16.2探究电动机的转动原理

§16.2 探究电动机的转动原理
班级 : ________ 姓名：_______
【学习目标】
1. 了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
2. 经历实验探究“磁场对电流作用”的过程。
3. 从物理规律的探究中感受成功的喜悦，认识从理论到实际应用过程中的技术的价值。
【学习过程】
［知识回顾］请同学们回忆上一节关于电动机为什么会转动的猜想及简化结果回答：
1、提出问题：_________________________________________
2、猜想：_____________________________________________
［学习新课］
1、 探究磁场对电流的作用
（1）制定计划与设计实验：请将你设计的实验装置跟图16-6中a、b、c分别进行比较，并与同学交流讨论，确定本小组的实验方案，把实验步骤写在下面。
（2）进行试验，收集证据：按实验方案进行实验。
（3）分析和归纳，得出结论：
通电导体在磁场中受到____________的作用，力的方向跟______ 和 _______都有关系。
2、 换向器的作用
[议一议]：在图16-7中，当线圈从图（a）所示的位置到图（b）所示的位置时，为什么线圈来回摆动几次就停下来？
你的办法：______________________________________________
[合作探究]活动： 探究换向器的作用
观察图16-8并阅读活动内容，小组讨论回答：
1、线圈来回摆动几次就停下来，线圈的这一位置叫做:_________。
2、在电动机电源的引入处有一个“小机关”——_________，它是由两个彼此绝缘的_______组成。换向器的两个半圆环非别跟________相连接，并通过____ 借到电源的两极上。
3、当线圈越过平衡位置时，由于_____ 的作用，改变了线圈中 _______,使线圈继续转动下去。
3、 电动机的工作原理
[自主探究]：阅读电动机的工作原理内容回答：
1、 电动机是根据_______________的原理制成的，用直流电源供电的电动机叫做_________。
2、 直流电动机的基本原理是：___________________________
_________________________________________________。
3、 磁场对通电导体作用原理的应用十分广泛,看谁列举的多。
4、 结合图16-9，以小组为单位汇报电动机的线圈转动过程。
5、 结合图16-10，讨论分析动圈式扬声器的发声原理和两位同学的看法，你还有什么补充？
【课堂小结】
(1)、电动机的原理：______________________________ 。
(2)、通电导体在磁场里受力的方向，跟_______ 和______ 方向有关
(3)、电动机是消耗了___ ，得到了_______ ，_____ 转化为______ 。
【达标练习】
1. 通电导体在磁场里受力的方向跟＿＿＿＿方向和＿＿＿＿方向有关。
2. 通电线圈在磁场中能够＿＿＿＿。当线圈平面与磁感线垂直时，线圈所受到的磁场力作用为一对＿＿＿＿力。
3. 直流电动机是利用通电线圈在＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制成的，它利用了＿＿＿＿＿＿装置来自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈连续转动。
4. 直流电动机由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等部分组成。
5. 直流电动机的线圈每转一周，线圈中的电流方向要改变＿＿＿＿次，当线圈转到＿＿＿＿时，电流方向发生改变，这样才能使线圈连续地转动下去。
6．直流电动机工作时把 能转化为 能；它是利用 的现象制成的。并且利用 自动改变线圈中的 使线圈不停地转动。
7．通电直导线在磁场中受到的力的方向：　　（　　）
A. 跟磁感线方向平行，跟电流方向垂直。
B. 跟磁感线方向垂直，跟电流方向平行。
C. 跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直。
D. 跟磁感线方向平行，跟电流方向平行。
8．下列措施不能使电动玩具车速度加快的是 （ ）
A．对调电池的正负极 B．换用转速较快的电机
C．在转轴处添加润滑油 D.串联的电池组增加一节
【拓展提高】
9．为了探索磁场对电流的作用规律，利用如图做实验，当电路闭合时，通电导体棒AB会受力而 ，如果将磁铁移开，通电导体棒AB将 ；若在如图实验中改变导体AB中的电流方向，则通电导体棒AB的运动方向将 ；如实验中保持电流方向不变，而调换磁铁两极的位置，则通电导体棒AB的受力方向将 ；所以实验表明：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与 和 有关。
10．小宇同学在课后的小实验中，把一个家用玩具上的小电动机拆下来，接到一个电源上，结果发现小电动机没有转动，请你帮他分析小电动机不转动的原因可能有有哪些？至少说出四点。