1 各种各样的叶 教学设计

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名称 1 各种各样的叶 教学设计
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文件大小 116.6KB
资源类型 教案
版本资源 鄂教版
科目 科学
更新时间 2018-06-01 14:57:43

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文档简介

1 各种各样的叶 教学设计
教学目标?
1.知道有目的看。?
2.通过观察尽可能地了解叶的更多信息,如叶的大小、形状、颜色。?
3.激发学生观察的乐趣,亲近大自然。?
重点与难点
?重点:有目的地观察?
难点:是否是同一种树叶?
学法指导:
教师指导学生有目、有层次地从不经意的看逐渐引导到有目地观察上来。
?教具准备:相关教学资源。
教学过程?
一、组织教学。?
上节课要求大家去捡树叶,大家都去捡了吗??
二、教学活动。?
1.叶的整体观察。?
A.组内交流。?
请大家把捡到的树叶拿出来,交流后完成统计表。如下:????
我捡了(??)片落叶?
这里有(??)种树叶?
我们小组共有(??)种树叶
?B.师生共同判断。?
把你捡到的树叶全都拿出来,说说你是怎样判断的??这些树叶的大小、形状、色彩都一样吗??你根据什么,才说它们是同一种树叶??你又根据什么,说它们是不同的树叶??
2.叶的颜色。?
A.你捡到的树叶有几种颜色??
如果有人问你树叶是什么颜色?你怎样回答??
请你把树叶给排一排好吗?然后说说你为什么要这样排??
B.你觉得那种颜色最好看,为什么??
3.观察叶的形状。?
A.叶子的颜色是各不相同的,那么它们的形状相同吗??请你把你捡到的树叶根据叶形来分类,然后介绍一下你是怎样分的?为什么??21教育网
B.根据你的分法,把常见的叶形画一画。?
4.观察叶的大小。?
A.在你捡到的树叶中,最小的是哪一张?最大的又是哪一张??
B.哪两张叶的大小是差不多的?你有什么好方法来比较叶的大小呢??
C.建议大家不妨用数方格的方形来试试。
?5.质疑。?
今天我们观察了树叶,你还观察到了什么?有哪些问题还不知道??
三、作业?
请大家回家后,请你用捡到的树叶完成一样作品(画)好吗??
四、总结?
今天你学到了什么??
五、教学反思?
在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对学生也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可以拓宽教师的教学思路,提高教学水平。因此,将其记录下来,可以补充今后教学的丰富材料养分。?21世纪教育网
六、板书?
各种各样的叶?
叶的形状、叶的大小、叶的颜色