《草原上的盛会》分层练习
基础题
看拼音，写词语
huò zhě jì jié fēng měi tǐ yù hàn zì ér qiě mín zú
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
比一比，再组词。
季（ ） 表（ ） 民（ ） 李（ ） 麦（ ） 名（ ）
能力题
照样子，写词语。
绿茵茵(ABB式) ____________ ____________ ____________
雪白(表示颜色) ____________ ____________ ____________
一年一度(ABAC式) ____________ ____________ ____________ 21世纪教育网
填上合适的词语。
( )的蒙古包 ( )的奖赏 ( )的草地 ( )的表演 草绿( ) 牛壮( ) 星罗( ) ( )
提升题
仿写句子。
雪白的蒙古包星罗棋布地镶嵌在绿茵茵的草地上，既壮观，又漂亮。（ 用“既.......又......”写一句话。）21教育网
答案和解析
基础题
一、或 者 季 节 丰 美 汉 字 而 且 民 族 体 育
二、略
能力题
白花花 绿油油 金灿灿 粉红 火红 金黄 一心一意 自由自在 全心全意
略
提升题
示例：我们的教室既宽敞，又明亮。
课件41张PPT。第七单元· 第十八课
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3.理解课文内容,感受“那达慕”的盛况，体会作者所表达的情感。
那达慕
中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。大会上有惊险刺激的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。读一读 mù yú chū dài kuò
那达慕 娱乐 初秋 期待 开阔
xiāng jiāo shǎng biān
镶嵌 摔跤 奖赏 马鞭mù ? yú 慕娱待我会认初 xiāng shǎng jiāobiān镶跤阔赏鞭chū dài kuò 盛待多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 本文主要写了蒙古族 “那达慕”盛会上的摔跤比赛和骑马比赛的盛况。说一说课文主要写了什么？ 或huò 书写指导：戈字的横稍向上拉，口下是一提，斜钩要长。部首：戈组词：或者 或是 造句：我或者小明，谁去都可以。音序：H结构:半包围 季jì 部首：子组词：季节 四季 造句：秋天是一年中最好的季节。音序：J结构:左右 书写指导：禾字要扁一些，子字的横撇不能太大，中间一横要长。民mín 书写指导：上框要扁，竖提行笔向左轻拉，转折时要顿笔，中间横向上拉。部首：乛组词：牧民 农民 造句：牧民在一望无际的草原上高歌。音序：M结构:独体 丰fēng 书写指导：三横要紧凑些，下横最长，竖在中间位置，要长。部首：丨组词：丰美 丰盛 造句：牧民在水草丰美的草原上生活。音序：F结构:独体 育yù 书写指导：上横要长，撇折稍向上拉，下边月字撇变为一竖。
部首：月组词：体育 德育 造句：我最爱看体育节目了。音序：Y结构:上下 表biǎo 书写指导：中间一竖与下边撇分两笔写，下边竖提要短，一捺要长。部首：衣组词：表演 表白 造句：同学们开始表演节目了。音序：B结构:左右 汉hàn 书写指导：两边高低相当，又字撇和捺要舒展。部首：氵组词：彪形大汉 好汉造句：一个彪形大汉挡住了我们的去路。音序：H结构:左右 且qiě 书写指导：下框稍窄，里面是两横，下横最长。部首：一组词：而且 况且 造句：小梅不但学习好，而且品德也非常优秀。音序：Q结构:独体 娱乐：
期待：
热切：欢愉快乐。
造句：我最喜欢的娱乐活动是唱歌。
期盼、期许的意思。
造句：让我们用笑容期待着雨过天晴的彩虹。
形容人的一种热情而恳切的心理状态。
造句：我们热切地期望新年的到来。星罗棋布：
壮观： 像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量很多，分布很广。
造句：来到野柳，只见怪石奇岩，星罗棋布。
极其壮观宏伟的事物或风景;景象雄伟。
造句：天安门城楼很壮观。
期待 憧憬 “期待”和“憧憬”都有向往美好未来的意思。
“期待”对美好事物的追求。
“憧憬”对美好前景的期待。
1.我们充满对未来的无限憧憬。
2.我期待着妈妈早日打工回家团聚。第一部分（第1—3自然段）交代“那达慕”大会的时间、地点。
第二部分（第4—6自然段）写草原上盛会的盛况。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对热爱生活的草原人民的赞美。核心问题：
课文表达了作者怎样的思想感情？
串珠问题：
1.课文从哪些方面写草原上的盛会？
2.从哪些地方看出人们对草原上盛会的重视？
3.摔跤和骑马比赛有什么特点？
4.为什么说蒙古族是马背上的民族？
回顾课文“那达慕”是蒙语，意思是娱乐、游戏。介绍了草原上地盛会其实就是娱乐、游戏。你从这一句话了解到了什么？盛夏或初秋，是牧区的黄金季节，千里草原，草绿水碧，牛壮羊肥。这时，一年一度的“那达慕”大会在牧民们的热切期待中来临了。“盛夏或初秋”是“那达慕”盛会的时间，“热切期待”写出了人们对那达慕大会的期盼程度。你从这段中体会到了什么？环境描写“那达慕”会场设在水草丰美的开阔地带，彩旗飞扬，雪白地蒙古包星罗棋布地镶嵌在绿茵茵的草地上，既壮观，又漂亮。“开阔地带”暗示了来参与盛会的人数很多，“彩旗飞扬”可以看出人们对“那达慕”盛会的重视，“星罗棋布”突出了参与盛会的人数很多。从会场的布置，我们感受到蒙古族人民对那达慕盛会非常重视。从会场的设置你能体会到什么？环境描写阅读方法解密：结合课文插图理解词句概念：通过观察课文插图理解词句。
运用：本课描写会场的环境一段中，“星罗棋布”不太好理解，我们可以观察书中的图画，看一看草原上蒙古包有什么特点，我们也就能理解“星罗棋布”指的是像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。理解了词语，我们就能更好地理解课文内容了。体育比赛中最受欢迎的是摔跤比赛。摔跤手穿着摔跤服，个个都是彪形大汉，身手不凡。“穿着摔跤服”可以看出大家把这看成了正式比赛。“彪形大汉、身手不凡”是对摔跤手的描写，暗示了比赛的精彩。这一句话的意思是什么？骑马是蒙古族同胞的拿手本领，他们从小就在马背上摸爬滚打。因此，蒙古族被称为“马背上的民族”。“从小”“摸爬滚打”突出了蒙古族同胞对骑马的熟悉。你从这两句中体会到了什么？赛马手有大有小，那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰，精彩极了。作者把奔跑的马比做飞驰的箭，从中可以看出赛马手技艺高超。作者把什么比做什么？你从中体会到什么？比喻 拓展：
看到这么精彩的赛马，观众会有怎样的表现？想一想，写下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一匹匹骏马像离弦的箭一样奔驰而去。看到骑手们在升腾的马背上做着各种高难度的动作，看台上的人们欢呼着、尖叫着，为自己熟悉的赛马手加油助威。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了“那达慕”的盛况，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：课文表达了作者对热爱生活的草原人民的赞美。课文表达了作者怎样的思想感情？1.课文从哪些方面写草原上的盛会？
课文从“那达慕”盛会的会场设置、盛会上的摔跤比赛和骑马比赛的盛况三个方面写草原上的盛会。串珠问题：2.从哪些地方看出人们对草原上盛会的重视？ 从会场舍子水草丰美地开阔地带，彩旗飞扬，蒙古包星罗棋布，既壮观，又漂亮可以看出人们对盛会地重视。3.摔跤和骑马比赛有什么特点？
摔跤比赛摔跤手都是彪形大汉，身手不凡。骑马比赛赛马手有大有小，那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰，精彩极了。4.为什么说蒙古族是马背上的民族？
骑马是蒙古族同胞的拿手本领，他们从小就在马背上摸爬滚打。因此，蒙古族被称为“马背上的民族”。草原上的盛会时间：盛夏或初秋盛 会摔跤 身手不凡
骑马 精彩极了热爱生活会场：开阔地带 彩旗飞扬 星罗棋布
