人教版数学一上9加几课件

课件18张PPT。01 9的加几教材第89~90页9 的 加 几9+2=？课题引入 同学们，我们学校正在开运动会，你们想去参加吗？要想参加，就得先过两关，下面就让我们去闯关吧。第一关：数星星。 10+5= 10+7= 10+3=
10+1= 10+8= 10+4=第二关：口算。1511171813141.感知情境图。
运动场上的比赛热闹极了，请仔细看一看，同学们都参加了哪些比赛项目？你最喜欢哪个比赛项目？图中还有什么信息？教学新知2.提出问题，学习方法。
请大家看看同学们准备的这些饮料是怎样摆放的？
（1）用点数的方法。
（2）接数的方法。
（3）凑成10法。教学新知一共有多少盒？9+4=？教学新知3.学习凑十法。
“凑十法”，就是把相加的两个数中较大的数凑成10，这道题中就是把9凑成10，下面请同学们拿出自己的小棒，摆一摆，自己体会一下如何凑成十。知识梳理知识点1：9加几的计算方法。
计算9加几的方法主要有点数法、接着数的方法和凑十法等。其中凑十法最为简便。【例】看图列式计算。129 + 3 = 1210小练习1.看图列式计算。又跑来了6只，一共有多少只？又买来了8支，一共有多少支？9+6=159+8=17（ ）只（ ）支课堂练习2.填“>”、“<”或“=”。
9＋4 13 9＋6 15 9＋9 17
9＋2 9＋4 9＋7 9＋5 9＋8 9＋9171514<>>==<1.计算题。
9＋6= 9＋8= 9＋5=
9＋2= 9＋3= 9＋7=1211163.最大能填几？
9＋（ ）<15 9＋（ ）<17
（ ）＋9<14 9＋（ ）<12课堂练习4.填“＋”或“－”。
9 6=15 9 7=16 19 7=12
18 4=14 5 9=14 3 9=128653+__+++课堂练习5.看图列式计算。=9312+=9716+课后作业1.计算下列各题。11+2= 15-4= 6+12= 17-4= 15-5= 16+3= 16-5= 2+15= 13-1= 16-4= 2.分解下列各数。91881771661513191111181713121012课后作业3.我能填得快。109+3=1212109+5=14109+7=16109+6=15109+4=13109+8=1714161513174.我能做得对。课后作业==9211+9615+课后作业==9514+9413+5.我能做得对。课后作业6.我来解决问题。又游来3只。我有9个 。我有8个v 。现在一共有多少只？一共有多少个？=9312+=9817+（ ）只（ ）个课后作业7.解决问题。我有9本 。我有9支 。又买来6本。又点了5支。现在一共点了多少本？现在一共点了多少支？=9615+=9514+（ ）本（ ）支知识拓展1.连一连。发散思维1.找规律填数。==+= （ ）个-= （ ）个52