苏教版数学五上复式条形统计图课件
图片预览
文档简介
课件32张PPT。复式条形统计图6.2复式条形统计图教材第89～93页课题引入五年级一班1分钟跳绳情况统计表2012年10月试一试：请同学们根据下表画出统计图。课题引入课题引入这是简单的单式统计图，通过图我们能够直观地看出五年一班一分钟跳绳良好的人数最多，为19人，而不及格的人数最少为0人。统计图让我们分析数据更为简单，更为方便。教学新知教学新知练一练：下面我们根据上面的条形统计图来填一填下面的统计表。20121123221091154519162810小组讨论：
（1） 男生中， 跳绳成绩哪个等级的人数最多？ 哪两个等级的
人数较为接近？ 女生呢？
（2） 哪些等级男、 女生人数差别较大？ 哪个等级男、 女生
人数差别不大？
（3） 从整体看， 是男生的成绩好一些， 还是女生的成绩好一
些？教学新知教学新知结论：
（1） 男生中，及格等级人数最多，及格和良好两个等级中，
人数较为接近；女生中，良好等级人数最多，良好、优
秀两个等级中人数较为接近。
（2） 优秀、及格等级男、 女生人数差别较大；良好等级男、
女生人数差别不大。
（3） 从整体看， 女生的成绩好一些。教学新知试一试：根据下面的数据绘制统计图。教学新知知识梳理复式统计图对于我们整理数据的好处。
（1）还是统计图比较方便，看上去比较直观。
（2）从统计图上能够直接的分析数据，能够直接的比
较数据。
（3）统计表也可以进行数据分析，但相对于统计图来
说还是不太方便。知识梳理统计图的种类：
（1）条形统计图 ：可以清楚的看出数量多少；
（2）折线统计图：可以明显的看出数量变化的幅度；
（3）扇形统计图：无法从图上直接获得数量多少 但
可以清楚的看见各部分所占总数的百分比。知识梳理1.条形统计图：
（1）能够使人们一眼看出各个数据的大小；
（2）易于比较数据之间的差别；
（3）能清楚的表示出数量的多少。
2.折线统计图：能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。
3.扇形统计图：
（1）用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。
（2）易于显示每组数据相对于总数的大小。课堂练习1.根据平均气温统计图完成下面的气温统计表，并回答问题。课堂练习20030111120232428616课堂练习根据表格回答下面的问题。
﹙1﹚两地平均气温接近的是（ ）季度，平均气温差距最大
的是（ ）季度。
﹙2﹚一年中，（ ）市的平均气温比较高。
﹙3﹚你还得到了什么信息？第二第一、第四桂林课堂练习2.育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表，请完成下面的复
式条形统计图。课堂练习课堂练习根据统计图，回答下面的问题。
﹙1﹚四⑴班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最
少？
﹙2﹚四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐？答：四⑴班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。24+26+28+32=110（个）课堂练习﹙3﹚如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四⑵班四个
月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？
﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？110÷10×2=22（个）（23+25+26+34）÷4=27（个）课堂练习3.某电脑公司第一、第二门市部2004～2007年上缴利润情况如下表：根据表中数据，完成下面的条形统计图。课堂练习课堂练习根据上面统计图填空。
（1）纵轴上每个单位长度表示（??? ）万元。
（2）（ ??? ）年第一、第二门市部所缴利润相差最少。
（3）（? ?? ）年第一、第二门市部所缴利润相差最多。
（4）第一门市部（?? ? ）年所缴利润最多，（??? ）年所缴利
润最少。
（5）从图中，你还能知道哪些信息？202005200720072004课后作业1.下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表。请根据上表完成下面的统计图，并回答下面的问题。课后作业课后作业﹙1﹚哪个年级春季植树最多？
﹙2﹚3月份3个年级共植树（ ）棵，4月份比3月份多植树
（ ）棵。
﹙3﹚你还能提出哪些数学问题？答：六年级春季植树最多。30025课后作业2.把一个正方体木块，一面写上“A”，两面写上“B”，三面写“C”。小明、小亮、小力和小强四人一组抛这个正方体木块，每人抛30次，每人抛的“A”、“B”和“C”朝上的次数如下表，根据表中的数据完成下面的统计图。课后作业课后作业想一想：
（1）这四人抛正方体木块的结果有什么共同点？
（2）请你计算这四人抛正方体木块，A面朝上的次数一共是多
少？B面呢？C面呢？把这三个数据与条件一面写“A”，
两面写上“B”，三面写上“C”进行联系比较，你又发现
了什么？课后作业解析：
（1）观察直条的高矮，可以发现这四人抛正方体的共同点是A面朝上次数
的直条最矮，B面朝上次数的直条比较高，C面朝上次数的直条最高。
（2）将每个人抛A、B、C面的次数分别相加，得到：A面朝上的次数共是
20次，B面朝上的次数是37次，C面朝上的次数是63次。因为正方体上
一面写上“A”，两面写上“B”， 三面写上“C”，所以B面朝上的
次数大约是A面的2倍，C面朝上的次数大约是A面的3倍，C面朝上的
次数大约是B面的1.5倍。这四个人抛的各种面的次数和与可能性的预
测比较接近。知识拓展3.下图是某公司三车间中三个小组男、女工人数统计图。知识拓展看图回答下面的问题。
（1）男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组;
女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组;
从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的
人数最少。
（2）第一小组男工人数比第二小组男工人数少（ ）人。
（3）第二小组男工人数占第二小组人数的（ ）。第三第一第二第一第二第一3014/25
（1） 男生中， 跳绳成绩哪个等级的人数最多？ 哪两个等级的
人数较为接近？ 女生呢？
（2） 哪些等级男、 女生人数差别较大？ 哪个等级男、 女生
人数差别不大？
（3） 从整体看， 是男生的成绩好一些， 还是女生的成绩好一
些？教学新知教学新知结论：
（1） 男生中，及格等级人数最多，及格和良好两个等级中，
人数较为接近；女生中，良好等级人数最多，良好、优
秀两个等级中人数较为接近。
（2） 优秀、及格等级男、 女生人数差别较大；良好等级男、
女生人数差别不大。
（3） 从整体看， 女生的成绩好一些。教学新知试一试：根据下面的数据绘制统计图。教学新知知识梳理复式统计图对于我们整理数据的好处。
（1）还是统计图比较方便，看上去比较直观。
（2）从统计图上能够直接的分析数据，能够直接的比
较数据。
（3）统计表也可以进行数据分析，但相对于统计图来
说还是不太方便。知识梳理统计图的种类：
（1）条形统计图 ：可以清楚的看出数量多少；
（2）折线统计图：可以明显的看出数量变化的幅度；
（3）扇形统计图：无法从图上直接获得数量多少 但
可以清楚的看见各部分所占总数的百分比。知识梳理1.条形统计图：
（1）能够使人们一眼看出各个数据的大小；
（2）易于比较数据之间的差别；
（3）能清楚的表示出数量的多少。
2.折线统计图：能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。
3.扇形统计图：
（1）用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。
（2）易于显示每组数据相对于总数的大小。课堂练习1.根据平均气温统计图完成下面的气温统计表，并回答问题。课堂练习20030111120232428616课堂练习根据表格回答下面的问题。
﹙1﹚两地平均气温接近的是（ ）季度，平均气温差距最大
的是（ ）季度。
﹙2﹚一年中，（ ）市的平均气温比较高。
﹙3﹚你还得到了什么信息？第二第一、第四桂林课堂练习2.育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表，请完成下面的复
式条形统计图。课堂练习课堂练习根据统计图，回答下面的问题。
﹙1﹚四⑴班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最
少？
﹙2﹚四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐？答：四⑴班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。24+26+28+32=110（个）课堂练习﹙3﹚如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四⑵班四个
月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？
﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？110÷10×2=22（个）（23+25+26+34）÷4=27（个）课堂练习3.某电脑公司第一、第二门市部2004～2007年上缴利润情况如下表：根据表中数据，完成下面的条形统计图。课堂练习课堂练习根据上面统计图填空。
（1）纵轴上每个单位长度表示（??? ）万元。
（2）（ ??? ）年第一、第二门市部所缴利润相差最少。
（3）（? ?? ）年第一、第二门市部所缴利润相差最多。
（4）第一门市部（?? ? ）年所缴利润最多，（??? ）年所缴利
润最少。
（5）从图中，你还能知道哪些信息？202005200720072004课后作业1.下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表。请根据上表完成下面的统计图，并回答下面的问题。课后作业课后作业﹙1﹚哪个年级春季植树最多？
﹙2﹚3月份3个年级共植树（ ）棵，4月份比3月份多植树
（ ）棵。
﹙3﹚你还能提出哪些数学问题？答：六年级春季植树最多。30025课后作业2.把一个正方体木块，一面写上“A”，两面写上“B”，三面写“C”。小明、小亮、小力和小强四人一组抛这个正方体木块，每人抛30次，每人抛的“A”、“B”和“C”朝上的次数如下表，根据表中的数据完成下面的统计图。课后作业课后作业想一想：
（1）这四人抛正方体木块的结果有什么共同点？
（2）请你计算这四人抛正方体木块，A面朝上的次数一共是多
少？B面呢？C面呢？把这三个数据与条件一面写“A”，
两面写上“B”，三面写上“C”进行联系比较，你又发现
了什么？课后作业解析：
（1）观察直条的高矮，可以发现这四人抛正方体的共同点是A面朝上次数
的直条最矮，B面朝上次数的直条比较高，C面朝上次数的直条最高。
（2）将每个人抛A、B、C面的次数分别相加，得到：A面朝上的次数共是
20次，B面朝上的次数是37次，C面朝上的次数是63次。因为正方体上
一面写上“A”，两面写上“B”， 三面写上“C”，所以B面朝上的
次数大约是A面的2倍，C面朝上的次数大约是A面的3倍，C面朝上的
次数大约是B面的1.5倍。这四个人抛的各种面的次数和与可能性的预
测比较接近。知识拓展3.下图是某公司三车间中三个小组男、女工人数统计图。知识拓展看图回答下面的问题。
（1）男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组;
女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组;
从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的
人数最少。
（2）第一小组男工人数比第二小组男工人数少（ ）人。
（3）第二小组男工人数占第二小组人数的（ ）。第三第一第二第一第二第一3014/25