《二次根式》单元测试提高卷卷
一、选择题
1.已知, 则的值为( )
A. B.15 C.- D.
2.已知是整数,则满足条件的最小正整数n为 ( )
A.2 B.3 C.4 D.5
3.已知,,则的值为 ( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.若,那么的值为( )
A. B. C.或 D.
5.已知,且,则的值是( )
A. B. C D.
6.的值一定是 ( )
A.0 B.4-2a C.2a-4 D.4
7.若代数式的值为常数2,则a的范围为 ( )
A.a≥4 B.a≤2 C.2≤a≤4 D.a=2或a=4
8.化简﹣()2,结果是( )
A.6x﹣6 B.﹣6x+6 C.﹣4 D.4
9.已知a<b,化简二次根式的正确结果是( )
A. B. C. D.
10.若,则的值等于 ( )
A.4 B. C.2 D.
11.已知,当>0时,则的取值范围是 ( )
A.0<12.已知a=-,b=2-,c=-2,则a、b、c的大小关系是 ( )
A.a>b>c B.a>c>b C.c>b>a D.b>c>a
二、填空题
13.若实数x、y满足=0,则xy的值是_______.
14.如果与互为相反数,那么代数式的值为_______
15.已知、为两个连续的整数,且,则 .
16.已知、为有理数,、分别表示的整数部分和小数部分,且,则 .
17.已知x、y均为实数,且,则_______
18.当1≤x<5时,_______.
19.已知,,则代数式的值为_______.
20.大于且小于的整数是 .
21.若的整数部分是,小数部分是,则 .
22.已知是△ABC的三边长,且满足关系式 则△ABC的形状为 .
三、解答题
23.计算与化简:
(1); (2).
(3). (4)
24.先化简,再求值:
(1),其中x=1+,y=1-.
(2),其中 .
25.(1)已知、为实数,且,求的值.
(2)已知,;
26.阅读下面问题:
;
.
试求:(1)的值;(2)(为正整数)的值.
(3)的值.
27.已知AB=2,AC=,Bc=,在图中的4×4的方格内画△ABC,使它的顶点都在格点上.
(1)求△ABC的面积;
(2)求点A到BC边的距离.
28.已知a、b、c为△ABC的三边长,化简:.
29.我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即已知三角形的三边长,求它的面积.用现代式子表示即为:21世纪教育网
①(其中a,b,c为三角形的三边长,S为面积.)
而古希腊也有求三角形面积的海伦公式:
,② (其中.)
若已知三角形的三边长分别为5,7,8,试分别运用公式①和公式②,计算该三角形的面积S.
答案
1.B 2.D 3.C 4. A 5. D 6.A 7.C 8.D 9.A 10.C 11.C 12.A
13.-214. 15.11 16.2.5 17.13 18.4 19.3 20. -1,0,1,2,3 21. 22.等腰直角三角形21教育网
23.(1)2 (2) (3) (4)-2
24(1).原式=·=.当=1+, y=1-时,原式==.
(2)原式=,当,原式
25.(1)解:由题意得,且.
所以,所以.所以.
(2).
26.解:(1)=.
(2).
(3)
27.,
又∵AB=2,∴△ABC如图所示:
(1)过点C作CD⊥AB交BA的延长线于点D,则CD=2,
∴
(2)过点A作AE⊥BC于点E.
∴
∵,
∴AE,即A到BC边的距离为.
28.∵a、b、c为△ABC的三边长,∴a+b>c, b+c>a.∴原式=(a+b-c)+(b+c-a)=2b.21cnjy.com
29..解:.
又因为.
所以.