课件17张PPT。01 2,5的分与合 猴子们该怎么分呢?2,5的分与合教材第34~35页课题引入(1)分一分,想一想。
小朋友在玩分桃游戏的时候,要把4个桃子放在2个盘子里,而且每个盘子里都不能空着。你们知道是怎么分的吗??? 好东西就要与家人朋友分享,小朋友们,这节课和老师一起来研究有关“分”与“合”的问题。在我们一起在学习中寻找快乐吧!课题引入教学新知(1)学习4的分与合。
同学们这有四个桃子现在我们把它们分成两份有那些分法呢?我们是怎样的出来的呢?教学新知(2)学习5的分与合。
刚才我们已经学习了4可以分成几和几,与几和几合成4,那么你们知道5可以分成几和几?与几和几合成5吗?知识梳理知识点1:4的分与合。 【例】把 放到 里,可以怎么放?小结:4的分与合各有3种:4可以分成1和3,2和2,3和1;1和3,2和2,3和1合起来就是4。课堂练习小练习1. 4可以分成几和几?几和几合起来就是4?422431413答:4可以分成1和3,2和2,3和1。1和3,2和2,3和1合起来就是4。知识梳理
知识点2:5的分与合。【例】5可以分成几和几?几和几合起来就是5?(将下面的5个花片分成
两份,并根据分出的结果,说出相应的5的分成)小练习1. 5可以分成几和几?几和几合起来就是5?答:5的分与合各有4种,5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1;1和4,2
和3,3和2,4和1合起来就是5。514523432441课堂练习1. 摆一摆,填一填。4223225232. 让花儿开得更美。课堂练习
2123223145541213341453253. 找规律,接着画,画满10个。(1)(2)(3) (4) 课堂练习4. 按要求填一填。
(1)一共有( )袋球。从右边第4袋有( )个球。
(2)从左起,第( )袋和第( )袋合起来是5个球。
(3)其中有两袋送给一年级小朋友,最多可能有( )个球,最少可能
有( )个球。512493课堂练习课后作业1. 填一填。2813569704(1)一共有( )张数字卡片。
(2)第2张是8,第3张是( ),第6张是( )第9张是( )。
(3)从右数起,0是第( )张,3是第( )张,8是第( )张。10160279课后作业2. 在 里填上“>”、“<”或“=”。9 101 06 75 57 63 48 66 109 21 75 86 6<><=><><><<=3. 找规律,填一填。
课后作业523413421232发散思维(1)数一数,说一说。答:图中有一栋房子,两只兔子,两个人,三颗树,四朵蘑菇,五知小鸟。