙出来把唐僧的马给吃了,后来八戒沙僧这两个水性好的到河底报仇,引小白龙出来,让悟空制服他,最终关键时候,观音菩萨出来了,原来小白龙也是犯了天条,本该重罚,被观音菩萨救下,安排在这里等着,让其助唐僧西天取经将功赎罪的,解释明白之后,然后小白龙化身白龙马,成为唐僧的坐骑.,与是师徒四人和一条龙,一起上路了。（4分）
（2）.请观音收黑熊： 唐僧悟空行到观音院，老住持为谋占唐僧袈裟，想烧死唐僧师徒，悟空从广目天王借得避火罩罩住唐僧，火烧禅院。黑风山黑熊怪趁乱偷走了袈裟，想开“佛衣会”炫耀宝物。孙悟空追寻袈裟，大闹黑风山，不能取胜。后去请观音菩萨 ( https: / / www. / s wd=%E8%A7%82%E9%9F%B3%E8%8F%A9%E8%90%A8&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9PAnvuHbLnW-hrj7-nWTd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErH6YrjbzPHRsnWfvP1T4PWD4" \t "_blank )帮忙，观音变作白衣秀士，劝熊怪服下悟空变的仙丹，最终观音收服了黑熊怪，悟空夺回了袈裟。（4分）
（3）.请灵吉收黄风：黄风怪 ( https: / / www. / s wd=%E9%BB%84%E9%A3%8E%E6%80%AA&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )把唐僧 ( https: / / www. / s wd=%E5%94%90%E5%83%A7&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )抓走了，孙悟空 ( https: / / www. / s wd=%E5%AD%99%E6%82%9F%E7%A9%BA&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )要去救师父，可是黄风怪 ( https: / / www. / s wd=%E9%BB%84%E9%A3%8E%E6%80%AA&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )有会放出很大的风。孙悟空 ( https: / / www. / s wd=%E5%AD%99%E6%82%9F%E7%A9%BA&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )被一陈风刮到了小须弥山 ( https: / / www. / s wd=%E5%B0%8F%E9%A1%BB%E5%BC%A5%E5%B1%B1&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )，请到灵吉菩萨 ( https: / / www. / s wd=%E7%81%B5%E5%90%89%E8%8F%A9%E8%90%A8&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )，灵吉将飞龙宝杖抛起，变成八爪金龙 ( https: / / www. / s wd=%E5%85%AB%E7%88%AA%E9%87%91%E9%BE%99&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )，张开双爪，捉住妖精，使妖精现出了黄毛貂鼠 ( https: / / www. / s wd=%E9%BB%84%E6%AF%9B%E8%B2%82%E9%BC%A0&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4rAPWPH0dnj-WPHK9mWbd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EP1m1njRvPf" \t "_blank )的本相。（4分）
4）.请观音收红孩儿：红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。（4分）
（5）.请观音收灵感：师徒四人来到了通天河前，得知灵感大王在这里作怪。他抢占了老鼋的住宅。冒充神灵，呼风唤雨，要村民以童男童女为代价保风调雨顺。悟空、八戒大无畏地变作孩童，八戒现出本相后，妖怪钻入河里，冻结冰面，诱唐僧过河，落入水中。妖怪躲在洞府内不肯出来，孙悟空没有办法，去南海请来了观音菩萨，用鱼篮收了灵感大王。（4分）
（6）.请老君收青牛：唐僧师徒踏雪赶路，悟空去化斋，八戒故意闯入庙内，偷了背心，被背心套上身变成了绳子，惊动了庙里的魔头。魔头把唐僧、八戒和沙和尚一起抓住。玉皇大帝派来的托塔李天王、哪吒、火德星君、水德星君和十八罗汉，都一一斗输了，最后悟空直奔太上老君的兜率宫，知道魔头是太上老君的坐骑青牛，趁牛童偷吃七返火丹睡着时溜到下界。最终，太上老君把青牛收回。（4分）
【解析】本题考查名著阅读。解答本题要求学生熟悉作品的情节，围绕题干说明，结合与之相关的情节简要概括即可。
5. ①而是北极燕鸥; ②它们还有非常顽强的生命力(“它们的生命力还非常顽强”或“它们寿命还很长”)
【解析】本题考查句子的衔接与连贯。阅读①空前面“而在北极，令人肃然起敬的却并非北极熊”和空后的“而北极燕鸥虽然小巧玲珑”，可知前面提到“企鹅”“北极熊”是为了引出“北极燕鸥”这一说明对象，进而又作了比较；结合“并非”一词，可得出空中应填句子中要有“而是”。 第②空在“不仅如此”前，说明的内容是北极燕鸥飞行距离远，而空后的几个数据，说明的内容转到了它的寿命或生命力方面，由此可以推导出答案。
6.(1).示例：徽标由文字和图案两部分组成。最外面的一圈是由繁体字“中国书法家协会”和相应的英文组成的圆环；中间的图案是由毛笔和墨组成的一个象形的“中”字。（也可先介绍中间，再介绍外圈，意思对即可，3分）
(2).示例：学校开设书法课；定期举行书法比赛；每周定期收看汉字拼写大赛等文化节目录像；举行查字典比赛。（4分）
【解析】第（1）题考查图文转换。徽标需要按照先总后分的顺序来介绍，先介绍外圈，再说明中间。第（2）题考查学生归纳概括能力。根据材料一和材料三提供的信息，围绕“改善中学生汉字书写”，提出有针对性的、可具体实施的措施，符合以上要求即可酌情给分。
二、现代文阅读（共28分)
（一）（共16分）
7．①父亲总数落弟弟乱花钱。②弟弟出国时，父亲要送他，弟弟不让。③弟弟邀请父亲参加他的毕业典礼，父亲起先反对。④父亲赴澳探亲时，亲自下厨给弟弟补充营养。（每点1分，意对即可，共4分）
【解析】本题考查学生的信息提取和概括能力。首先要求学生注意到题干要求的“父亲与弟弟”之间的事；然后注意提取“具体”叙述的事。根据以上要求，可以排除掉关于“母亲”和“我”的情节，“父亲”与“弟弟”通电话的事，只是一笔带过，也应忽略。
8.由不满到牵挂。（2分）如弟弟在家时，爸爸不满他“乱花钱”；弟弟也不满爸爸管得多。弟弟到澳洲留学后，父亲做梦都在为他担忧；探亲时变着花样为弟弟改善生活；回来后看到飞机，就想着弟弟。（分析部分每项1分，具体找出两项就给满分，意对即可。）
【解析】本题考查情感把握和梳理思路。从前到后，可以看出父亲对弟弟态度的变化；但弟弟对父亲的情感变化就不易查觉。所以需要学生从弟弟“频繁地打长途电话回家”，跟父亲通话时间“越来越长”这样的细节中来体会。
9..示例[1]：动作描写角度（1分）。运用“开了”“抢过”（1分），生动形象地表现了父亲的自尊和惭愧。（2分）
示例[2]：神态描写（1分）。“满眼血丝”一词（1分），生动形象地写出了父亲一夜没睡好，表现了他与儿子拌嘴后的不安。（2分）
示例[3]语言描写（1分）。“我送你”（1分），生动地写出了父亲想通过行动来拉近与儿子的距离、弥合父子感情裂痕的心理。（2分）
【解析】本题考查表现人物心理的方法。解答本题，可以人物的语言、神态、动作、词语的运用等任选一个角度进行分析，注意结合上下文，把握人物此时的心理。
10. 不能删去。（1分）原因有：①A处借母亲之口揭示父亲担忧的多余。还顺带补充了弟弟在澳洲留学的情况。②从侧面烘托了父亲对弟弟的牵挂之情。③B处运用插叙手法，丰富了文章内容，使人物更丰满。④与父亲对弟弟的花钱方式形成对比，突出了父亲对弟弟的关切和心疼。（每点1分，意对即可。）
【解析】本题考查写作手法。本文叙述的对象是“父亲”和“弟弟”，相比之下，“母亲”和“我”的内容只是起着穿插和衬托的作用。再根据具体场景分析，可以看出，第一处写母亲是为了烘托父亲；第二处通过母亲的口来转述，就是插叙。
（二）（共12分）
11．①让人体味含蓄之美；②让人领略缺憾之美；③让人体会谦逊之美。（每点1分。共3分）
【解析】本题考查筛选信息的能力。由第③－⑤段的首括句可直接得出。
12.道理论证（１分）。引用齐白石的话有力地论证了“半，让人体味含蓄之美”这一观点，富于权威性。（２分）
【解析】本题考查论证方法及其作用。由划线句可看出是引用名言，所以可认定为道理论证。道理论证的作用就是具体有力，富于权威性。另外，要把论证的观点“半，让人体味含蓄之美”写出来，才算完整。
13.首先提出“半，让人领略缺憾之美”，（１分）然后运用比喻论证，把人生比成玉（１分），从正反两方面进行对比论证，（１分），最后总结出真正的人生苦乐参半的道理。（１分）
【解析】本题考查理清思路的能力。学生在通读全段后，应大致分层，在此基础上运用正确的语序，准确的概括每层内容，以及所运用的说明方法。
14.示例一：半，才是生命的常态；半，让生命充满活力。（２分）
示例二：当然，人不能止于对“半”的满足，否则不会固步自封，不思进取。（２分）
【解析】本题是开放性试题，考查议论文的结构能力和写作能力。从全文结构看，文章缺少一个有力的收束。但如何做，可以有两种思路：一是顺势收束，如示例一；一是补充论证，如示例二，使论证更为严谨。
三、古诗文阅读（共15分）
15．Ｃ（2分）【解析】
【解析】Ａ.言辞/言辞；Ｂ. 暖和/暖和；温暖/温和，和气；Ｃ.假：借；Ｄ.每天/每天。
16.(1)成年后，更加仰慕圣贤的学说。（２分）
（２）我却穿着旧棉袍破衣服身处在他们中间，一点也没有羡慕他们的想法。（２分）
【解析】本题考题句子翻译能力。学生要注意句式和重点词语
17.“勤”与“艰”相辅相成，密不可分，互为表里。（１分）正是因为“嗜学”之勤，才能克服“无书”、“无师”和“求学”之艰。“勤”是内在动力，“艰”是外在表现。（２分，意对即可）
本题考查文言文的文意理解。选文（甲）结尾一句“盖余之勤且艰如此”，可见前文叙述有两个要点，即“勤”与“艰”。联系前两段的“无书之难”、“无师之难”和“生活之苦”就可以看出这是作者用墨最多之处，而其内在的原因只是点到为止，如首句的“嗜学”和结句的“以中有足乐者”。它们之间是相辅相成的关系。有意近的说法，可酌情给分。
18.提醒同乡学子珍惜今天的大好机会专心学习，同时也勉励马生更加勤奋刻苦。（每点１分，意近即可）
【解析】本题考查对文言文的大意把握能力。根据文段（乙）首段的内容可知“今诸生”的条件之优越，与“余少时”构成鲜明对比，其写作目的，一是从“心不若余之专”一句得出，一是从“其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。”得出。可以有意思相近的说法。
19.示例一：修辞角度。运用比喻手法，以“征蓬”和“归雁”自比（１分），表现了被排挤出朝廷的幽微难言的抑郁孤寂之情。（１分，意对即可）
示例二：修辞角度。两句运用对偶手法，“征蓬”对“归雁”，“出汉塞”对“入胡天”（１分），表现了被排挤的幽微难言的抑郁孤寂之情。（１分，意对即可）
【解析】本题考查古诗赏析。首先选好角度，然后指出句中运用何字、何种手法，最后再结合内容进行分析。也可从炼字和内容等其它角度分析。
20. 表现了作者被排挤出朝廷的幽微难言的抑郁孤寂之情。
四、作文(50分)
21．
作文 ( http: / / www.xiexingcun.com / zuowen / Index.html" \t "_blank )评分标准
项目类别 内容 语言 结构 书写
一类（46-50分） 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言准确生动 结构严谨，层次清楚 字体工整，书写规范，卷面整洁
二类（40-45分） 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类（35-39分） 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类（30-34分） 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类（0-29分） 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 语言不通顺，病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
说明：
1．坚持三人独立评卷。
2．作文 ( http: / / www.xiexingcun.com / zuowen / Index.html" \t "_blank )满分的比例掌握在5%左右。
3．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
(l)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)有文采。
4．没写题目扣2分。
【解析】
（1）《又一次_______》
首先要填充题目。要求：一要完整地构成一句话，或一个短语，如“又一次成功”、“又一次上路”等；二是要合情合理，不可有违常情，如“又一次初识”、“又一次生活”等；三是要积极健康，避免负面和敏感话题，如“又一次失恋”、“又一次打架”等。
其次，行文时，要采用复杂记叙文的叙事手法，至少叙述两件或两件以上的事件。这就要求学生合理安排好写作顺序、线索和详略。
最后，要能采用多种表达方式，把记叙、议论和抒情有效地结合起来。尤其是要用抒情或议论点明主旨，从而突出中心，增强感染力。
（2）材料作文
首先要读懂材料。判断学生是否读懂，看他立意的角度。这则材料的立意角度可以多样，可以从孩子的角度立，可以从家长的角度立。
其次，先自选角度，从材料中提取关键词。若从孩子角度，可提炼“尝试”或“探索”；若从家长角度，可提炼“放手”或“守护”。
再次，拟题。所拟题目最好含有上一环节所提炼的关键词，至少有对文章立意的明确暗示。不能似是而非，导致主题游移。
最后，在行文时一定要保证所用材料不偏离主线；可对比，可烘托，可旁证，也可拓展，但一定要与主线相关，一定要能为主题服务。
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2018年河南名校名师中考模拟试卷
注意事项：
1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 三 四 总分
(一) （二）
分数
得分 评卷人
一、积累与运用(共27分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）
A.单薄/薄弱 冲劲/冲锋陷阵 深恶痛绝/恶贯满盈
B.琼浆/船桨 糜烂/靡靡之音 恃才傲物/桀骜不驯
C.相当/相公 横祸/横冲直撞 四舍五入/退避三舍
D.债券/豢养 编辑/开门揖盗 险象迭生/重峦叠嶂
2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）
A.兵戎 老皇历 一筹莫展 例行节约
B.头衔 警界线 滔天巨浪 情有可原
C.荫敝 洽谈会 幅员辽阔 蔚然成风
D.绮丽 万户侯 既往不究 意气相投
3．古诗文默写（8分）
（1）几处早莺争暖树，__________________。(白居易《钱塘湖春行》)
（2）万钟则不辩礼义而受之，__________________！（孟子《鱼我所欲也》）
（3）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》深切动人，其中自叙诗人长期以来生活贫困的句子是：“__________________，__________________。”
（4）离别是古代诗歌的常见题材，或渭城别饮，或灞桥折柳，或踏歌相送，或晓风残月，无不动人心旌。李商隐的“__________________，__________________”（《无题》）借助自然的风与花以表达内心的无奈与感伤，岑参的“__________________，__________________”（《白雪歌送武判官归京》）就通过怅然的凝望来表达对友人的不舍……万千感慨，随物赋形，千百年后，依然温暖时光，慰藉生命。
4．名著阅读（任选一题作答）（4分）
（1）.一提到青龙偃月刀，人们就会想到关羽；一提到如意金箍棒，人们就会想到孙悟空。在《水浒传》中，也有很多英雄有自己的专用的武器，请你写出四位英雄和他们的专用武器，并简介这种武器的优势。
①英雄一：______________—____________________（武器）________________________________(优势)
②英雄二：______________—____________________（武器）________________________________(优势)
（2）.孙悟空虽然神通广大，但也有他束手无策的时候。但是他人缘好，交游广泛，能够请诸路神仙协助降妖伏魔，所以能经常用在困境中左右逢源。请你举出其中一例，并简要叙述情节。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯（4分）
在南极，给人印象最深的动物自然是企鹅。而在北极，令人肃然起敬的却并非北极熊，①_____________。企鹅虽然待人亲切，憨态可掬，但看上去却有点傻气；而北极燕鸥虽然小巧玲珑，但却矫健有力，激情四射击。
北极燕鸥可以说是鸟中之王，它们在北极繁殖，但却要到南极去越冬，每年在两极之间往返一次，行程数万公里。人类虽然为万物之灵，已经造出了非常现代化的飞机，但要在两极之间往返一次，也决非一件容易的事。由于它们总是在两极的夏天中度日，而两极夏天的太阳是不落的，所以，它们是地球上唯一一种永远生活在光明中的生物。不仅如此，②_____________。1970年，有人提到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。
①_______________________________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________________________
6．阅读下面材料，按要求答题。（7分）
材料一 《中学语文课程标准》指出：要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的强大势力和一些学校不重视学生书写能力的培养，写字情况及其效果不尽人意。走进教室，不难发现很多学生写字时脑袋歪着、本子斜着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势极不正确；翻开作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，有的如秋风乍起，吹乱一地稻草；错别字在学生的作业本中随处可见，在作文 ( http: / / zw.5ykj.com / " \t "_blank )中就更为突出。
材料二 中国书法家协会徽标。如图
材料三 某校对200多学生进行了问卷，情况如下：学生认为导致写汉字字迹潦草的原因是写字态度马虎的占85%，汉字难写，书写效率低的占11%，习惯用电脑打字的占26%，汉字书写能力规范化不受重视的占67%；学生认为写字字迹潦草对日常工作、学习、生活的负面影响很大的占30%，较大的占56%，一般和较小均占7%；当写字遇到不会写或有疑问的字时，查字典 ( http: / / web.5ykj.com / " \t "_blank )后再写的占74%，用电脑(手机)查证在写的占85%，问身边的人后再写93%，不查不问，写下有疑问的字的占4%。
（1）.仔细观察材料二中的“中国书法家协会”徽标，按照一定的顺序介绍画面内容。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
（2）.请认真阅读材料一和材料三，并结合实际，就如何改善中学生汉字书写现状的问题，向学校提出两条建议。（4分）
①_______________________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________________________
二、现代文阅读（共28分)
得分 评卷人
(一)阅读下文，完成7~10题。(共16分)
男人间的情感
弟弟喜欢添置摄影器材和电脑，而在衣着、娱乐方面，他能省则省，不追求名牌。
父亲 ( http: / / www. / fuqindeai / " \t "_blank )一生节俭，经历过太多磨难，前些年，眼看弟弟把扫描仪、刻录机，或者连名字都叫不上来的设备买回家，他甚为不解。每每弟弟抱着新设备进门，他就跟在后面问个不停：“啥玩意？啥用处？啥价钱？”最后下结论——乱花钱。这种评价，父亲 ( http: / / www. / fuqindeai / " \t "_blank )一般要重复十天半月。
弟弟烦了。二十几岁的人，花的是自己挣的钱，连上网的时间长短，老爸都要管，于是，弟弟一回家，就钻进房里，锁上门，省得老爸探头探脑瞎操心。
这种情形，一直持续到弟弟出国留学前。
弟弟临走的前夜，父子拌了嘴。
翌日清晨，父亲不知睡过了头，还是不好意思，房门紧闭。弟弟踌躇半天，敲了敲门，低声说：“爸您醒了吗？我要走了。”
门立刻开了，父亲满眼血丝，他抢过行李：“我送你。”
弟弟不肯撒手：“爸，姐姐送我就行。你身体不好，要注意锻炼啊。”他低下头，一转身，往大门走去。
父亲追了出来，他穿着旧衣，倚着门框，零乱的白发，在晨风中如雪，红红的眼睛，一直盯着弟弟的背影……
弟弟这一走，就是两年多。
两年多里，父亲屡屡梦到弟弟住在窄小逼仄的房子里，像是老城区的危房，吃得也不像样子，他急得下令：“马上回家。”一急，他就醒了。
[A]母亲 ( http: / / www. / wodemuqin / " \t "_blank )顶他一句：“瞎操心，瞧瞧这照片，房子虽小，还跟人合住，但挺洁净，饮食慢慢习惯了，学习位居上游，人越来越胖，证明他能适应那里的环境。”父亲不吭声了。
弟弟赴澳大利亚攻读硕士学位，临近毕业，邀请双亲参加他的毕业典礼。父亲怕花钱，极力反对，在电话里，弟弟的声音明显流露出失望。
我知道，弟弟两年多没回家，艰辛孤苦的留学生涯，让他想家了。他频繁地打长途电话回家，跟父亲通话时间越来越长。
我劝父亲：“你不是担心他过不惯吗？去看看，不就清楚啦。”
在赴澳探亲期间，父亲很少出门游玩，一定要亲自买菜下厨，变着花样做好吃的，给弟弟补充营养。看到弟弟的室友——其他留学生吃得更节俭，他总要多做一些菜，让弟弟送过去。
[B]母亲告诉我，看到弟弟因课余打工变得粗糙的双手时，有几次，父亲红了眼圈：“孩子 ( http: / / www. / wohemama / " \t "_blank )，不要太省，该花的钱就得花，身体要紧。”
回国后，每天下午，父亲都会拉开客厅的窗帘，只要看见飞机，就兴奋得像小孩。
父亲平生最怕乘坐飞机，我好奇地说：“爸，你怎么老看飞机？现在喜欢坐飞机啦？”
父亲说：“你弟弟回家，不就得乘坐飞机吗？”
我知道，父亲想念弟弟了……
7．作者具体写了发生在“父亲”与“弟弟”这两个“男人”之间的哪几件事？请简要概括。（4分）
8．父亲与弟弟之间的情感有没有变化？请具体分析。（4分）
9．任选一个角度对画横向线的句子进行赏析。（4分）
门立刻开了，父亲满眼血丝，他抢过行李：“我送你。”
10．文中划线的A、B两处写母亲的内容能否删去？请说明理由。（4分）
得分 评卷人
（二）阅读下文，完成11~14题。（12分）
帆张半扇免翻倾
①在人们的传统观念中，人们都喜欢圆满，把它当做最好的结局。可不是吗？一轮皎洁的圆月挂在空中，怎能不牵动文人们的诗兴？一次亲人的团圆，又怎能不让人心潮澎湃？
②然而，圆满固然美好，“半”也有其独特之美。
③半，让人体味含蓄之美。国画大师齐白石说：“画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。”这位受人景仰的画家，深刻地道出了绘画之道——妙在“半”似“半”不似，不能“太似”，太直白。同样的道理，话也不能说得太直露，否则就失去了生活的韵味。中国文化之所以博大精深，其中一个要素就是含蓄之美。“帘卷西风，人比黄花瘦”，诗人只说了诗意的一半，另一半却深藏不露。透过诗意的一半，读者把另一半品味出来了，深深的愁绪溢满心头，多含蓄，多美妙。这种含蓄和美妙就在半虚半实之间，让你自己去揣摩，去联想，去体验。一旦悟出其精妙，那些文字顷刻间就像活了一样，在你心里演绎出妙不可言的画面，这样的艺术欣赏，让你心领神会，多么富有情趣！相反，那些把话说得满满当当的，直白的文字就显得苍白单调了，就像一杯白开水索然无味。
④半，让人领略缺憾之美。一块玲珑剔透的美玉，没有一点瑕疵。你也许会为它的完美而惊叹，可是惊叹过后，你却没有一点思索、玩味的余地。但是，玉上若有如丝如缕的纹路，你就会好奇地鉴赏，把那些纹路与诸多事物联系起来，奇妙的遐想联翩而至。人生如玉。人们总是向往完美的人生，殊不知，那样的人生枯燥乏味。人生有一点波澜，一丝缺憾，你才有奋斗的动力，并且享受到奋斗的乐趣。真正的人生就应该是这样，苦乐各一半，得失各一半，希望和失望各一半，满意和失落各一半，交织出生活的酸甜苦辣，折射出人生的五彩缤纷。
⑤半，让人体会谦逊之美。“满招损，谦受益”，是亘古不变的真理。摆正自己的位置，不要把自己看得太高，太满，而要看到自己方方面面的“半”，这样才能不断成就人生的“满”。清代诗人李密庵诗云：“帆张半扇免翻倾。”拥有谦逊品质的人，如秋菊，不炫耀美丽的色彩，不卖弄馥郁的芬芳，却让人格外景仰。他们懂得“半”的道理，深谙“半”的艺术，达到了“半”的修养，为我们树立了“半”的榜样。
_________________________________________________________________
11．“半”，有哪些独特之美？（3分）
12．第③段中划线句子运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）
13．请简要分析第④段的论证思路。（4分）
14．请为本文补写一个合理的结尾。（2分）
得分 评卷人
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面两个语段，完成15~18题。（共11分）
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，譔长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
15．下面各组句子里，加点词语意思不同的一项是（ ）（2分）
A.未尝稍降辞色/辞甚畅达
B. 以衾拥覆，久而乃和/言和而色夷
C.以是人多以书假余/假诸人而后见也
D. 寓逆旅，主人日再食/县官日有廪稍之供
16．把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）既加冠，益慕圣贤之道
_________________________________________
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意
_________________________________________
17．语段（甲）中，作者表现自己在求学过程中的“勤”与“艰”是怎样的关系？请结合相关内容具体分析。（3分）
18．从语段（乙）得知“马生”是一位勤奋好学而又谦恭有礼的学生，作者对他讲述自己的读书求学经历，目的是什么？（2分）
阅读下面一首诗，完成19~20题。（共4分）
使至塞上 ( http: / / www. / link url=http%3A%2F%2Fguoxue.baike.%2Fquery%2Fview%3Fid%3Dc69e65790c24eb0bcbea054c719fff62%26type%3Dpoem&q=%E4%BD%BF%E8%87%B3%E5%A1%9E%E4%B8%8A&ts=1516698627&t=5019a517c85805cce42360ed16c288a" \t "_blank )
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
19．请自选一个角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。（2分）
20．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
得分 评卷人
四、作文(50分)
21．任选一题作文。（50分）
（1）题目：《又一次______》
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
水之冷暖，小孩如何感知？如果大人只因怕小孩被热水烫到，禁绝小孩碰触热水，而反复告诉小孩有蒸汽的便是热水，一定不能碰。太听话的小孩会因此延缓他对冷暖的认识，不过他迟早还是要被热水烫到，因为热水已为文明生活所必需，随时出现于人在左右，如果小孩被训练得太规矩，每一件事稍有一点危险都被告知不得接近，小孩会延缓他对世界的认识，因为他的知识是被告知的，而无自身的验，他会变得战战兢兢，心智发展阻滞。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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