《窗》分层练习
基础题
1、给加点的字注音：
一泓 俯瞰 消遣 五彩斑斓
争奇斗妍 栩栩如生 扣人心弦 气喘吁吁 充塞 胳膊肘
2、
故事发生的地点：____________________
故事中的人物：______________________________
故事发生的环境：______________________________
能力题
1、近窗的病人是__________的人，远窗的病人是__________的人 。
2、小说以“窗”为题有什么作用？
提升题
1、给课文续写一个结尾。
答案和解析
一、基础知识：
1、hóng kàn qi?n lán yán x? xián xū sè zhǒu21世纪教育网
2、一家医院的病房; 两位重病人;病房十分窄小仅能容两个人仅有一扇门和一个窗户
二、能力题：
1、近窗的病人：
热爱生活??热爱生命?关心他人?
心灵美好??道德高尚
远窗的病人：
嫉妒心强? 自私??冷酷无情
漠视生命 内心丑恶
2、（1）本文的故事情节围绕“窗”来展开。
（2）“窗”既是病房里的窗，也喻指二人的心灵之窗。通过“窗”，我们看到了人性中美的一面，人性中丑的一面。21教育网
三、提升题：
参考：他看到的只是光秃秃的一堵墙。 他终于明白，什么公园，什么鲜花，什么球场，还有什么一排排的商店，根本就不存在。 他挣扎着躺下，眼睛盯着天花板，这时，没有人陪他聊天，没有人给他讲故事，他感受到了一种前所未有的孤独感。 这种感觉再次让他彻夜难眠，这种孤独感渐渐变成了一种恐惧感，结果，病情非但没有转好，反而更严重了。 几天没有休息室病人疲惫不堪，终于，他太累了，睡着了，而且，再也没有醒来…… 那一声又一声的痛苦的咳嗽声中，那个被他“间接杀死”的近窗人走了进来，近窗人看到同伴被痛苦的折磨着，坐在另一个病床上，被同伴讲着自己的经历，还有窗外那堵墙后面的事物。很普通的事物，在他心中，就变得十分美好。但他并不知道，此时的另一个人，早已咽了气。 第二天早晨，医护人员惊奇的发现，原创人直挺挺的坐在床上，双眼微微睁着，望着窗外，身体僵硬，冰凉。另一个病床上，出现了一个人坐过的痕迹，而且，还保存着温度。更离奇的是，窗外的那堵光秃秃的墙不见了，公园、鲜花、球场，还有商店，尽收眼底……
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素材内包含【素材】《窗》课文朗读（苏教），可以单独作为课文朗读使用。课件使用说明导入新课：东坡与佛印一日，苏东坡与好友佛印一起坐禅。
东坡问佛印：“大师,你看我的样子如何？”
佛印说：“在我眼中，居士像尊佛。”
佛印又道：“居士，你看我的样子又如何？”
苏东坡答：“像堆牛粪。”佛印听了，并不动气，只是置之一笑。
苏东坡回家后，将此事告诉苏小妹。
小妹听后，道：“哥哥，你输了。一个人心里有佛，他看别的东西都是佛。一个人心里装着牛粪，什么东西在他眼中都是牛粪。”人的内心决定人的视
野和行为，
心中充满真善美的人，
看到的就是美丽快乐
的世界。澳大利亚作家，代表作有《窗》等。如果说欧亨利是小说写法的创始者，那么泰格特应该就是他的最佳拥护者和诠释者。 泰格特导入新课：了解小小说导入新课： 是与长篇小说、中篇小说、短篇小说并列的一种小说形式，与短篇小说相比，它的篇幅更短，故事更简单。它多取材于生活的一瞬间，一场景，一镜头，反映人物在一件事或一个场景中的片段行为，勾勒出人物精神面貌，反映现实生活，揭示哲理。 读
准
加
点
字课前检测(sou)( zhǒu )俯瞰一泓争相斗妍气喘吁吁
咳嗽胳膊肘（ kàn ）( hóng )( yán )( xū )初读课文在一家医院的病房里曾住过两位病人。初读课文这个窗户俯瞰着一座公园，初读课文公园里有人在嬉戏。初读课文有美丽的花儿。初读课文有一块很多人玩的网球场。初读课文对于一个无法走出去的病人来说，
窗外多美好，多吸引人。初读课文直到这天晚上，
他终于得偿所愿。初读课文初读课文整体认知：1、故事发生在
2、文中的主要人物是 , 和 。
3 、一开始,两人关系 ,他们经常 ,靠窗的病人还经常为同伴描述
后来,不靠窗的病人因为 ,所以他在同伴生命垂危的时候
4、最终他看到的
一家医院的病房里。靠窗的病人不靠窗的病人友好谈天窗外的风景。嫉妒见死不救。只是光秃秃的一堵墙。思维脉络开端：关系融洽发展：“享受”-“困扰”高潮：见死不救结局：光秃秃的一堵墙七嘴八舌１ 他们的主要话题是什么？２ 窗外的景色怎么样？３ 远窗病人对此有什么样的感受？（找出相关语句）４ 窗外的景色是真的吗？近窗病人为什么要这样做？七嘴八舌1、对于占据窗口的近窗病人，远窗病人有什么
想法？（找出相关语句）2、在电铃事件中，远窗病人有什么表现？头脑风暴我认为 _____ 是一个________的人，因为_______。课文总结 近窗病人一座美丽的花园心地善良
热爱生活
道德高尚 远窗病人一堵光秃秃的墙内心丑恶
冷酷无情
灵魂卑劣对 比心灵之窗纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。
卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界。标题解疑用一个词或一句话，来形容这是一扇什么样的窗。透视心灵的窗 美与丑、善与恶 让人看到心地善良、道德高尚与内心丑恶、灵魂卑劣之窗 头脑风暴小说以“窗”为题有什么作用？1、“窗”有喻指人的心灵的意思。
2、小说的情节紧紧围绕“窗”展开。拓展阅读欧.亨利
《麦琪的礼物》
莫泊桑
《项链》
夏洛蒂.勃朗特
《简.爱》
……人生寄语 一扇小小的窗户，揭示了人性的美与丑，成为我们窥视灵魂、认识人性的瞭望台。让我们懂得了只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出充满生机的、美好的、幸福的生活之景。如果一个人心中没有春天，那么他的眼中只能是一片荒漠。一个道德卑劣的人是不会找到亦美亦善的境界的。布置作业
