(共16张PPT)
问题：水沸腾后会怎样？
推动塞子的能量来自哪里？
14.1认识内能
1、动能和势能的概念
2、分子动理论的初步知识
物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能；物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
物体是由大量分子组成的；分子在不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用力。
温度越高分子无规则运动越剧烈。
学习目标：
1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系
2.知道可以改变内能的两种方式
3.学会用类比的方法研究问题
运动着的篮球具有动能
运动着的分子也具有动能
苹果和地球相互作用具有势能
互相吸引的分子也具有势能
将已知事物跟
未知事物进行
比较根据它们
的相同或相似
推知未知事物
也可能有某种
属性这是科学
认识的一种重
要方法。
在物理学中，我们把物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
结论
一切物体都有内能
炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多
液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少
同一物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反之，温度越低，内能越少。这就是说，同一物体的内能是随着温度的变化而改变的。
人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的
饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝
与其它物体来回摩擦
用力钻木
做功
用火加热铁丝
放在太阳下晒
放在热水中烫
热传递
1.热传递改变内能
A.物体吸热
内能增加
B.物体放热
温度升高
温度降低
内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么
内能发生转移
高温物体
低温物体
转移到
(不同物体之间)
高温部分
低温部分
(同一物体之间)
2.做功改变物体内能
搓手时手变热了
滑下时摩擦发烫了
钻木取火
内能增加了
一、内能：
内能的特点：
物体内部所有分子热运动的动能与
分子势能的总和
1、任何温度下的物体都具有内能
2、一个物体的温度越高，内能越大
二、改变物体内能的方法：
1、克服摩擦力做功，
内能增大
2、外界对物体做功，
内能增加
3、物体对外界做功，
内能减小
热传递
（热量：传递内能的多少）
做功
1、关于内能，下例说法中正确的是（ ）
A、物体的内能增大，一定是吸收了热量
B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功
C、同一物体，温度越高，它的内能就越大
D、物体的机械能增加，它的内能一定增大
2、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ）
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星
B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高
C、两手相互摩擦，手心发热
D、锯木头时，锯条变得烫手
3.2008年4月19日，俄“联盟”号飞船返回舱着陆时出现严重错误，返回舱进入地球大气层后，朝地面飞行的前端不是隔热罩，而是舱门和天线，导致舱门被烧焦，天线遭焚毁，宇航员 的生命受到严重威胁．在这一过程中，返回舱能量转化的方式是
A.重力势能→动能→内能 B.动能→重力势能→内能 C．内能→重力势能→动能
D.内能→动能→重力势能
4.下列事例中，属于做功改变物体内能的是
A．冬天晒太阳感觉暖和 B．冬天两手互相摩擦，手感觉暖和 C．冬天围着火炉烤火感觉暖和 D．冬天在暖气房里感觉暖和
5.爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是：
A、玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B、玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
