人教版数学一上10～20各数的认识课件
图片预览
文档简介
课件17张PPT。01 11~20各数认识教材73页～74页11~20各数认识从这幅图中哪些信息呢？ 右边图中的西瓜，香蕉，菠萝，
等水果的数量都比10大，我们前
面认识过小于10的数，今天我们
就一起来学习11～20各数的认识
吧！课题引入教学新知 老师这有一把铅笔，请大家猜一猜这把铅笔大约有多少枝？教学新知 1捆里面有几根小棒，就表示几个一。1捆里面有10根小棒就表示10个一，所以10个一是1个十；还有2根，表示2个一，12就由1个十和2个1组成。教学新知 刚才我们学习了11～20各数的组成，这些数在直尺上也能看到，请看多媒体，老师的尺子上缺了几个数，谁来帮老师来补上？补充完整后再看一看尺子上的数字，你得到了哪些信息。5111915知识梳理知识点1：认识十和一。
10个一就是10，也就是1个十，11～20的各数都 是由十和一组成的。1214由（ ）个十和（ ）个一组成。 由（ ）个十和（ ）个一组成。 1214小练习1.做一做：【解析】11由1个十和1个一组成，读作：十一；17由1个十和7个一组
成，读作：十七；20由2个十组成，读作：二十。说知识点2：11～20数序。
11～20的数序是越靠近前面的数越小，越靠近后面的数越小。知识梳理【例】看图填空。（1）15是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（2）16前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。151715小练习一.看图填空。（1）比10多1的是（ ），比17少1的是（ ）。
（2）（ ）个十和（ ）个一合起来是13。
（3）16和18中间的那个数是（ ）。
（4）与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。11 1 16 3 17 18 20 课堂练习1 ，读一读，填一填。13 16 19 17（ ）个十和
（ ）个一（ ）个十和
（ ）个一（ ）个十和
（ ）个一（ ）个十和
（ ）个一1
31
61
91
7课堂练习2，按从大到小的顺序，把数填上。19 4 11 18 20 8 7 14 15 620 19 18 15 14 11 8 7 6 4课堂练习3，在 中填写合适的数字。20 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 19 4，按从大到小的顺序排一排。
6 12 13 10 14 161614>13>>10>6>12课后作业1.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（1）2个十是12。（ ）
（2）和10相邻的数是9和20。（ ）
（3）4个一和1个十组成14。（ ）
（4）比15多1的数是16。（ ）
（5）18比10多8。（ ）××√√√2.看图写数。课后作业14161220914课后作业3.在正确数字后面的 里画“√”。（1）下面和18最接近的数是几？（2）一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？（3）一个数，十位上的数字比个位上的数字多2，这个数是几？102011101020√√√拓展提高
（1）1个十和8个一组成的数是（ ）。
（2）16里面有（ ）个十和（ ）个一。
（3）18里面去掉（ ）还剩10，10加（ ）得20。
（4）13是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（5）2个十是（ ），15里面有（ ）个十和（ ）个一。
（7）1个十和3个一组成（ ），4个一和1个十组成的数是（ ）。8 10 13 14 20 1 5 1 6 1 3 18 1，填一填发散思维2，哪组与其他三组不同？在括号里打√。（1） 2 4 6 8 （ ）（2） 13 15 17 19 （ ）（3） 6 7 8 9 （ ）（4） 7 9 11 13 （ ） √
等水果的数量都比10大，我们前
面认识过小于10的数，今天我们
就一起来学习11～20各数的认识
吧！课题引入教学新知 老师这有一把铅笔，请大家猜一猜这把铅笔大约有多少枝？教学新知 1捆里面有几根小棒，就表示几个一。1捆里面有10根小棒就表示10个一，所以10个一是1个十；还有2根，表示2个一，12就由1个十和2个1组成。教学新知 刚才我们学习了11～20各数的组成，这些数在直尺上也能看到，请看多媒体，老师的尺子上缺了几个数，谁来帮老师来补上？补充完整后再看一看尺子上的数字，你得到了哪些信息。5111915知识梳理知识点1：认识十和一。
10个一就是10，也就是1个十，11～20的各数都 是由十和一组成的。1214由（ ）个十和（ ）个一组成。 由（ ）个十和（ ）个一组成。 1214小练习1.做一做：【解析】11由1个十和1个一组成，读作：十一；17由1个十和7个一组
成，读作：十七；20由2个十组成，读作：二十。说知识点2：11～20数序。
11～20的数序是越靠近前面的数越小，越靠近后面的数越小。知识梳理【例】看图填空。（1）15是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（2）16前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。151715小练习一.看图填空。（1）比10多1的是（ ），比17少1的是（ ）。
（2）（ ）个十和（ ）个一合起来是13。
（3）16和18中间的那个数是（ ）。
（4）与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。11 1 16 3 17 18 20 课堂练习1 ，读一读，填一填。13 16 19 17（ ）个十和
（ ）个一（ ）个十和
（ ）个一（ ）个十和
（ ）个一（ ）个十和
（ ）个一1
31
61
91
7课堂练习2，按从大到小的顺序，把数填上。19 4 11 18 20 8 7 14 15 620 19 18 15 14 11 8 7 6 4课堂练习3，在 中填写合适的数字。20 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 19 4，按从大到小的顺序排一排。
6 12 13 10 14 161614>13>>10>6>12课后作业1.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（1）2个十是12。（ ）
（2）和10相邻的数是9和20。（ ）
（3）4个一和1个十组成14。（ ）
（4）比15多1的数是16。（ ）
（5）18比10多8。（ ）××√√√2.看图写数。课后作业14161220914课后作业3.在正确数字后面的 里画“√”。（1）下面和18最接近的数是几？（2）一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？（3）一个数，十位上的数字比个位上的数字多2，这个数是几？102011101020√√√拓展提高
（1）1个十和8个一组成的数是（ ）。
（2）16里面有（ ）个十和（ ）个一。
（3）18里面去掉（ ）还剩10，10加（ ）得20。
（4）13是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（5）2个十是（ ），15里面有（ ）个十和（ ）个一。
（7）1个十和3个一组成（ ），4个一和1个十组成的数是（ ）。8 10 13 14 20 1 5 1 6 1 3 18 1，填一填发散思维2，哪组与其他三组不同？在括号里打√。（1） 2 4 6 8 （ ）（2） 13 15 17 19 （ ）（3） 6 7 8 9 （ ）（4） 7 9 11 13 （ ） √