多彩的花?教学设计
一、教学目标?
1、认识几种常见的植物的花，了解它们的名称。?
2、通过比较，能发现花在颜色、大小和形状等方面的不同。?
3、通过观察与比较，能找出花的一些共同点，如具有花瓣和花蕊。?
4、能对花进行有序的观察。?
二、教学重难点?
1、运用多种感官观察花并交流自己的观察发现。?
2、运用比较的方法找出花的相同和不同点。培养学生的观察能力和语言表达能力。?
三、教学准备?
课件和常见花朵?
四、教学过程
?1、谈话导入?
春天到了，校园里、花丛中和马路旁，植物纷纷开花，把我们周边的环境装扮得非常美丽。?师：你认识我们身边的花吗？?
2、实践活动?
（1）课件展示常见花的图片，引导学生观察。?提问：你在哪里看到过这些花？它们叫什么名字？?
（2）观察花朵?
在观察花时，有哪些需要注意的问题？?
生发言，师总结?
有些花有毒，不能随意尝；花粉容易引起过敏，所以闻花的气味时要用扇闻法。还要小心花上的刺。
（3）指导学生观察?师示范观察方法?
组织学生观察并汇报自己的观察发现。?
A、?花的颜色不同?B、?花的大小不同?C、?花的形状不同?
（4）将花进行分类?
如果将这些花分成三类，你能给这三类花起个名字吗？?
（5）总结?
我们发现花在颜色、大小和形状上各有不同，同时也发现花的共同特点，如一般都有花瓣和花蕊。
?（6）制做贴画?
观察过的花扔掉很可惜，大家有没有办法再利用？用它们做成一幅贴画吧！
课件25张PPT。第二课 多彩的花春天是个美丽的季节.很多漂亮的花都开放了。你能把自己喜欢的花介绍给同学们吗？说一说观察不同植物的花。看一看杜鹃花薰衣草牵牛花向日葵想一想同学们你有什么发现吗？想一想找一找花的不同点。大丽花菊花荷花蔷薇花观察比较，说说这些花的不同点。花的不同点1大小不同
2形状不同
3颜色不同
4、、、、
5、、、、
我发现了小提示1不能随便尝植物。
2闻花的气味要用扇闻法。要记牢找一找花的相同点。观察比较，说说这些花的相同点。花的相同点1都有花瓣
2都有花蕊
3都有颜色
4、、、、
5、、、、我发现了奇特的花 大王花大王花一生只开一朵花，花期只有4天。花苞绽放初期具有香味，之后就会散发具有刺激性的腐臭气味了，因此有了腐尸花Corpse Flower的异名。奇特的花 荷包牡丹多年生草本植物，株高30～60cm。地上茎直立，圆柱形，带紫红色，根状茎肉质，小裂片通常全缘，表面绿色，背面具白粉，两面叶脉明显；叶柄长约10厘米，形似当归。?奇特的花 西番莲茎圆柱形并微有棱角，无毛;叶纸质，基部心形，掌状5深裂，中间裂片卵状长圆形，两侧裂片略小，无毛、全缘;聚伞花序退化仅存1花，与卷须对生，花大，淡绿色;浆果卵圆球形至近圆球形，熟时橙黄色或黄色;种子多数，倒心形，长约5毫米。本节课你有那些收获？
