(共15张PPT)
活动一：测量小灯泡的电阻
讨论一：测量小灯泡的原理是什么？
讨论二：谈谈你是如何设计实验的？器材怎样来选择？
讨论三：画出实验电路图，并把图12—15实物连接起来？
讨论四：要测出小灯泡在发光情况不同时的电阻，你应该怎么办？画出实验表格。
讨论五：通过实验你有什么重要发现？谈谈你的看法？
讨论六：本实验多次测量的目的是什么？
活动１
测量小灯泡工作时的电阻
选实验器材画电路图
V
A
按电路图连接电路
V
A
观看视频演示
巩固画电路图。
掌握连接电路的方法。
观看灯泡亮度变化。
领会实验要点。
双击显屏
进行实验
开关闭合前，滑动变阻器须处于最大值位置。
实验时，慢移动滑片使电流逐渐增大，至灯泡正常发光。
观察灯泡亮度并记下实验数据。
测灯泡的电阻
填写好课本上的表格。
回答课本提出的问题。
实验 U/V I/A R/Ω 灯泡亮度
1 0.8 0.23 不亮
2 1.0 0.29 灯丝暗红
3 1.3 0.37 微弱发光
4 1.6 0.45 正常发光
活动2：研究短路有什么危害
问题一：回顾前面所学知识，你知道什么是短路吗？画出电路图
问题二：根据欧姆定律，写出短路中电流的表达式，利用（1）中提供的数据计算电路中的电流，说明有什么危害？
问题三：复习电流表的正确使用方法，谈谈电流表直接接在电源两极上或和用电器并联的危害性？
活动２
研究短路有什么危害
认真观看视频。
讨论：如果这样连接会有什么危害？
双击显屏
相应练习
1.在实验“测量小灯泡电阻”中，实验的原理是
定律，推导出公式 ，计算出灯泡的阻值。
2． 某同学用电压表和电流表测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ ）
A.连接电路时，先断开开关；
B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极；
C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应先选用较大的量程；
D.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大位置上。
B
3.小红在做测小灯泡电阻的实验时，连完电路没有进行检查，用“试触法”选取电流表量程时发现指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）
A.电流表的正负接线柱接反了；
B. 灯泡灯丝断了；
C.线路接错了，某处发生了短路；
D.线路某处发生了开路。
C
4．某同学在测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压.可能出现的问题是（ ）
A.电流表烧坏 ；
B.灯泡处开路；
C.灯泡被短路；
D.同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱。
B
5.按电路图连接电路
V
A
