数学五年级上人教版1小数乘整数课件 (共19张)
文档属性
| 名称 | 数学五年级上人教版1小数乘整数课件 (共19张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-05-31 13:32:52 | ||
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文档简介
课件19张PPT。第一单元 小数乘法1.1 小数乘整数教材第2~4页课题引入 请同学们认真观察画面，你发现了什么数学信息？说给你的同桌听一听吧！
买3个喜鹊风筝多少钱？3.5+3.5+3.5=10.5（元）教学新知思考一：大家当一回售货员，你能算一算买3个3.5元的风筝多少钱吗？先自己思考，然后再小组交流。方法1：3.5×33.5×3=10.5元方法2：
3.5元=3元5角3元×3=9元，5角×3=15角=1元5角9元+1元5角=10.5元方法3：
3.5元=35角
105角=10.5元
3.5元
× 3
35角
× 3
105角 教学新知原式=3.5元×3 3.5元看成35角 3.5元
× 3 35角
× 3
105角缩小10倍扩大10倍10.5元【讲解】教学新知思考二：
0.72×5=最后的“0”可以去掉 0.72
× 5
3.60 72
× 5
360× 1 0 0÷ 1 0 03.6【讲解】知识梳理知识点1：小数乘整数的方法 先将小数转化为整数按整数乘法算出积，然后按照扩大的倍数，将积缩为相同的倍数，再点上小数点。知识梳理例题：根据45×19=855，直接说出下列算式得数。
（1）45×190 = （2）4.5 ×19 =
（3）0.45×19=
【方法小结】在计算小数乘整数时，因数有几位小数，就要在得数数出几位点上小数点。855085.58.55知识梳理知识点2：小数乘整数的计算结果要写成最简小数。例题：用竖式计算。
（1）3.6×5＝ （2）5.9×8＝ （3）12.6×18＝1847.2226.8 3.6
× 5
180 5.9
× 8
47.2 12.6
× 18
1008
126
226.8知识梳理【方法小结】在计算小数乘整数时，先按整数乘法的法则算出积，因数中有几位小数就从积的右边起，数出几位点上小数点，最后再去掉未尾的0。（4）0.28×15＝ （5）0.125×14＝
4.21.75 0.28
× 15
140
28
4.20 0.125
× 14
500
125
1.750例题：用竖式计算。课堂作业1 . 下列各数去掉小数点以后有什么变化？
4.5
6.03
0.582 . 把438缩小到原来的十分之一，百分之一，千分之一答案： 43.8 4.38 0.438 3 . 5元6角=（ ）元 4.5元=（ ）元（ ）角5.645扩大10倍扩大100倍扩大100倍新知速递试着用竖式计算，并且说一说你是怎样计算的。
0.25×3= 4.6×5=
2.85×6= 4×0.75=
3 23 17.1 0.75 0.25
× 3
0.75 4.6
× 5
230 2.85
× 6
17.10 0.75
× 4
3.00课堂练习【讲评】4个3.6相加，可能写成3.6×4的形式，表示4个3.6的和是多少的意思。本题通过小数相同加数连加，根据乘法的意义把加法改写成乘法，以此来深化对小数乘整数的意义的理解。1 . 填一填。
3.6+3.6+3.6+3.6用加法的简便算法表示是（ ）×（ ）， 表示（ ）是多少，求积时可以看成（ ）×（ ），先得出积（ ），再从右起点出（ ）位小数，得（ ）。
3.6 44个3.6364144114.4课堂练习【讲评】以上各题，先按整数乘法的法则算出积，再从积的右边起，数出几位点上小数点。2 . 直接写得数。
4.5×10= 0.62×100= 3.28×100=
0.215×100= 0.18×10= 2.68×100=
456232821.51.8268课堂练习 3 . 摩托车每分钟行0.73千米，飞机每分钟的速度是摩托车的16倍。飞机每分钟飞行多少千米？【讲评】这道题是针对小数乘整数的解决问题的练习，培养学生灵活使用知识的能力。答案：根据倍数关系，飞机的速度=摩托车×16，所以列式计算为0.73×16=11.68（千米）。课后作业1 . 填空
（1）0.8×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）；
（2）小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个（ ）加数的和的简便运算；
0.80.80.80.8相同（4）把3.67扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ），扩大1000倍是（ ）。
（3）小数乘以整数的方法是，先把小数看成（ ）再按整数乘法算出积，然后看因数有几位小数，就从积的（ ）边数几位，点上（ ）并去掉小数点后末尾的零；
整数右小数点36.73673670课后作业1 . 填空 3 . 用竖式计算。
（1）4.6×6= （2）3.06×36= （3）8.9×7=
课后作业2 . 直接写出得数。
6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=
3.215×100= 0.8×10= 4.08×100= 6556378321.58408110.1662.327.6 4.6
× 6
27.6 3.06
× 36
1836
918
110.16 8.9
× 7
62.33 . 用竖式计算。课后作业（4）15.6×103= （5）0.75×2= （6）0.025×34= 1606.81.5 0.85 15.6
× 10 3
468
156
1606.8 0.75
× 2
1.50 0.025
× 34
100
75
0.850知识拓展 1 . 学校进行体育测试，小凯用7.8分跑完全程，平均每秒的速度是6米。请问小凯跑了多远？7.8×6=46.8（米）19.5×4=78（米） 2 . 一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米?
买3个喜鹊风筝多少钱？3.5+3.5+3.5=10.5（元）教学新知思考一：大家当一回售货员，你能算一算买3个3.5元的风筝多少钱吗？先自己思考，然后再小组交流。方法1：3.5×33.5×3=10.5元方法2：
3.5元=3元5角3元×3=9元，5角×3=15角=1元5角9元+1元5角=10.5元方法3：
3.5元=35角
105角=10.5元
3.5元
× 3
35角
× 3
105角 教学新知原式=3.5元×3 3.5元看成35角 3.5元
× 3 35角
× 3
105角缩小10倍扩大10倍10.5元【讲解】教学新知思考二：
0.72×5=最后的“0”可以去掉 0.72
× 5
3.60 72
× 5
360× 1 0 0÷ 1 0 03.6【讲解】知识梳理知识点1：小数乘整数的方法 先将小数转化为整数按整数乘法算出积，然后按照扩大的倍数，将积缩为相同的倍数，再点上小数点。知识梳理例题：根据45×19=855，直接说出下列算式得数。
（1）45×190 = （2）4.5 ×19 =
（3）0.45×19=
【方法小结】在计算小数乘整数时，因数有几位小数，就要在得数数出几位点上小数点。855085.58.55知识梳理知识点2：小数乘整数的计算结果要写成最简小数。例题：用竖式计算。
（1）3.6×5＝ （2）5.9×8＝ （3）12.6×18＝1847.2226.8 3.6
× 5
180 5.9
× 8
47.2 12.6
× 18
1008
126
226.8知识梳理【方法小结】在计算小数乘整数时，先按整数乘法的法则算出积，因数中有几位小数就从积的右边起，数出几位点上小数点，最后再去掉未尾的0。（4）0.28×15＝ （5）0.125×14＝
4.21.75 0.28
× 15
140
28
4.20 0.125
× 14
500
125
1.750例题：用竖式计算。课堂作业1 . 下列各数去掉小数点以后有什么变化？
4.5
6.03
0.582 . 把438缩小到原来的十分之一，百分之一，千分之一答案： 43.8 4.38 0.438 3 . 5元6角=（ ）元 4.5元=（ ）元（ ）角5.645扩大10倍扩大100倍扩大100倍新知速递试着用竖式计算，并且说一说你是怎样计算的。
0.25×3= 4.6×5=
2.85×6= 4×0.75=
3 23 17.1 0.75 0.25
× 3
0.75 4.6
× 5
230 2.85
× 6
17.10 0.75
× 4
3.00课堂练习【讲评】4个3.6相加，可能写成3.6×4的形式，表示4个3.6的和是多少的意思。本题通过小数相同加数连加，根据乘法的意义把加法改写成乘法，以此来深化对小数乘整数的意义的理解。1 . 填一填。
3.6+3.6+3.6+3.6用加法的简便算法表示是（ ）×（ ）， 表示（ ）是多少，求积时可以看成（ ）×（ ），先得出积（ ），再从右起点出（ ）位小数，得（ ）。
3.6 44个3.6364144114.4课堂练习【讲评】以上各题，先按整数乘法的法则算出积，再从积的右边起，数出几位点上小数点。2 . 直接写得数。
4.5×10= 0.62×100= 3.28×100=
0.215×100= 0.18×10= 2.68×100=
456232821.51.8268课堂练习 3 . 摩托车每分钟行0.73千米，飞机每分钟的速度是摩托车的16倍。飞机每分钟飞行多少千米？【讲评】这道题是针对小数乘整数的解决问题的练习，培养学生灵活使用知识的能力。答案：根据倍数关系，飞机的速度=摩托车×16，所以列式计算为0.73×16=11.68（千米）。课后作业1 . 填空
（1）0.8×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）；
（2）小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个（ ）加数的和的简便运算；
0.80.80.80.8相同（4）把3.67扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ），扩大1000倍是（ ）。
（3）小数乘以整数的方法是，先把小数看成（ ）再按整数乘法算出积，然后看因数有几位小数，就从积的（ ）边数几位，点上（ ）并去掉小数点后末尾的零；
整数右小数点36.73673670课后作业1 . 填空 3 . 用竖式计算。
（1）4.6×6= （2）3.06×36= （3）8.9×7=
课后作业2 . 直接写出得数。
6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=
3.215×100= 0.8×10= 4.08×100= 6556378321.58408110.1662.327.6 4.6
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27.6 3.06
× 36
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× 7
62.33 . 用竖式计算。课后作业（4）15.6×103= （5）0.75×2= （6）0.025×34= 1606.81.5 0.85 15.6
× 10 3
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1606.8 0.75
× 2
1.50 0.025
× 34
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0.850知识拓展 1 . 学校进行体育测试，小凯用7.8分跑完全程，平均每秒的速度是6米。请问小凯跑了多远？7.8×6=46.8（米）19.5×4=78（米） 2 . 一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米?