21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
课题1 空气
☆知识梳理
一、空气的组成及其用途
1、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，得出结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。
2、空气的成分及其体积分数（大约）
空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 水蒸气和其它成分
体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.02%
3、空气是宝贵的资源
（1）氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧，钢铁冶炼，金属焊接等。
（2）氮气的性质：物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。
化学性质不支持燃烧，化学性质不活泼。
用途：氮气 工业生产硝酸和氮肥，食品防腐，液态氮气用作制冷剂；
（3）稀有气体，化学性质很不活泼，用作保护气；制作多用途电光源；氦可用于制造低温环境。
二、测定空气中氧气的含量
1、原理：磷+氧气 点燃 五氧化二磷
2、装置：
3、步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成5等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃烧匙内放入过量的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水阀。21cnjy.com
4、现象：集气瓶中有大量的白烟生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约1/5处。www.21-cn-jy.com
5、结论：空气中的氧气含量大约是1/5；
6、误差分析：氧气含量偏小的原因：没有冷却至室温就读数；红磷量不足；装置漏气；
三、物质的分类
1、由一种物质组成的物质是纯净物，例如：氮气、氧气和二氧化碳等。
2、由两种或两种以上的物质组成的物质是混合物，例如：空气等。
四、保护空气
1、空气污染的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡和全球气候变暖和酸雨等。
2、空气污染项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
☆经典例题
下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A．空气中只含氧气和氮气
B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料
D．酸雨的产生与空气污染有关
【答案】A
【解答】A、空气中只含氧气和氮气错误，还有稀有气体、二氧化碳等，故选项正确；
B、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分正确，得出了空气是由氧气和氮气组成的结论，正确，故选项错误；
C、空气中的CO2是植物光合作用的重要原料正确，正确，故选项错误；
D、酸雨的产生与空气污染有关正确，工业排放的废气使空气中含有二氧化硫等酸性气体，造成酸雨，正确，故选项错误。21世纪教育网
故选A。
【点评】本考点基础性比较强，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，主要出现在选择题和填空题中。www-2-1-cnjy-com
下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．海水 B．自来水 C．矿泉水 D．液态氧
【答案】D
【解答】A、海水中有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故选项错误；
B、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；
C、矿泉水中有矿物质和水等，属于混合物，故选项错误；
D、液态氧中只有氧分子，属于纯净物，故选项正确；
故选D。
【点评】本题考查物质的分类，要熟记混合物、纯净物基本概念，并能够区分应用。
如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
A．此实验证明，氧气约占空气体积的
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
【答案】C
【解答】A．通过此实验可知空气中氧气所占体积分数的，故正确；
B．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧、不支持燃烧；由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到一定高度不再上升．说明了氮气的溶解性是难溶于水，故正确；
C．因红磷与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验，故错误；
D．如果装置漏气时，测定的结果偏小，达不到实验的目的，所以该实验成败的关键之一是装置气密性好，故正确。【21·世纪·教育·网】
故选C。
【点评】本考点考查的是测定空气中氧气含量的实验，根据实验操作图，回忆实验现象，实验注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的目的。对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。【21cnj*y.co*m】
下列行为会增加空气中PM2.5的是（ ）
A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾
C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸杆
【答案】B
【解答】A、治理工地扬尘，能减少PM2.5污染，故选项错误；
B、露天焚烧垃圾，燃烧会产生大量的微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项正确；
C、使用公共自行车，能减少PM2.5污染，故选项错误；
D、禁止焚烧秸杆，能减少PM2.5污染，故选项错误。
故选B。
【点评】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的含量能减少PM2.5污染是正确解答此类题的关键。
☆跟踪练习
1·通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．侯德榜
【答案】A
【解答】
A、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故正确；21-cnjy*com
B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故错误；
C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故错误；
D、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故错误。
故选A。
2·雾霾是一种灾害性天气。下列与形成雾霾无关的是（ ）
A．水力发电 B．汽车尾气 C．工业扬尘 D．焚烧秸秆
【答案】A
【解答】A、水利发电不产生污染物，与形成雾霾无关；
B、汽车尾气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物，与雾霾形成关系密切；
C、工业扬尘中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物，与雾霾形成关系密切；
D、焚烧秸秆过程中会产生大量的烟尘，与雾霾形成关系密切；
故选A。
3·下列气体不属于空气污染物的是（ ）
A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．氮气 D．一氧化氮
【答案】C
【解答】A．一氧化碳属于空气的污染物，故选项不符合题意；
B．二氧化硫属于空气的污染物，故选项不符合题意；
C．氮气是空气的主要成分之一，不是空气污染物，故选项符合题意；
D．一氧化氮属于空气的污染物，故选项不符合题意。
故选C。
4·薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【答案】C
【解答】A、氮气不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；
B、氧气能支持燃烧和供给呼吸，不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；
C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，故选项正确；
D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；
故选C。
5·空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【答案】B
【解答】A、氧气含量21%，化学性质比较活泼，故错误；
B、氮气含量78%化学性质不活泼，故正确；
C、水蒸气含量很少，不足0.02%，故错误；
D、二氧化碳含量很少，大约0.03%，故错误；
故选B。
6·如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
【答案】C
【解答】空气中，氮气的体积分数是78%，氧气的体积分数是21%，稀有气体的体积分数是0.94%，二氧化碳的体积分数是0.03%，其它物质的体积分数是0.03%，由图中空气成分的示意图可知，“c”的体积分数约为21%，因此“c”代表的是氧气。
故选C。
7·下列关于空气的说法中，不正确的是（ ）
A．工业上采用分离液态空气法获得氧气
B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中氧气质量占空气质量的21%
D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
【答案】C
【解答】A、根据工业制取氧气的方法：分离液态空气法，利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离，故A说法正确；
B、空气中的有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，故B说法正确；
C、空气中氧气体积占空气体积的21%，故C错；
D、植物光合作用的生成物是氧气和有机物，故D说法正确。
故选C。
8·实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．蜡烛
【答案】A
【解答】A、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确.2·1·c·n·j·y
B、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项错误。2-1-c-n-j-y
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项错误。
D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项错误。故选：A。
9·用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ）
点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
【答案】C
【解答】A．点燃白磷后快速将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞，以防止空气受热膨胀逸出造成较大误差，故错误；
B．铁丝在空气中不能燃烧，所以不能用铁丝来测定空气中的氧气含量，故错误；
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，整个装置是密封的，实验效果会更好，故正确；
D．磷燃烧时放热，如果没有夹紧止水夹，实验中会逸出了一部分气体，最终进入瓶内的水增多使进入瓶内的液体体积的大，使测量结果偏大，故错误。
故选C。
10·下列物质属于混合物的是（ ）
A．氧气 B．氧化铜 C．硫酸钠 D．空气
【答案】D
【解答】A、氧气属于纯净物中的单质，故选项错误；
B、氧化铜属于纯净物中的氧化物，故选项错误；
C、硫酸钠属于纯净物中的化合物，故选项错误；
D、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项正确；
故选D
11·“○”和“●”表示不同元素的原子，下图表示纯净物的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【解答】
A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，图A表示两种物质组成的混合物，错误；
B、表示一种物质组成的纯净物，正确；
C、两种物质组成的混合物，错误；
D、两种物质组成的混合物，错误；
12·臭氧（O3）主要分布在离地面10～50km的高空，它能吸收大部分的紫外线，保护地球生物．臭氧属于（ ）
A．氧气 B．稀有气体
C．纯净物 D．混合物
【答案】C
【解答】臭氧是由一种臭氧分子构成，只要一种物质，是纯净物。
13·如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
A．此实验证明，氧气约占空气体积的
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
【答案】C
【解答】A．通过此实验可知空气中氧气所占体积分数的，故正确；
B．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧、不支持燃烧；由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到一定高度不再上升．说明了氮气的溶解性是难溶于水，故正确；
C．因红磷与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验，故错误；
D．如果装置漏气时，测定的结果偏小，达不到实验的目的，所以该实验成败的关键之一是装置气密性好，故正确。
故选C。
14·磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。
（1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的化学方程式为_____________。
（2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量吗，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是___%，燃烧结束试管里剩余气体主要是________（填化学式）。
【答案】（1）、磷+氧气五氧化二磷；
（2）18；N2
【解答】（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填磷+氧气五氧化二磷；
（2）进入试管内的水的体积为消耗的氧气体积，也就是50mL空气中含有9mL氧气，所以他测得氧气体积分数约是：×100%=18%；空气主要是由氮气与氧气组成的，氧气被消耗后剩余的气体主要是氮气；故填18；N2。21*cnjy*com
15·2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。
（1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是
（任选一项回答）
（2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例 。
（3）你认为改善空气质量的措施正确的是_________。
A．推广使用新能源
B．加强企业排污管理
C．雾霾多发天气，实行私家车限号出行。
（3）a推广使用新能源，可减少污染，改善空气质量，正确；
b加强企业排污管理，可减少污染，改善空气质量，正确；
c雾霾多发天气，实行私家车限号出行，可减少污染，改善空气质量，正确；故选abc。
☆中考链接
1·（2017 潍坊）如图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a”代表的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】A
【解答】空气中各成分及体积分数为：氮气﹣78%；氧气﹣21%；稀有气体﹣0.94%；二氧化碳﹣0.03%；水蒸气和杂质﹣0.03%。由图可知，a的体积分数最大。【21教育名师】
故选A。
2（2017 贵港）下列关于空气的说法中正确的是（ ）
A．氮气可用作食品保护气
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨
【答案】A
【解答】A、氮气化学性质稳定，可作保护气，故A正确；
B、空气组成中按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故B错；
C、空气质量级别越大，空气质量越差，故C错；
D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，故D错。
故选A。
3·（2017 天津）下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
【答案】D
【解答】目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。21·cn·jy·com
A、氮气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误；
B、氧气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误；
C、稀有气体是空气的成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误；
D、可吸入颗粒物属于空气污染物，是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项正确。
故选D。
4·（2016 临沂）如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ，反应的原理是 。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。21·世纪*教育网
（3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。【21教育】
【答案】（1）白烟；磷+氧气五氧化二磷；
（2）压强；
（3）冷却。
【解答】
（1）红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白烟，其实质上是与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，其反应的原理为：磷+氧气五氧化二磷；21*教*育*名*师
（2）测定空气中氧气的含量实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数；
（3）燃烧结束后，当集气瓶冷却后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
例1
例2
例3
例4
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
课题1 空气
☆知识梳理
一、空气的组成及其用途
1、法国化学家 用定量的方法研究空气成分，得出结论：空气由 和 组成，其中氧气约占空气总体积的 。【21教育名师】
2、空气的成分及其体积分数（大约）
空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 水蒸气和其它成分
体积分数
3、空气是宝贵的资源
（1）氧气的用途：供给 ，支持燃烧， 冶炼，金属焊接等。
（2）氮气的性质：物理性质：无色、无味的气体，密度比空气 ， 溶于水。
化学性质不支持 ，化学性质 。
用途：氮气 工业生产 和氮肥，食品 ，液态氮气用作制冷剂；
（3）稀有气体，化学性质很不活泼，用作 ；制作多用途电光源；氦可用于制造低温环境。
二、测定空气中氧气的含量
1、原理：
2、装置：
3、步骤：连接装置，检查装置 ；把集气瓶的容积分成 等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃烧匙内放入 的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水阀。21cnjy.com
4、现象：集气瓶中有大量的 生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约 处。【21·世纪·教育·网】
5、结论：空气中的氧气含量大约是 ；
6、误差分析：氧气含量偏小的原因：没有 就读数； ；装置漏气；
三、物质的分类
1、由 物质组成的物质是纯净物，例如：氮气、氧气和二氧化碳等。
2、由 的物质组成的物质是混合物，例如：空气等。
四、保护空气
1、空气污染的危害：损害 、影响作物生长、破坏生态平衡和 和酸雨等。
2、空气污染项目： 、一氧化碳、 、可吸入颗粒物和 等。
☆经典例题
下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A．空气中只含氧气和氮气
B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料
D．酸雨的产生与空气污染有关
【答案】A
【解答】A、空气中只含氧气和氮气错误，还有稀有气体、二氧化碳等，故选项正确；
B、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分正确，得出了空气是由氧气和氮气组成的结论，正确，故选项错误；
C、空气中的CO2是植物光合作用的重要原料正确，正确，故选项错误；
D、酸雨的产生与空气污染有关正确，工业排放的废气使空气中含有二氧化硫等酸性气体，造成酸雨，正确，故选项错误。21·世纪*教育网
故选A。
【点评】本考点基础性比较强，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，主要出现在选择题和填空题中。21*cnjy*com
下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．海水 B．自来水 C．矿泉水 D．液态氧
【答案】D
【解答】A、海水中有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故选项错误；
B、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；
C、矿泉水中有矿物质和水等，属于混合物，故选项错误；
D、液态氧中只有氧分子，属于纯净物，故选项正确；
故选D。
【点评】本题考查物质的分类，要熟记混合物、纯净物基本概念，并能够区分应用。
如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
A．此实验证明，氧气约占空气体积的
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
【答案】C
【解答】A．通过此实验可知空气中氧气所占体积分数的，故正确；
B．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧、不支持燃烧；由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到一定高度不再上升．说明了氮气的溶解性是难溶于水，故正确；
C．因红磷与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验，故错误；
D．如果装置漏气时，测定的结果偏小，达不到实验的目的，所以该实验成败的关键之一是装置气密性好，故正确。21世纪教育网
故选C。
【点评】本考点考查的是测定空气中氧气含量的实验，根据实验操作图，回忆实验现象，实验注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的目的。对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。21·cn·jy·com
下列行为会增加空气中PM2.5的是（ ）
A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾
C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸杆
【答案】B
【解答】A、治理工地扬尘，能减少PM2.5污染，故选项错误；
B、露天焚烧垃圾，燃烧会产生大量的微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项正确；
C、使用公共自行车，能减少PM2.5污染，故选项错误；
D、禁止焚烧秸杆，能减少PM2.5污染，故选项错误。
故选B。
【点评】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的含量能减少PM2.5污染是正确解答此类题的关键。
☆跟踪练习
1·通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．侯德榜
2·雾霾是一种灾害性天气。下列与形成雾霾无关的是（ ）
A．水力发电 B．汽车尾气 C．工业扬尘 D．焚烧秸秆
3·下列气体不属于空气污染物的是（ ）
A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．氮气 D．一氧化氮
4·薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
5·空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
6·如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
7·下列关于空气的说法中，不正确的是（ ）
A．工业上采用分离液态空气法获得氧气
B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中氧气质量占空气质量的21%
D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
8·实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．蜡烛
9·用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ）
点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
10·下列物质属于混合物的是（ ）
A．氧气 B．氧化铜 C．硫酸钠 D．空气
11·“○”和“●”表示不同元素的原子，下图表示纯净物的是（ ）
A． B． C． D．
12·臭氧（O3）主要分布在离地面10～50km的高空，它能吸收大部分的紫外线，保护地球生物．臭氧属于（ ）21教育网
A．氧气 B．稀有气体
C．纯净物 D．混合物
13·如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
A．此实验证明，氧气约占空气体积的
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
14·磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。
（1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的化学方程式为_____________。2·1·c·n·j·y
（2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量吗，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是___%，燃烧结束试管里剩余气体主要是________（填化学式）。www-2-1-cnjy-com
15·2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。
（1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是
（任选一项回答）
（2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例 。2-1-c-n-j-y
（3）你认为改善空气质量的措施正确的是_________。
A．推广使用新能源
B．加强企业排污管理
C．雾霾多发天气，实行私家车限号出行。
☆中考链接
1·（2017 潍坊）如图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a”代表的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2（2017 贵港）下列关于空气的说法中正确的是（ ）
A．氮气可用作食品保护气
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨
3·（2017 天津）下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
4·（2016 临沂）如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ，反应的原理是 。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。www.21-cn-jy.com
（3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。【21cnj*y.co*m】
例1
例2
例3
例4
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
