智能训练：A组
1．小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的________影响它的作用效果；马向东拉车，车就向 东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力__________影响它的作用效果；推门的时候，推力作用而离门轴较远的点，比作用在离门轴较近易于把门推开，这说明力的_____________也影响它的作用效果；我们把以上三个因素：力的_________、________、_____________称之为力的__________。
2．在国际单位制中，力的单位是________，简称________，国际符号为_____。这个名称是为了纪念牛顿而命名的，他是英国的科学家。
3．托起两个鸡蛋的力约为 （ ）
A．0.1N B、1N C、10N D、100N
4．下列因素中不影响力的作用效果的是（ ）
A．力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、力的单位
5、如图5.2-1所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2，由图可知下列答案中正确的是（ ）A、F1 F2 D、无法判断
6．关于力的作用效果，下列说法中正确的是（ ）
A．大小相等的两个力效果一定相同
B．作用点相同的两个力效果一定相同
C．方向相同的两个力效果一定相同
D．两个力效果是否相同由力的三要素决定
7．放在讲桌上的粉笔盒，它对讲桌的压力和桌面对它的支持力，在力的三要素中相同的是（ ）
A．力的方向 B、力的大小 C、力的作用点 D、三要素中至少有两个相同
8．根据具体要求，画出下列各题的示意图
（1）如图5.2-2所示，在A点用与水平方向成30°角，大小为40N的力斜向上拉车。
（2）如图5.2-3中所示绳子对物体的拉力是85N。
（3）如图5.2-4放在斜面上的物体给斜面27N的压力
图5.2-2 图5.2-3 图5.2-4(→蚂蚁的拉力约0N)托起两个鸡蛋用的力约1N(or50kg化肥用的力约5×102
大型拖拉机的牵引力约3×104~4×104N
长征系列运载火箭的推力约6×106N
图5-10一些力的大小 `7h蟘饛汻. p p t智能训练 B组
1．如图5.2-5所示，同样大小的两个力所出现的情况，请提出一个问题____________________，你发现的规律是________________。
2．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）
A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同
3．下列说法中正确的是（ ）
A．只要是大小相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
B．只要是大小、方向都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
C．只要是大小、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
D．只要是大小、方向、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果才相同
4、 实验探究 探究影响力作用效果的因素
实验 如图11-5-4所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力F1、F2、F3、F4去推它，且四个力的大小关系为F1＝F3＝F4＞F2，
实验结果如图a、b、c、d所示．
问题研讨
问题1 由a、b图所示的现象可归纳得到的结论是什么？
答：_________________________________________________________________．
问题2 由a、b图所示的现象可归纳得到的结论是什么？
答：_________________________________________________________________．
问题3 由a、c图所示的现象可归纳得到的结论又是什么？
答：_________________________________________________________________．(共13张PPT)
沪科版八年级<<物理>>第五单元第二节
怎样描述力
瓦店二中 钱永善
1、力可以使物体的形状发生变化。
２、力也可以使物体的运动状态发生变化。
力作用在物体上会产生哪些效果呢
甲、力使物体改变形状 乙、力使静止的物体运动 丙、力使运动的物体停止
力的作用效果和那
些因素有关呢？
请同学们分析上图说明了什么问题？
力的大小影响力的作用效果。
上图说明了什么问题？
如果用同样大小的力作用在物体上会产生同样的效果吗？
力的方向影响力的作用效果。
如果用同样大小的力沿同一方向作用在同一物体的不同位置产生的效果相同吗？
力的作用点影响力的作用效果。
力的三要素
通过以上的分析与讨论、探究我们可归纳为：
影响力的作用效果的因素有三个，它们是
________、________和________．在物理学
中，把它们叫做力的三要素．
力的大小
力的方向
力的作用点
在物理学中，力用哪个字母表示呢？
那么力的单位是什么？
F
信息窗
牛顿
牛顿是英国著名物理学家和数学家．他在力学、光学、天文学
与数学领域有许多杰出贡献．他发现了万有引力定律和光的色散，
总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础．
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕
种．但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作．上小学时他就做了
不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞
赏．1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实
验方面．我们学习物理也应像牛顿那样，注意观察、认真实验、积
极思考．
力的单位是牛顿，简称牛，用符号Ｎ表示
力的单位
１牛的力有多大呢？
它大约相当于托起两个鸡蛋所用的力！
一些力的大小：
太阳和光的传播都可以用图形表示，哪么力可不可以用图形表示？
一个人用１０Ｎ的力拉着一个物块在水平地面上向右运动，
请出物块所受水平拉力的示意图．
Ｆ＝１０Ｎ
力的示意图
人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体
在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。
课堂练习：
Ｆ＝85N
根据具体要求，画出下列各题力的示意图
（1）如图甲所示，一人在A点水平向前推小车，水平推力为４０牛。
（2）如图乙中所示绳子对物体的拉力是85N。
智能训练 A组
智能训练 B组
A
甲
乙
Ｆ＝40N
１、力的三要素：力的大小、力的方向、
力的作用点。
2、力的单位：牛顿（N）
3、力的示意图
作业:
课本84页第2题、第4题。
